- 333.00 KB
- 2021-12-23 发布
- 1、本文档由用户上传，淘文库整理发布，可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ：403074932
1
、种子发芽实验（一）
植物的一生是从种子发芽开始的。
科学概念
种子发芽需要一定的条件
过程与方法
经历种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察，记录影响种子发芽的条件。
情感、态度、价值观
养成对实验观察的兴趣
讨论：种子发芽需要哪些条件
讨论种子发芽的条件
思考： 怎样用实验来证明呢？
对比实验，只能改变一个条件。
讨论设计实验计划：
1
、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？
2
、你们预测结果会是怎样的？
3
、你们的研究中，改变了什么条件？
4
、哪些条件是没有改变的？
5
、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？
6
、在实验研究过程中还应该注意什么？
我们提出的问题：
绿豆种子发芽必须要有水吗？
我们的推测：
绿豆种子发芽必须需要水
两个组相同的条件：
温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子
两个组不同的条件：
水
实验的方法：
让第一组种子得到水，保持湿润，叫
实验组
；
让另一组种子得不到水，保持干燥，叫
对照组
。
这个实验至少要有两个小组同时进行。
实验计划
为什么要用三粒种子
在于提示学生科学实验的严谨性，如果只用一粒种子，种子没有发芽，有可能不是实验条件所致，而是种子本身不能发芽，用三粒种子就减少了这种可能性。
返回
一个实验至少要有两个小组同时进行，强调的是科学实验的可重复性。
一个实验结论的得出必须有多个重复性的证据支撑才行。
练习
1
、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是
_____
、
______
、
______
、
_______
，需要控制的条件是
_______
。
2
、做对比试验时，只有
_____
个条件不同，其他条件都
_______
。
3
、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫
_____
，
和我们的猜测不一致一组叫
_____
。
温度
空气
光
种子
水
1
相同
实验组
对照组
练习
1
、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持
低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ）
A
、光
B
、温度
C
、水
2
、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组
种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（ ）
A
、是科学的
B
、是不科学的
C
、无法判断
3
、种子发芽的自身条件（ ）
A
、完整的活的胚
B
、适宜的温度
C
、充足的空气
B
B
A
科学小常识
:
种子萌发的最低温度为
6-7℃
，
12-14℃
能正常发芽，最适宜温度为
20-25℃
，最高为
35℃
。
微信/支付宝扫码支付下载