2020部编版人教版语文五年级上册期中试卷 44页

‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（二）‎ 时间90分钟 满分100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 第一部分：基础知识 一、读拼音，写汉字。‎ ‎ mù xiá gāo bǐng lǎn duò zhào jí ‎ ài mù yǐn bì qīn lüè huī huáng ‎ qī zi fáng ài jiàn tǒng xīn láng ‎ 火 找规律：我发现“huī huáng”中“huī”字是 结构的字，它的偏旁是 ，书写时左边偏旁要注意把 变成 （填笔画名称），这是书法中的写字规则 ，整个字书写时要注意做到 ，这个字才能写的更美观。‎ 二、选择题。‎ ‎1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）‎ ‎ A.眸子（móu） 鳞片（líng） 谴责（qiǎn） 宏伟（héng）‎ ‎ B.任丘（rén） 珊瑚（shān） 步履（lǚ） 抵御（tī）‎ ‎ C.强迫（qiǎng） 上卿（qīng） 榨油（zhà） 鸡冠（guān）‎ ‎ D.眼睑（liǎn） 间隔（jiàn） 堡垒（lěi） 灰烬（jìng） ‎ ‎2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）‎ ‎ A.清澄 迟廷 民不聊声 举世闻名 ‎ B.善长 迅期 生灵涂炭 完璧归赵 ‎ C.韵味 牛朗 诡计多端 无穷无尽 ‎ D.恩惠 萝卜 兵慌马乱 相依为命 ‎3.在下面“ ”里，加入标点符号正确的一组是（ ）‎ ‎ 此外 还有许多小园 分布在圆明园东 西 南三面 众星拱月般环绕在圆明园周围 A., , , , , 。 B., , 、 、 ， 。‎ C.，，、、。。 D.、，、 、 ， 、‎ ‎4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）‎ ‎ A.圆明园不但建筑宏伟，也收藏着最珍贵的历史文物。‎ ‎ B.经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。‎ ‎ C.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。‎ ‎ D.只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。‎ ‎5.下面关于课文内容的说法正确的是（ ）‎ A.《白鹭》的作者冯骥才通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。‎ B.中国四大民间故事为《牛郎织女》《白蛇传》《八仙过海》《孟姜女哭长城》。‎ C.地道战是抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作 ‎ 方式。‎ D.《少年中国说（节选）》只用了排比的修辞手法，抒发了作者对少年中国的光辉前途 ‎ 的期盼。‎ ‎6.下面表述正确的是（ ）‎ ‎ A.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表达自己强烈的爱国情感。这首诗是《春夜喜雨》。‎ ‎ B.与牛郎织女有关的诗词有宋代秦观的《鹊桥仙》、唐代杜甫的《秋夕》。‎ C.宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中“三万里河”是指黄河。“三万里”形容它长。‎ D.《题西林壁》出自宋代苏轼，“只缘身在此山中”这一句里“缘”的意思是缘分、有缘。‎ 三、按查字典的要求填空。‎ ‎ 1.“路不拾遗”的“遗”字，按部首查字法，应查部首 ，再查 画。字典里的解释有：①丢失；②漏掉；③丢失的东西，漏掉的部分；④余，留；⑤不自觉地排泄，应取第 种解释。‎ ‎ 2.“风景名胜”的“胜”字，按照音序查字法。应查音序 ，再查音节 。字典里的解释有：①赢，胜利；②打败；③超过；④优美的（景物、境界等）；⑤姓；⑥能够承担或承受；⑦古代戴在头上的一种首饰，应取第 种解释。‎ 四、词语填空并完成下列题目。‎ 举世闻（ ）‎ ‎ 众星拱（ ） 诗情画（ ） 天南海（ ）‎ 足智多（ ） 国泰民（ ） 安居乐（ ） 路不拾（ ）‎ ‎1.像画横线的词语这样含有反义词的四字词语我还能写出两个： 、 。‎ ‎2.写出与“ ”词语意思相同但感情色彩不同的词语 。‎ ‎3.选择其中的两个词写一句话 ‎ ‎ 。‎ 五、按要求改句子。‎ ‎1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。（改为双重否定句）‎ ‎ ‎ ‎2.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎3.将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎4.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用加点词造句）‎ ‎ ‎ 六、按课文内容填空。‎ ‎1.《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了 的道理，在写作上用了 的方法。本文的作者是 ，他在1921年开始创作时，就以“ ”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。‎ ‎2.《蝉 ‎》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“ ， 。”‎ ‎3.《珍珠鸟》一文的作者是 。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由 人到 人的变化过程，告诉我们： 。‎ ‎4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的 ，我国的四大民间故事除此之外还有《 》《 》《 》。‎ ‎5. ， ，家家乞巧望秋月， 。这首诗的作者是 代诗人 。‎ ‎6.《题临安邸》中“ ， ”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。‎ ‎7.《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“ ， ”。‎ ‎8.美哉， ， ！壮哉， ， ！作者是 ，表达了作者 的思想感情。‎ ‎9.《猎人海力布》讲述的是海力布为了救 而自己变成了石头的故事，赞扬了海力布是一个 的人。‎ ‎10.盛年不重来， 。 ，岁月不待人 ‎ 这是 告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是 ‎ ‎ 。‎ ‎11.两情若是久长时， 。‎ ‎12.锦瑟无端五十弦， 。‎ 第二部分：口语交际 七、根据提示，完成口语交际。‎ 如果此时你站在圆明园的废墟前，望着那些残垣断壁听着周围游人讨论“圆明园是否重建”的问题，你陷入了沉思，那么你对“圆明园是否重建”的意见如何呢？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：阅读理解 八、阅读理解 。‎ ‎（一）竹 ‎ 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子的那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。‎ ‎ 当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分展现了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？‎ 1. 作者从 、 、 、 、 的用途写了竹子“全身是宝”。“岁寒三友”指 、 、 。‎ ‎2.哪句话体现了竹子强大的生命力？体现了竹子的何种品格？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”请问我们每个人需要的是何种精神？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.通过阅读短文，你是不是也想起了生活中很多常见的事物也有像竹子一般的品格？请你选择其中一种事物试着写一段话突出它们的品格。（如：花生、梅花、菊花、兰花等）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二） 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。‎ 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯顿。‎ 离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。‎ ‎“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。‎ ‎“可怜可怜吧，我已经三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩子就会做生意了！”小乞丐站住脚，满脸的失望。‎ 真是缺一行不成的世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的……多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递在他手里。