人教版语文四下麦哨3 33页

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  • 2022-02-10 发布

人教版语文四下麦哨3

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四年级公开课 在 《 乡下人家 》 我们欣赏了一道道独特、迷人的风景。 在 《 牧场之国 》 我们见识了一个自由宁静的牧场王国。 24 * 麦哨 24 、麦 哨 什么是麦哨? 麦哨是用麦秆或麦叶折起来做成的哨子,放在嘴里吹起来叶片震动能发出“呜卟,呜卟”的声音。乡村的孩子都很擅长用麦哨来表达自己的喜悦心情。这节课,让我们去聆听麦哨声吧! 湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 直沁肺腑 撩起 剥开 吮吸 b ā o sh ŭ n q ì n suì p à n d ō u gu ŏ ji á o f è i f ŭ li á o 什么声响 和 着孩子的鼻音 和 h è ( 附和 ) h é ( 总和 ) hè 一声呼,一声 应 , …… 应 y ì ng ( 呼应 ) y ī ng ( 应该 ) yìng 金黄的油菜花谢了, 结 出了密密的嫩荚; 结 ji ē jié ( 结实 ) ( 结束 ) ji ē 多音字 和 h è ( 附和 ) h é ( 总和 ) 应 y ì ng ( 呼应 ) y ī ng ( 应该 ) 乐 l è ( 欢乐 ) yu è ( 乐谱 ) 似 sh ì ( 似的 ) s ì ( 相似 ) 自学方法: 1 轻声读课文,感受欢快、柔美的风景; 2 用 “ ——” 标画出自己喜欢的部分,在旁边批注感受。 白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 那一张张 红扑扑的脸蛋 ,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾 满露珠的月季花 。 比喻的修辞手法 表现的孩子们的勤劳与可爱。 金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚; 黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚; 雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。 结出了密密的嫩荚 金黄色的油菜花谢了 黑白相间的蚕豆花谢了 长出了小指头似地豆荚 雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。 金黄色的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似地的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。 这是一个 排比句 ,作者抓住了田间最具代表性的几种作物:油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢,为人们生动地再现了一个 色彩斑斓的田间风光,也营造了丰收的喜悦气氛。 麦田换上了耀眼的浅黄色新装 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。 麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。 拟人、比喻 男孩子跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头,竖蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场! 这是一个天然的运动场! 这 简直 是一个天然的运动场! 草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这 简直 是一个天然的运动场! 简直:完全如此。这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软,写出了作者由衷的赞叹。阅读时,要读出赞叹的语气。 茅茅针 玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草,顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖 直沁肺腑!    课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?你从中能感受到什么?    “ 呜卟,呜卟,呜 …… ” 田野里,什么声响和着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应,忽高忽低,那么欢快,那么柔美。 “ 呜卟,呜卟,呜 ……” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远 …… 首尾呼应 首尾两次写到“麦哨”。你呼我应,此起彼伏,欢快柔美;感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。 这欢快、柔美仅仅指麦哨吗?它还象征着什么? 象征着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响,欢快、柔美,悠远、绵长。 麦哨吹出了一幅色彩斑斓的画,吹出了一首欢庆丰收的歌,吹出了一首回味无穷的诗 。 童年已渐渐离我们而去,我们应该把这份快乐慢慢地藏在记忆的深处,珍惜今天的每一分钟,努力学习。好吗? 用自己喜欢的方式阅读选读课文中的 《 可爱的草塘 》 。 课后作业 再 见