五年级科学上册第二单元光与色彩5电磁铁第2课时教案苏教版 2页

‎3.5电磁铁 班 级 五年级 科目 科学 教学时数 ‎2/2课时 课 题 ‎3.5电磁铁 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、能通过探究性实验，概括出电磁铁磁力大小与电池的数量、‎ 线圈的匝数有关。‎ ‎2、知道电磁铁在生产生活中的应用。‎ 重 点 难 点 知道电磁铁磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关 线圈的匝数有关。‎ ‎。‎ 知道电磁铁磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关 教 学 方 法 实验探究、讨论法 教 具 ‎ 电池、铁钉、电线、回形针 实践 活动 检 查 板 书 设 计 ‎3.5电磁铁 ‎ 影响电磁铁磁力大小的因素：电池电量 ‎ 线圈匝数 新课教学过程（教学程序及内容）‎ 学生活动设计 一、 导入新课 复习电磁铁的基本性质 ‎ 二、初步分析电磁铁的磁力 ‎ ‎1、比一比，你们的电磁铁，谁吸引铁的本领比较强呢？ ‎ ‎2、预测一下，你们的电磁铁要增强磁力，可能与哪些因素有关？ ‎ ‎3、学生讨论汇报 ‎4、板书预测的结果：导线圈数、 电池多少、铁钉规格等 三、探究电磁铁的磁力大小。 ‎ ‎ 复习 ‎ ‎ 预测影响磁力大小的因素 2‎ ‎1、你能根据自己的推测设计一个实验来试试看吗？ 2、在实验过程中要注意些什么？ ‎ ‎（1）只能改变一个单一因素。 ‎ ‎（2）如何改变这个因素。 ‎ ‎3、学生探究活动、教师巡视指导。 ‎ ‎4、学生总结汇报； ‎ ‎5、小结：影响电磁铁磁力大小的因素：电池电量、‎ ‎ 线圈匝数 ‎6、提问：你通过实验，发现你猜测的因素和电磁铁磁力大小有关么？ ‎ 四、电磁铁的应用 阅读P44的资料及图片，了解电磁铁的用途 ‎ 学生探究活动 ‎ ‎ ‎ 阅读资料 教学反思 2‎