‎ ‎“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。‎ 树上的蝉鸣在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。‎ ‎“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。‎ 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。‎ ‎“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。‎ ‎“要我们送给什么人吗？”‎ ‎“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”‎ ‎“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。‎ 小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。‎ 他数出二十美元，然后虔诚地接下有纸牌的花，转身离去。‎ 火车终于驶出了站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前进，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。‎ 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。‎ ‎1.从文中找出下列词语的近义词。‎ ‎ 思考——（ ） 吵闹——（ ）‎ ‎2.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”体现了什么？‎ ‎ ‎ ‎3.文中画线句子是对小男孩的什么描写？有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.文中最后一段“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击，他的眼前模糊了”，是什么强烈冲击着多尔先生？他的眼前为什么模糊了？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、快乐习作。‎ 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为题写写自己的家乡。‎ 要求：1.500字左右。‎ ‎2.文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ ‎3.卷面整洁，字迹清晰，书写认真。‎ ‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（二）‎ 参考答案 一、 木匣 糕饼 懒惰 召集 爱慕 隐蔽 侵略 辉煌 妻子 妨碍 箭筒 新郎 左右 竖勾 竖 变形 横画间 距均匀 二、 ‎1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 三、 ‎1.辶 9 ③ 2.S sheng ④‎ 四、 名 月 意 北 谋 安 业 遗 1.七上八下 古往今 来 2.臭名昭著 3.示例：如今的中国是国泰民安，百姓安 居乐业。‎ 五、 ‎1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不得不说是乡居生活中的一 种恩惠。 2.他到蔺相如门上请罪。 3.将军白了他一眼说，‎ 吃什么？战士吃什么他就吃什么。 4.示例：夜晚的空中不 仅有美丽的明月，而且还有闪烁的星星。‎ 六、 ‎1.人要做有用的人 借物喻人 许地山 落华生 2.居高 声自远 非是藉秋风 3.冯骥才 害怕 信赖 信赖往往 创造出美好的境界 4.民间故事 梁山伯与祝英台 白蛇 传 孟姜女哭长城 5.七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 ‎ 穿尽红丝几万条 唐 林杰 6.暖风熏得游人醉 直把杭 州作汴州 7.我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 8.我少 年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 梁启超 对 少年中国的祝福以及对中国少年与国家共命运的呼唤 ‎ 9. 乡亲们 热 心助人，舍己救人 10.一日难再晨 及时 当勉励 陶渊明 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ‎ ‎11.又岂在朝朝暮暮 12.一弦一柱思华年 七、 略 八、 ‎（一）竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋 竹 松 梅 ‎ ‎ 2.暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。 体 ‎ 现竹子不畏艰难、不惧压力的品格。 3.需要的是自强不 ‎ 息，不屈不挠，不畏困难的精神。 4.言之有理即可。 ‎ ‎（二）1.思忖 聒噪 2.体现了小乞丐对每一枚硬币的爱 ‎ 惜。 3.是对小男孩的外貌描写，形象地写出了小男孩由 ‎ 于贫困很长时间没有洗澡。 4.是小乞丐将乞讨来的钱给 ‎ 逝去的母亲送花冲击着多尔先生，因为小乞丐的这种对母 ‎ 亲的思念之情让多尔先生很感动。‎ ‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（一）‎ 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 第一部分：基础知识 一、字词训练场。（30分）‎ ‎1.下列各词语中的加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.镜匣（jiá） 吩咐（fēn） 捡拾（jiǎn）‎ ‎ B.趴下（pā） 谴责（qiǎn） 推辞（chí）‎ ‎ C.喷气（pēn） 岔道（chà） 嘱托（shǔ）‎ ‎ D.筛选（shāi） 剔透（tī） 祭祀（jì）‎ ‎2.读句子，看拼音，写生字。（6分）‎ ‎ （1）我国jiāng（ ）域辽阔，不同地区的地理环jìng（ ）差异很大。‎ ‎ （2）我后huǐ（ ）没把玩具熊藏得更隐bì（ ）点儿，弟弟轻而易举就找到了它。‎ ‎ （3）对于国王的这个错误决定，大chén（ ）们jù（ ）绝接受。‎ ‎3.形近字辨析。（用“”划去错误的生字）（8分）‎ ‎ 适（宜 且） 糕（拼 饼） 平（稳 隐） （俯 府）冲 ‎ （钉 叮）瞩 游（泳 永） 步（履 覆） （宠 宏）伟 ‎4.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.儿孙不在身边，老奶奶感到很孤独。‎ ‎ B.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？‎ ‎ C.陈老师已六十多岁了，但依然精神饱览，神采奕奕。‎ ‎ D.经过这次教训，弟弟发誓以后再也不撒谎了。‎ ‎5.仿写成语。（6分）‎ ‎ （1）众星拱月（带有天体名称） ‎ ‎ （2）千真万确（“千～万～”式） ‎ ‎ （3）指指点点（AABB式） ‎ ‎6.给下列句子选择合适的关联词填空。（6分）‎ 无论……都…… 如果……就…… 因为……所以……‎ ‎（1）（ ）敌人放毒气，（ ）把吊板放下来挡住。‎ ‎（2）王母娘娘（ ）需要的彩锦多，（ ‎ ‎ ）就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。‎ ‎（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。‎ 二、句子小测试。（14分）‎ ‎1.我来选一选。（4分）‎ ‎ （1）下列句子没有语病的是（ ）‎ ‎ A.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。‎ ‎ B.听了蔺相如的话，使廉颇非常惭愧。‎ ‎ C.看见海力布变成了石头，都非常悲痛。‎ ‎ D.我们背诵并阅读了《少年中国说 （节选）》。‎ ‎ （2）下列句子所用的修辞手法按照排比、比喻、反问、夸张的顺序，排列正确的是（ ）‎ ‎ ①难道我们不应该学习他的精神吗？‎ ‎ ②桂花盛开的时候，香飘十里。‎ ‎ ③少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。‎ ‎ ④九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。‎ A.④②①③ B.④③①② C.③④②① D.③④①②‎ ‎2.下面句子中省略号的作用是什么？请你选一选。（填序号）（4分）‎ ‎①表示引文、列举、重复词语等省略 ②表示说话中断或声音断断续续 （1） 一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，‎ ‎ 不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。”（ ）‎ （2） 父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……（ ）‎ ‎3.按要求写句子。（6分）‎ ‎ （1）我怀念桂花雨。（扩句，至少两处）‎ ‎ ‎ ‎（2）廉颇说：“要是我碰见蔺相如，一定要让他下不来台！”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）‎ ‎ ‎ 三、课本小站。