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- 2021-12-23 发布
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语文园地一
口语交际 制定班级公约
俗话说:
“
没有规矩,不成方圆。
”
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的集体。
班级公约应该根据班级的
实际情况
来制定。
针对学习、纪律、卫生等方面,全班讨论班级想要达到的目标。
第一步:提出班级建设的目标。
根据
班级建设的目标,每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。
公约内容要具体,便于落实。
第二步:
分组讨论,形成小组意见
。
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决,形成班级公约。
第三步:全班表决,形成公约。
班级公约成果展示
把班级公约写下来并张贴在教室里。班里的每一位同学都要自觉遵守。
注意事项
1.
发言时要控制时间。
2.
讨论后作小结,既总结大家的共同意见,
也说明不同意见。
1.
看课文中的三位同学学了本组课
文后,有什么感受?
2.
说说自己学习了本组课文后的感
受。先和同桌讨论分享,再全班
交流感想。
语文园地
——
交流平台
1.
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
语文园地
——
词句段运用
读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
2.
(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且
太
不寻常了。
3.
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了
。
1.
让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,
就开辟出来种花生吧。(
开垦
)
2.
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片
新天地。(
打通、开拓新的局面、领域等
)
语文园地
——
词句段运用
比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用
“
温和
”
写句子
。
· ·
· ·
1.
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有
姿态。(
容貌神态
)
2.
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
(
物体呈现的样子
)
· ·
· ·
“
温和
”
1.
形容气候:
2.
形容性格:
今天天气温和,适宜外出郊游。
老师对待我们态度温和
,
就像三月的
春风一样,暖洋洋的
。
语文园地
——
日积月累
蝉
【唐】 虞世南
垂
饮清露,
流响出疏桐。
居高声自远,
非是藉秋风。
【垂 (ruí)】
古人结在颔下的帽缨下垂部分,
蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。
【清露】
纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活
的,其实是刺吸植物的汁液。
【流响】
指连续不断的蝉鸣声。
【疏】
开阔、稀疏。
【藉】
凭借。
字词解释
译文:
蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。
赏析:
这是一首咏物诗,咏物中又多有寄托,具有浓郁的象征性。通过描写蝉的形体、习性和声音,抓住蝉的这些别有趣味的具体特征,暗示了诗人高洁清远的品行志趣。