【精品】五年级语文上册第一单元培优测试卷 B（人教部编版，含答案） 9页

统编版五年级语文上册第一单元培优卷（B） （考试范围：《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》） 时间：90 分 满分 100 分 一、基础训练营。（41 分） 1．我是拼音小能手。（6 分） 我听到会出现月全食的 guǎng bō ，早早就 chán 着 wài pó ，提着一 luó gāo bǐng 在 máo tíng 坐好，一边品尝，一边欣赏，完全 chén jìn 其中了。 2．我能给加点字选择正确的读音并画“√”。（3 分） 嗜．好(chì shì) 吩．咐(fēn fēnɡ) 便．宜(pián biàn) 半亩．地(mǒu mǔ) 榨．油(zhà zhǎi) 箩．筐(luó nuó) 3.按要求查字典。（6 分） （1）“疾”是________结构的字，按音序查字法应先查音序 ________，再查拼音________；按部首查字法应查________部，再查 ________画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速； ④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第________种解释；在“积劳成疾” 中“疾”应选第________种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第________ 种解释。[来源:学_科_网] （2） “举”用音序查字法查________，用部首查字法，先查 ________部，再查________画。“举”在字典中有 4 种解释：①向上抬； ②提出；③全；④推选。“举世闻名”中的“举”应选________ 4.下列加点汉字注音全部正确的一组是（ ）（2 分） A.长喙．（huì） 垂蔓．（wàn） 人影绰．（chuò）绰 游隼．（sǔn） B.铿．（kēng）锵 挨．（ái）近 间隔．（gé） 冠．（guàn）军 C.石榴．（liú） 眼睑．（jiǎn） 强．（qiǎng）逼 抵御．（yù） D.便．（pián）宜 咂．（zā）嘴 侮．（wú）辱 浸．（jìn）在 5.请把下面的花名填到诗句中。（2 分） 桂花 梨花 荷花 梅花 忽如一夜春风来，千树万树（_____）开。 接天莲叶无穷碧，映日（_____）别样红。 人闲（_____）落，夜静春山空。 宝剑锋从磨砺出，（_____）香自苦寒来。 6.根据意思选填成语。（6 分） 天涯海角 不毛之地 天壤之别 一字千金 无米之炊 一日三秋 最遥远的地方——（ ） 最悬殊的区别——（ ） 最昂贵的稿费——（ ） 最荒凉的地方——（ ） 最短的季节——（ ） 最难做的饭——（ ） 7.按要求写句子。（10 分） (1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句) ___________________________________________________________ (2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句) ___________________________________________________________ (3)信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句) ___________________________________________________________ (4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句) ___________________________________________________________ (5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句) ___________________________________________________________ 8．根据课文内容填空。（6 分） （1）_______（作者）的《白鹭》一文首尾呼应，最后一段中 “_______”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点，作者赞 颂了白鹭的__________。 （2）_______（作者）的《落花生》一文围绕花生写了种花生、 收花生、___________、______四件事，其中_____是本文的重点。文 章第一自然段中“居然”一词，充分表达了作者姐弟几个收获花生后的 喜悦心情，可以用“________”这个成语表示当时孩子们的心情。 （3）李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“______________， ____________”两句写出了送别的地点时间和友人要去的地方， “_______________，_______________”两句借助景物描写表达了作者 和友人依依惜别的感情。 二、阅读百花园。（29 分） （一）课内阅读（10 分） 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是 它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有 用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1.一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分 别从花生的_____、____、_____这三个方面发表了自己的看法，而父 亲则着眼于赞美花生的_______。（2 分） 2.父亲跟 “我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我 们”如何做人。从写法上看，这是一种____________的写法，结合画 “ ”的句子可以知道父亲借助花生来告诉我们___________的 道理，选文是用_____________的形式把这一道理表达出来的。（3 分） 3.在今天，像花生一样外表朴素，却对人们很有用的人有哪些？把你 知道的人名写下来，并简要说说他的事迹。（3 分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.仿写句子。（2 分） 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 人要做____________的人，不要做_______________的人。[来源:学§科§网 Z§X§X§K] （二）课外阅读（19 分） 榆 树 我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春 暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似 的，柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨 朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。 榆树的生命力是很强的 ，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认 为它再也不能活 了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地 生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但 它像哨兵一 样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒 冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得 起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。 榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！ 1.根据拼音，找出文中相对应的词语。（2 分） （1）luō（ ） (2) jué jiàng ( ) 2.文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。（2 分） （1）_______改 _______ （2）_______改_______ 3.从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。（3 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？（2 分） _______________________ __________________________________[ 来 源:Z,xx,k.Com] _________________________________________________________ 5.文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。” 你认为好吗？为什么？（3 分） _________________________ __________________________________ ____ _________________________________________ _____________ _[来源:学科网] 6.从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？（2 分） _________________________________________________________ 7.在众多的花草树木里，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话 吧，100 字左右。（5 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、习作大舞台。（30 分） 每个人都有自己特别喜爱的东西,你的心爱之物是什么?是玩具, 还是手工制作?是你的宠物,还是你捡拾的美丽贝壳?是爸爸奖励你的 旱冰鞋,还是妈妈给你织的围巾?…… 请选择一样,想想它的样子,你是怎么得到的,为什么会是你的心 爱之物。运用本单元的写法,把你的喜爱之情融入字里行间。 参考答案： 一、基础训练营。 1.广播 缠 外婆 箩 糕饼 茅亭 沉浸 2.shì√ fēn√ pián√mǔ√ zhà√ luó√ 3.半包围 J jí 疒 5 ③ ① ④ J 丶 8 ③ 4.C 5.梨花 荷花 桂花 梅花 6.天涯海角 天壤之别 一字千金 不毛之地 一日三秋 无米之炊 7.它们被我养在一个竹条编成的笼子里。 小嘴伸出来 信赖，就能创造出美好的境界。 吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。 虽然花生不好看，但它很有用。 8. （1）郭沫若 散文诗 美 （2）许地山 吃花生 议花生 议花生 喜出望外 （3）故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 二、阅读百花园 （一）课内阅读 1.味道 作用 价钱 品质 [来源:Zxxk.Com] 2.借物喻人 做人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好 处的人 对话 3.江苏东台一名常年捡拾破烂的 82 岁老人张忠泉，将自己多年主要 靠捡破烂积蓄的 10 万元巨款，统统捐给盐城慈善总会。1965 年春， 张忠泉将自己积攒的 30 元寄给了陕西救灾部门，在寄款人签名栏， 张忠泉写下“学雷锋”三个字。 4.心灵充实 只讲外表，却没有内涵 （二）课外阅读 1.（1）捋 （2）倔强 2.（1）竟改竞 （2 ）佛改拂 3.春暖花开 满山遍野 百花争艳 一望无际 安家落户（造句略） 4.因为榆树美丽、坚强、勇敢，从不夸耀自己。 5.不好，因为原句运用了设问，强调指出榆树的生命力是很强的。 6.（1）只要有根就能生长；（2）为百花挡风、驱赶寒冷；（3）生长 在沙丘上，经得起寒冷、旱热和干旱。 7.略。