（10分）‎ ‎1.古诗知识连一连。（4分）‎ ‎ 居高声自远 《乞巧》 陆游 ‎ 牵牛织女渡河桥 《题临安邸》 林杰 ‎ 但悲不见九州同 《示儿》 林升 ‎ 直把杭州作汴州 《蝉》 虞世南 ‎2.根据课文内容填空。（6分）‎ ‎ （1）“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文《 》，‎ ‎ 赞美了白鹭优美而不 （填“张扬”或“含蓄”）的特点。‎ ‎ （2）《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、 、地道的式样、 ‎ ‎ 及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。‎ ‎ （3）学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个 的人。‎ ‎ （4）学了《圆明园的毁灭》 一文，我的感悟是 ‎ ‎ 。‎ 四、口语交际。（5分）‎ ‎ ‎ 社会主义核心价值观中有一条是“文明”，以上三幅图片各自表现了哪些不文明的现象？任选一幅图，如果你在现场，你会对那个不文明的人说些什么？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分：阅读理解 五、阅读百花园。（21分）‎ ‎（一）搭石（节选）(7分)‎ 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ ‎1.请你用“ ”画出选段的总起句。（1分）‎ ‎2.选段中画“ ”的句子把“嗒嗒的声音”比作“ ”，表现了走搭石的 美；把“清波漾漾、人影绰绰”的景象比作“ ”，表现了走搭石的 美。（4分）‎ ‎3.读了选段，请你说一说为什么要紧走搭石。（2分）‎ ‎ ‎ （二） 长 城（6分）‎ ‎ 长城是我国著名的古代建筑，距今已经有两三千年的历史了。它西起甘肃省的嘉峪关，东到河北的山海关，全长6700多千米。它像一条巨龙横卧在我国的北方。‎ ‎ 早期的长城是用土、石筑成的，到明朝时主要用砖、石包砌。长城的城墙分内城墙和外城墙，外城墙高，而且有垛口，内城墙矮，没有垛口。外城墙上有小孔。每隔三到五百米就有一个烽火台。‎ ‎ 长城是古代用来防御敌人进攻的。垛口和外城墙上的小孔是用来向下射箭的，烽火台是用来传递信息的。敌人进攻时，白天点烟，晚上点火，通过点燃不同数量的烟和火，把敌情迅速传递下去。‎ ‎ 长城凝聚了我国古代人们的智慧和汗水。它现在已经是中外闻名的旅游景点了。“不到长城非好汉”，我现在是好汉了！‎ ‎1.写出下列词语的近义词。（3分）‎ ‎ 著名——（ ） 防御——（ ） 凝聚——（ ）‎ ‎2.长城在古代的主要作用是 。（1分）‎ ‎ 3.烽火台是怎样被用来传递信息的？（2分）‎ ‎ ‎ （三） 南京大屠杀（节选）(8分)‎ 半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。‎ 在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！‎ 半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演！ 　　作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。 　　我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。‎ ‎1.词语巧搭配。（3分）‎ ‎ 沉重的（ ） 令人发指的（ ） 惨绝人寰的（ ） ‎ ‎2.“议”字在字典中的解释有：①意见；言论。②商议。在“议论”一词中，“议”字应该选第 项解释。（1分）‎ ‎ 3.“美丽壮阔的南京城已难觅旧时的容颜”，发挥你的想象，你觉得“南京城的旧时容颜”会是什么样子的？（2分）‎ ‎ ‎ ‎4.对选文中画横线句子理解正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.即使有南京大屠杀，我们也永远不要忘记祖国曾经的辉煌，我们要重回时代巅峰。‎ ‎ B.我们不能只记住曾经的辉煌，还要记住曾经的耻辱，这样才能奋发图强，振兴中华。‎ 第三部分：写作部分 六、写作小天地。（20分）‎ 用心观察周围的人、事、物，想一想哪些事情虽然平凡，却让人感受到了美好的品质。请以“最平凡的美”为题，写一篇作文。‎ ‎ 要求：1.内容真实。2.抒发真情实感。3.语句通顺连贯。4.400字左右。5.文中不出现真实的姓名和学校名称。‎ ‎2019—2020学年统编版五语上期中真题卷（一）‎ 参考答案 一、1.D 2.（1）疆 境 （2）悔 蔽 （3）臣 拒 3.划去：‎ 且 拼 隐 府 钉 永 覆 宠 4.C 5.（1）斗转星移 ‎ 日月星辰 （2）千言万语 千军万马 （2）偷偷摸摸 原 原本本 6.（1）如果 就 （2）因为 所以 （3）无论都 二、1.（1）A （2）D 2.（1）② （2）① 3.（1）每当到 了秋天，我总会怀念起家乡的桂花雨。 （2）廉颇说，要 是他碰见蔺相如，一定要让蔺相如下不来台。 （3）圆明 园的毁灭不得不算是中国文化史上不可估量的损失。‎ 三、1.居高声自远——《蝉》——虞世南 牵牛织女渡河桥—— ‎ ‎ 《乞巧》——林杰 但悲不见九州同——《示儿》——陆游 ‎ 直把杭州作汴州——《题临安邸》——林升 2.（1）白鹭 张 扬 （2）作用 构造 （3）热心助人，舍己救人 ‎ ‎ （4）我们要勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的使命感和责 ‎ 任感。‎ 四、 言之有理即可。‎ 四、 ‎（一）1.家乡有一句“紧走搭石慢走桥”的俗语。 2.轻快 ‎ 的音乐 声音 画 画面 3.因为搭石是天然石块踩上去 ‎ 难免会活动，走得快才容易保持平衡。 ‎ ‎（二）1.闻名 防守 凝结 2.用来防御敌人进攻 3.敌人 ‎ 进攻时，白天点烟，晚上点火，通过点燃不同数量的烟和 ‎ 火，把敌情迅速传递下去。 ‎ ‎（三）1.笔 兽行 灾难 2.① 3.示例：旧时的南京城应 ‎ 是残垣断壁，炮火连天。 4.B 统编版五年级语文上册期中测试卷1‎ ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、看拼音，写词语。（9分）‎ ēn huì lǎn duò dǎn qiè chóu xiè ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ jiàn zhù měi zhōn bù zú shī qíng huà yì ‎（ ） （ ） （ ） ‎ 二、辨字组词。（6分）‎ 嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）嘱（ ）悔（ ）销（ ）‎ 谦（ ） 幕（ ） 侵（ ）瞩（ ）诲（ ）消（ ）‎ 三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3分）‎ 榨（zhà zhài）油 浸（jìng jìn）入 冠（guān guàn）军 宾（bīn bīng）馆 酝酿（liàng niàng） 履（lǚ lǔ）行 四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2分）‎ 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 ‎（ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） ‎ 造句： ________________________________________________________‎ 五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）‎ ‎1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ）‎ ‎2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）‎ ‎3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ）‎ ‎4． 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。 （ ）‎ ‎5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ）‎ ‎6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）‎ 六、按要求改写句子。（6分）‎ ‎1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） ‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） ‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ‎ ‎______________________________________________________________‎ 七、积累运用。（14分）‎ ‎（一）仿写词语。（6分）‎ ‎（1）自由自在： 、 、 ‎ ‎（2）人影绰绰： 、 、 ‎ ‎（二）填空。（8分）‎ ‎（1）《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：‎ ‎ ‎ ‎（2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。