苏教版语文四年级上册第六单元试卷word版1 4页

苏教版第七册语文第六单元测试题 一、 基础知识部分 ‎1、看拼音写汉字。‎ qǐng kè　 gū jì gē bo bó zi zhāng gōng dā jiàn ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ qī zi fāng xiāng xīn shǎng zhǎng bèi bīng liáng kǒu kě ‎（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2、比一比，再组词。‎ ‎ 惯（ ） 既（ ）刚（ ）触（ ）概（ ）‎ ‎ 贯（ ） 即（ ）纲（ ）融（ ）慨（ ）‎ ‎3、修改病句。‎ ‎（1）这场战争打得真猛烈。‎ ‎（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。‎ ‎（3）作为小学生，从小应该端正学习目的。‎ ‎（4）这座小山村对于我们都非常了解。‎ ‎（5）我们应该认真学习的习惯。‎ ‎4、查字典，填空。‎ ‎“周”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。如果用部首查字法，先查部首 ，再查 画。还可以用数笔画查，查 画。用“周”组词是（ ），用这个词说一句话： 。‎ ‎5、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。‎ ‎（1）爷爷虽然七十岁了， 。‎ ‎（2）如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。‎ ‎（3） ，所以王老师的脸上露出了笑容。‎ ‎（4）无论做什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 。‎ ‎6、选词填空。‎ 欣赏 观看 已经 还是 注意 注视 ‎（1）高尔基坐在院子里，（ ）着儿子种的花，心里有说不出的高兴。‎ ‎（2）读书要做笔记，但要（ ）保持书页整洁。‎ ‎（3）这口井究竟是什么时候修的，（ ）没有人能说清楚了。‎ 二、积累知识部分 ‎1、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 、 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他： 、 。‎ ‎2、你会成语接龙吗？来，试试看： ‎ 聪明过人、人 、 、 、 。‎ ‎3、高尔基给他儿子的信中，你最难忘的一段是： ‎ ‎ .联系实际也说说你想法： .‎ 三、阅读理解部分 ‎ ‎1、井蛙之志 有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！‎ 画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” ¶‎ 小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！‎ 第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。‎ 一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！‎ 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！¶‎ 这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。¶‎ ‎1、划掉文章中括号里不合适的词。‎ ‎2、写出下列词句中画线字的意思。‎ ‎（1）、越看心里越美： 。‎ ‎（2）、看书还挺吃力呢： 。‎ ‎（3）、好几颗星星还直冲他眨眼呢： 。‎ ‎（4）、时光空消磨： 。‎ ‎3、“坐井观天”的意思是： ，“爱不释手”的意思是： 。‎ ‎4、文章已用“¶”分成三部分，分别写出这三部分的意思。‎ 第一段： 。‎ 第二段： 。 ‎ 第三段： 。‎ ‎5、这个寓言故事告诉我们的道理是： ‎ ‎ 。‎ ‎2、蜡烛和火柴 ‎“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。‎ ‎“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？ ”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”‎ 哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗 蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“‎ 可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。‎ 蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴 ……‎ ‎1、给短文第三自然段加上标点。‎ ‎2、选择正确的读音。‎ ‎ 光明（míng mín）使劲（jìn jìng）‎ ‎ 蜡烛（zú zhú ）火柴（cái chái）‎ ‎3、把文中划线的句子改写成把字句。‎ ‎ ‎ ‎4、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文 作文题目：和 聊聊天 提示与要求：‎ ‎1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……‎ ‎2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。‎ ‎3、把题目补充完整，体裁不限。‎