‎ ‎（3）孤帆远影碧空尽， 。‎ ‎（4）我劝天公重抖擞， 。‎ ‎（5） ，西湖歌舞几时休？‎ ‎（6）莫等闲， ， 。‎ 八、阅读。（20分）‎ ‎(一)课内阅读（8分）‎ ‎ 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。‎ ‎　　小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。‎ ‎　　故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就 可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”‎ ‎　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。‎ ‎1．这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分)‎ ‎2．给加点的字选择正确的读音打“√”。（1分） 盛开 chéng（　　） shèng（　　）　 新鲜xiān（　　）xiǎn（　　）‎ ‎3．用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分)‎ ‎ ‎ ‎4．用选段中字体加粗的词造句。(2分)　　‎ 无论……都…… ‎ ‎(二) 课外阅读（12分）‎ ‎ ‎ ‎ 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。‎ 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”‎ ‎ 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”‎ 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她 ‎1. 给短文加上恰当的题目。(1分)‎ ‎2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)‎ ‎3．给文中最后一个自然段加上标点。(2分)‎ ‎4．从文中找出下列词语的近义词。(2分)‎ 五颜六色——( ) 谨小慎微——( )‎ 兴致勃勃——( ) 光秃秃——( )‎ ‎5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3分)‎ ‎ ________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________‎ 九、习作。（30分）‎ 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：‎ ‎1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。‎ ‎2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参考答案 一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗情画意 ‎ 二、略 ‎ 三、zhà jìn guàn bīn niàng lǚ 四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭 造句 略 五、1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字 六、1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。‎ ‎3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？‎ 七、（一）略 ‎（二）（1）许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。）‎ ‎（2）廉颇和蔺相如 （3）唯见长江天际流 （4）不拘一格降人才 ‎（5）山外青山楼外楼 （6）白了少年头 空悲切 八、（一） 1.《桂花雨》 琦君 2. shèng（ √ ） xiān（　√　）‎ ‎3. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。‎ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。‎ ‎4.略 ‎（二）1. 蚕和蜘蛛 2. 即使 也 虽然 但是 ‎ 3. ‎， ：“ ， 。 ” 4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜 ‎5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。‎ ‎6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 （言之有理即可）‎ 九、略 统编版五年级语文上册期中测试卷2‎ ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、积累运用。（45分）‎ ‎1．看拼音，写词语。（10分）‎ shōu huò gāo bǐng píng héng shāng yì jiāng yìng ‎ dīng zhǔ hòu huǐ wǎn xiá huī huáng fèng mìng ‎2．把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。（8分）‎ ‎（ ）（ ）有力 （ ）所（ ）然 人影（ ）（ ）‎ 负（ ）请（ ） （ ）衣（ ）食 （ ）通人（ ）‎ 造句 ‎ ‎3．给下列多音字组词。（4分）‎ guān（ ） huá（ ） pián（ ） xiāng（ ）‎ 冠 划 便 相 guàn（ ） huà（ ） biàn（ ） xiàng（ ）‎ ‎4．照样子，写词语。（6分）‎ 笑嘻嘻： 、 、 ‎ 清波漾漾： 、 、 ‎ 恋恋不舍： 、 、 ‎ 负荆请罪（含历史故事）： 、 、 ‎ ‎5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。（4分）‎ ‎（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 （ ）‎ ‎（2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（ ）‎ ‎（3）老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。 （ ）‎ ‎（4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。 （ ）‎ ‎6.按要求改写句子。（6分）‎ ‎（1）听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎7.按原文或要求填空。（9分）‎ ‎（1） ，穿尽红丝几万条。‎ ‎（2）暖风熏得游人醉， 。‎ ‎（3）我劝天公重抖擞， 。‎ ‎（4） ，一寸光阴不可轻。‎ ‎（5）盛年不重来， 。‎ ‎（6）故今日之责任，不在他人， 。‎ ‎（7）《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的__________，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：‎ ‎“ ， ”。‎ 二、交际应用。（2分）‎ 广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 三、阅读理解，回答问题。（21分）‎ ‎（一）课内阅读。（9分）‎ 搭石（节选）‎ 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ 1. 用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（2分）‎ 2. 在文中空白括号里填上适当的关联词。（1分）‎ 3. 解释下列四字词语。（4分）‎ 协调有序：__________________________ 人影绰绰:_______________________‎ ‎4. 用“ ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（二） （12分）‎ 看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄……”‎ ‎ 儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。‎ ‎ 他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有……”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。‎ ‎ 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!”‎ ‎ 他不由自主地愣住了。‎ ‎ 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。‎ 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(měnɡ)。‎ ‎1.给本文加个题目，最合适的是什么？（ ）（1分）‎ A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 ‎2.在文中□处加上正确的标点符号。（4分）‎ ‎3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（ ) （1分）‎ A.老母亲竟然这个时候打来了电话。‎ B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。‎ C.母亲从老远打来电话让他感动不已。‎ ‎4．概括本文的主要内容。（3分）‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 四、习作。（30分）‎ ‎ 同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！‎ 以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！‎ 要求：‎ 1. 先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。‎ 2. 再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。‎ 3. 字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ ‎ 600‎ 参考答案 一、1.收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命 ‎ ‎2.铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 ‎3. 鸡冠 冠军 划船 计划 便宜 方便 相信 相片 ‎ 1. 略（符合要求即可）‎ ‎5.（1）赞叹 （2）竟然 （3）嘱咐 （4）懊悔 ‎6.（1）缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。‎ ‎（2）海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？/怎能不值得我们学习呢？‎ ‎（3）老师对我说，他教我怎么写作文。‎ ‎7.（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老学难成 ‎（5）一日难再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 二、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一 三、（一）1. 难免 平衡 tiáo yàng 2.如果 就 ‎3. 相互协调，有一定的先后顺序。   形容人影多,姿态美。 ‎ ‎4. 紧走搭石慢过桥 示例：人心齐，泰山移。‎ ‎（二）1. C 2. ：“ 。 ” ， “ 。 ” 3. B ‎ ‎4. 老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到了母亲打来的电话让他多穿衣服。‎ ‎5. 示例：‎ 在父母的眼里，孩子不管多大永远是个孩子，不管离自己多远，心永远牵挂在他∕她的身上。对于孩子而言，父母无微不至的关怀常常习以为常，甚至反感。他们还没有意识到，一颗感恩的心对父母来说是多么重要，也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟，我们往往忽略了身边最爱我们的人。（言之有理即可）‎ 四、习作略 统编版五年级语文上册期中测试卷3‎ ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、 看拼音，写词语（8分） ‎ ‎ pèi hé jiāo shuǐ yǔn nuò dǎn qiè ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、 给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3分） ‎ 蓑(shuāi suō)毛 懒(lǎn nǎn)惰 间（jiān jiàn）隔 好处（chǔ chù） 客舍(shě shè) 僵硬（yìng yìn） ‎ 三、 我会选择正确的字。（5分）‎ 建 健 键 ‎（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议 玲 岭 伶 山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 ‎ 四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。（3分） ‎ ‎ 1.我喜欢那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。（ ）‎ ‎ 2. 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ）‎ ‎ 3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。‎ ‎（ ） ‎ 五、判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“ד。（5分）‎ ‎1.《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （ ）‎ ‎2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （ ）‎ ‎3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 （ ）‎ ‎4.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ）‎ ‎5.《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 （ ） ‎ 六、按要求改写句子。（6分）‎ ‎1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）____________________________________________________________________‎ ‎2.桂花真香。（改成夸张句） ‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话） ‎ ‎_____________________________________________________________________七、根据课文内容填空。（1—5小题每空一分，第6小题4分共12分） ‎ 1. 读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。‎ 2. ‎《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。” 我还能写出一句俗语：_______________________________________________。 ‎ ‎3.《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：‎ ‎ _____________________________________________________________________ ‎ ‎4.__________________________，不拘一格降人才。 ‎ ‎5.莫等闲，_____________________，空悲切。‎ ‎6.默写《示儿》。‎ ‎___________‎ ‎_____________________，_____________________。‎ ‎_____________________，_____________________。‎ 八、口语交际（2＋3=5分）‎ ‎1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？ ‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。（23分）‎ ‎（一）将相和（节选）（11分） ‎ 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“‎ 诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”‎ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(       )，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。      ‎ 1． 选文中有两个问句，第1个是_______问句，第2个是_______问句。请将第2个问句换个说法，使句意不变 ：_____________________________________________________________。（4分）‎ ‎2．请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。 （1分） ‎ ‎3．用“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分）‎ ‎4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4分）‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎（二）想做橡树的比尔•盖茨（12分）‎ 比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。 ‎ ‎ 比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。‎ ‎“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。 ‎ ‎“为了思考。” ‎ ‎“为了思考？” ‎ ‎“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”‎ ‎ 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 ‎ 一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。 ‎ ‎1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分）‎ ‎(1)形容名气很大。（ ） ‎ ‎(2)跟大家不一样。（ ） ‎ ‎(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（ ） ‎ ‎2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分） _____________________________________________________________________ ‎ 3. 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。（2分） _____________________________________________________________________ ‎ 4. 认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________‎ ‎5.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十、快乐习作（30分） ‎ ‎ 生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 ‎ 要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450字左右。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参考答案 一、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳 二、suō lǎn jiàn chù shè yìng 三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶 四、（1）美中不足 （2）理所当然 （3）理直气壮 五、（1）√（2）× （3）× （4）√ （5）×‎ 六、（1）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。‎ ‎（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香弥漫了整个城市（答案不唯一）‎ ‎（3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。（答案不唯一）‎ 七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥 人心齐，泰山移（答案不唯一）‎ ‎3.许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。‎ ‎4.我劝天公重抖擞 5.白了少年头 6.略 八、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。（答案不唯一）‎ ‎2.略 九、（一）1．疑问句   反问句  秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。  ‎ ‎2．负荆请罪    3．我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！         ‎ ‎4．知错就改   以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可）‎ ‎（二） 1. (1) 大名鼎鼎  (2)与众不同  (3) 千篇一律   ‎ ‎2.作用是解释说明。 3.比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。 4. 短文想告诉我们：从小要树立远大的理想。 5.略 ‎ 十、作文评分标准。‎ ‎ A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。   ‎ ‎ B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。  ‎ ‎ C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。      ‎ 其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。‎ 统编版五年级语文上册期中测试卷4‎ ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、 基础（36分） ‎ ‎1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8分） ‎ ‎（1）这首小诗构思jīng qiǎo（ ），但měi zhōng bù zú（ ）的是情感表达不够细腻。‎ ‎（2）家乡有句sú yǔ（ ）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡亲们美好的qíng gǎn（ ）。‎ ‎（3）这些雕塑品富有shī qíng huà yì（ ），不禁让人拍手 chēng zàn（ ）。‎ ‎2.找出下面词语的错别字画“——”，并在括号里改正。（6分）‎ 香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ）‎ 狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ）‎ ‎3.用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5分）‎ ‎（1）这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。‎ ‎（2）（ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。‎ ‎（3）电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。‎ （4） 都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（ ）名不虚传。‎ ‎4.在下列加点字中读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。（3分）‎ ‎（1）假（jià）如 隆重（zhòng） 榨（ zhà ）油 （ ）‎ ‎（2）胆怯（qiè） 绰绰（chuò ） 间（jiàn ）隔 （ ） ‎ （3） 眼睑（liǎn） 传（chuán）播 幻（huàn）想 （ ）‎ ‎5.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎（1）他做事情很武断，化解了许多危险。 （ ） ‎ （2） 这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 （ ） ‎ （3） 今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。 （ ） ‎ ‎（4）只要我们理所当然，就没什么好怕的。 （ ） 6.根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。（4分）　　‎ 虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 无论……都…‎ ‎（1）（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（ ）觉得大了一些。‎ ‎（2）它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来。‎ ‎（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。‎ （4） 花生（ ）不好看，（ ）它很有用。‎ ‎7.按要求改写句子。（6分）‎ ‎（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ （2） 鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法） ‎ ‎___________________________________________________________________‎ （3） 我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ 二、 积累运用。（12分）‎ ‎1．把下面的句子补充完整。（5分） ‎ （1） 少年易老学难成，____________________。‎ ‎（2）__________________________，牵牛织女渡河桥。‎ ‎（3）孤帆远影碧空尽，__________________________。 ‎ （4） ‎__________________________ ，西湖歌舞几时休？‎ （5） 王师北定中原日，__________________________。‎ ‎ 2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）‎ ‎（1） 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 （ ） ‎ （2） ‎“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（ ） ‎ ‎（3）《落花生》这篇课文的作者是许地山。 （ ） ‎ ‎ 3. 口语交际。（4分）‎ 我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，我们也插到前面去。”‎ 我说：“不行，____________________________________________________。”‎ 小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”‎ 我又说：“_______________________________________________________。”‎ 三、阅读理解，回答问题。（22分）‎ （一） 课内阅读。（10分）‎ 猎人海力布（节选）‎ ‎ 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。‎ 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 　　大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。 　　人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。‎ ‎1.照样子，写词语。（3分）‎ 倾盆大雨（含有夸张）：____________  ___________ ____________ ‎ 狂风怒号（形容天气）：____________  ___________ ____________ ‎ ‎2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？（2分）‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分）‎ ‎__________________________________________________________________ 4.海力布为什么会变成石头？（1分）‎ ‎__________________________________________________________________ 5. 人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分）‎ ‎__________________________________________________________________ ‎ ‎（二）父亲的礼让 （12分）‎ ‎ 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 ‎ ‎ 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 ‎ ‎ 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” ‎ ‎ 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” ‎ 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” ‎ 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。” ‎ 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。” ‎ 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。 ‎ 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。” ‎ 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“‎ 没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” ‎ 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。‎ 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” ‎ 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。 ‎ 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。‎ ‎1.给文中加点的字在括号里注音。（2分）‎ ‎2.从文中找出下面词语的近义词。（4分） ‎ 谦让——（ ） 承受——（ ） 啜泣——（ ） 突然——（ ）‎ ‎3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3分）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（3分） ‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、 习作。（30分） ‎ 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？‎ 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。‎ ‎ 要求：‎ 1. 题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。‎ 2. 字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ ‎ 600‎ 参考答案 一、基础（36分）‎ ‎1.（1）精巧 美中不足 （2）俗语 情感 （3）诗情画意 称赞 ‎2. 漂（飘） 胁 （协）付 （负） 恕 （怒） 壁（璧） 壁（碧）‎ ‎3.（1）居然/竟然 （2）虽然 仍然/依然 （3）突然/忽然 （4）果然 ‎4.（1）×（2）√（3）×‎ ‎5.（1）×（2）√（3）√（4）× ‎ ‎6.（1）即使……也……（2）只有……才……（3）无论……都…… (4)虽然……但是……       ‎ ‎7.（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。（2）略 （3）门前有小河。‎ 二、 积累（12分）‎ ‎1.（1）一寸光阴不可轻 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯见长江天际流 （4）山外青山楼外楼 (5)家祭无忘告乃翁 ‎2.（1）√（2）×（3）√ 3.略 三、阅读（22分）‎ ‎（一）1. 水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨 ‎2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。‎ ‎3.海力布变成石头。‎ ‎4.因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。‎ ‎5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 ‎ ‎（二） ‎ ‎1.shé zhèng （每空一分） 2.礼让 承担 哭泣 忽然 （每词一分） ‎ ‎3.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。（答对第一点得1分；答对第二点得2分；答对两点得满分。）‎ ‎4.示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。） （3分）‎ ‎ 四、习作（30分） ‎ 符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给27——30分。‎ 基本符合题意，内容较具体，合理想象，有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给18——26分。‎ ‎ 不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病，错用标点较多，表达混乱，给17分以下。 ‎ 没有题目扣2分，错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。  ‎ 统编版五年级语文上册期中测试卷5‎ ‎（时间：90分 满分：100分）‎ ‎ 基础知识积累与运用（45分）‎ 一、看拼音，写词语。（10分）‎ ‎ ài mù lóng zhònɡ diǎn lǐ chì dào dīng zhǔ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ‎ ‎ xié tiáo chuán bō ēn huì fǎng zhào qīn lüè ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、用“ ”画出加点字的正确读音。（3分）‎ 崩塌（tā tà） 了解（jiě jeǐ） 眼睑（liǎn jiǎn）‎ 床铺（pū pù） 榨（zhà zhài）油 召集（zhāo zhào）‎ 三、形近字组词。（4分）‎ ‎ 嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ）‎ ‎ 谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）‎ 四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分） ‎ （1） 老师经常叮嘱我们过马路要小心。 （ ）‎ （2） 赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。 （ ） （ ） ‎ 五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。（9分）‎ ‎ （ ）（ ）之宝 （ ）（ ）不舍 理所（ ）（ ） ‎ ‎ （ ）风（ ）号 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ）‎ ‎（1）忽然间，阴云密布，（ ），下起了倾盆大雨。‎ ‎（2）有一回，赵王得了一件（ ），叫和氏璧。‎ ‎（3）（ ）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。‎ 六、按要求改写句子。（6分） ‎ （1） 我们要养成勤俭节约。（修改病句） ‎ ‎_______________________________________________________________ （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） ‎ ‎________________________________________________________________ ‎ ‎（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句） ‎ ‎________________________________________________________________ ‎ 七、语句积累。（第（1）-（5）小题每空一分，第（6）小题4分，共10分）‎ ‎（1）死去元知万事空， 。 ‎ ‎（2）暖风熏得游人醉， 。‎ ‎（3）我劝天公重抖擞， 。‎ ‎（4）七夕今宵看碧霄， 。‎ ‎（5）美哉，我少年中国， ！ 壮哉，我中国少年， ！ ‎ ‎（6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ 阅读检测（25分）‎ 八、 阅读短文回答问题。‎ ‎（一）课内阅读。（10分）‎ 圆明园的毁灭（节选）‎ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 　　‎ 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng féng)岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。 　　‎ ‎1．在文中括号内正确的读音上打“√”。　（2分）‎ ‎2．写出下列词语的近义词。（4分）‎ 景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——（ ）‎ 3. 缩写句子。（2分）‎ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。‎ ‎___________________________________________________________________‎ 4. 本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2分) 　‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（二）课外阅读。（15分）‎ 湖 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。‎ 静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。‎ 我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（ ）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。‎ 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。‎ 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”‎ 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。‎ 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 ‎ ‎ 湖是美的…… ‎ 1. 给文中画横线的字注音。（3分）‎ 2. 结合文章内容，解释词语。（4分）‎ ‎（1）竞相开放：______________________________________________________‎ ‎（2）翩翩起舞：______________________________________________________‎ ‎3. 根据文章内容回答问题。（4分）‎ ‎（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的__________________________________________________________________。 ‎ （2） 你喜欢哪种状态下的湖？说说理由 ‎__________________________________________________________________。 ‎ ‎4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ）的作用。（2分） ‎ ‎5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）‎ ‎ ____________________________________________________________________ ‎ 九、习作（30分） ‎ ‎ 题目：二十年后的家乡 ‎ 要求：‎ 1. 大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？‎ 2. 分段叙述，把重点部分写具体。‎ 3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参考答案 一、爱慕 隆重 典礼 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略 ‎ 二、tā jiě jiǎn pù zhà zhào ‎ 三、略 ‎ 四、答案不唯一 （1） 嘱咐 （2）聚集 商量 五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 （1）狂风怒号  ‎ ‎（2）无价之宝 （3）金碧辉煌 六、（1）我们要养成勤俭节约的好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？ ‎ ‎（3）未来的社会必定是“多元”的社会。‎ 七、（1）但悲不见九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才 ‎（4）牵牛织女渡河桥 （5）与天不老 与国无疆 （6）答案不唯一 示例：《送元二使安西》 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。‎ 八、（一）‎ ‎1. huáng líng péng fú ‎2. 景致 模仿 好像 围绕 ‎ ‎3. 圆明园是园林。 ‎ ‎4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。‎ ‎（二）1. xiá shuò pàn fěi níng xiāng ‎2.（1）指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。‎ ‎（2）指金鱼在水中欢快游动的样子。 ‎ ‎3.（1）静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖 ‎（2）示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想（雨中的湖，因为我能感受到欢快热闹的气氛）。（言之有理即可） ‎ ‎4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下 ‎ ‎5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。（言之有理即可） ‎ 九、一等：28分——30分 ‎ 二等：25分——27分 三等：22分——24分