小学五年级语文阅读理解专项练习附参考答案 25页

小学五年级语文阅读理解专项练习附参考答案 ‎_________________巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。‎ 一次，他写一部小说已经（     ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lâi）得实在（    ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。     ‎ ‎ 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（juã  jiào）吧。”于是，这位朋友没有（      ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（     ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。    ‎ ‎ 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bâi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”‎ ‎ 1、请把短文的题目补_________________充完整。‎ ‎ 2、从括号内选一个正确的读音画“√”。‎ ‎ 3、从文中找出下列词语的反义词。‎ ‎     懒惰（           ）       拒绝（          ）   缓慢（            ）‎ ‎  4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。‎ ‎ （1）继续   支持   耐心   延误     （2）持续   支持   忍心   耽误 ‎ （3）持续   坚持   信心   耽误     （4）继续   坚持   忍心   延误 ‎ 5、你觉得故事中的巴尔扎克是一个怎样的人？（     ）‎ ‎     A、惜时如金     B、多才多艺    ‎ ‎ 6、短文主要写了一件什么事？‎ ‎                                                                   ‎ ‎7、文中的中心句是（      ）。‎ A、你呀你，真是惜时如命啊！‎ B、你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经 耽误 了多少时间吗？”‎ 参考答案：‎ ‎1、略 ‎2、略 ‎3、懒惰（勤奋）    拒绝（答应）    缓慢（飞快）‎ ‎4、（2）‎ ‎5、A ‎6、略 ‎7、A 课内阅读 清平乐  村居 茅檐低小，溪上青青草。‎ 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。‎ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。‎ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。‎ ‎1.解释下列词语的意思。‎ 青青：              ‎ 醉里：              ‎ ‎2.这首词的作者是       ，词的词牌名是         。这首词描绘了一幅 美丽的                     。‎ ‎3.词的上阙主要描写了什么？‎ ‎                                                                   ‎ ‎4.这首词表达了作者怎样的感情？‎ ‎                                                                   ‎ 参考答案：‎ ‎1.天下第一奇山  怪石  云海  温泉  玉屏楼  作者对祖国大好河山的热爱之情 ‎2.富兰克林  避雷针 ‎3.豹子头  林教头风雪山神庙  火烧草料场 ‎4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。‎ ‎ ‎ 壶口瀑布 到壶口看瀑布去！‎ 清晨时还很大的兴趣却渐渐被漫长的旅途磨损了，车厢内寂静下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。‎ 忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨声来了。我们也确实听到隆隆的雷声。可窗外明明是风轻云淡，没有变天哪！司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里迸射出来。‎ 车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。‎ ‎1.请解释下列词语的意思。‎ 先声夺人：                                        ‎ 雷霆万钧：                                        ‎ ‎2.文中是如何描写壶口瀑布的响声的？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.“车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。”这句话写出了什么？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎4.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ 参考答案：‎ ‎1.先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。‎ 形容威力极大，无法阻挡。‎ ‎2.用了比喻的修辞手法，把壶口瀑布的响声比喻成了火车出站，航班起飞，放炮开山，生动形象地写出了声响的震耳欲聋。‎ ‎3.写出了“我们”观看壶口瀑布的急切的心情。‎ ‎4.表达了作者对黄河气势的赞叹以及对壶口瀑布的喜爱之情。‎ 当灾难突然降临时 这是一次意外停电，波及全市，始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。‎ 地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，有人用打火机照亮，得到片刻的安宁。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来，骂声，哭声，叹息声不绝于耳，有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”‎ 不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一个出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉。”刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊，人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。‎ 这时，有一个人大声喊道：“大家手拉手跟我走！”‎ 语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。‎ 人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。‎ ‎1.本文叙述了一件什么事？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎2.“灾难”指的是什么？‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.在面临灾难时，地铁里的人们是怎样表现的？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎4.文章最后为什么对领头人进行了详细地描写？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ 参考答案：‎ ‎1.在意外停电时，地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，地铁里的人特别慌乱。最后在一位盲人的组织下，大家一起从黑暗的地铁中走出来了。‎ ‎2.意外停电 ‎3.地铁里的人们十分慌乱，有人抱怨，有人点染衣服用来照明。‎ ‎4.通过对领头人的描写，可以看出他是一个遇事十分冷静，积极应对，与人们团结协作的人。从而点明文章主题，在灾难降临时，一定要保持冷静。‎ 蟋蟀之歌 晚间散步的时候，柏拉特罗和我都非常熟识蟋蟀的歌声。‎ 蟋蟀在黄昏时的第一支歌是犹疑、低沉而粗糙的。他转调了，他向自己学习，跟着，一点一点地升到正确的音高上去，仿佛在寻找切合那个时空的和谐——忽然间，当透明的天空中星星都出来的时候，他的歌声便获得了一种旋律式的甜蜜，像随意摇荡的钟声。‎ 清新的紫色的凉风来了又走了，夜的花朵在尽情开放，在天地交会的蓝色田野上，一种圣洁的精华正飘过平原。蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野，像影子的声音。他再也不犹疑，再也不沉默了，就像把自己流淌出来一样，每一个音符都是另一个的双生兄弟，有一种黑水晶似的血缘关系。‎ 时光安详地度过，世界上没有战争，工人酣睡着，远处天空的景象到达了他的梦境。在爬山虎丛中，靠着墙边也许有狂恋着的情人，眼神与眼神正互相交融。小块地上盛开的豆花，向城镇吹送着轻柔的芬芳的消息，这种消息，仿佛来自一个无拘无束、心灵开放而感情微妙的青春期少年；青青的麦子，摆动在月光中，迎风而叹息，在早晨两点、三点、四点的时刻，蟋蟀的歌声一度唱得那样悠长，现在却消逝了。‎ 又唱起来了！啊，那清晨的蟋蟀之歌！我和柏拉特罗冷得发抖，正沿着那条露水凝霜的小径回家睡觉。月正落，红而瞌睡。现在，那歌声正为月色而步履浮荡，为星辉而沉醉欲睡，浪漫、神秘而丰盛。然后是那一大片令人沮丧的云，镶着悲哀的紫蓝色的边，缓缓地把白天从海面上拉下来。‎ ‎1.本文是按照什么顺序写的，请找出相关词语。‎ ‎                                                                   ‎ ‎2.请找一处运用了修辞方法的句子，再说说它的好处。‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.蟋蟀的歌声是如何变化的？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ 参考答案：‎ ‎1.时间顺序。黄昏；夜；早晨两点、三点、四点的时刻，清晨；月正落。‎ ‎2.当透明的天空中星星都出来的时候，他的歌声便获得了一种旋律式的甜蜜，像随意摇荡的钟声。运用了比喻和拟人的修辞方法，生动形象地写出了蟋蟀歌声的优美、动听。‎ ‎3.刚开始犹疑、低沉而粗糙——逐渐升到正确地高音——甜美的钟声——愈唱愈开心、响彻村庄、像影子的声音——悠长渐渐消逝。‎ ‎《推敲》节选 一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。‎ 第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。‎ ‎1.根据意思，在文中找出相应的词语。‎ ‎（        ）：明亮而洁白。‎ ‎（        ）：隐蔽的或僻静的住处。‎ ‎2.从哪句话体现出贾岛创作十分严谨？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.描写街上的人看到贾岛时的样子有什么作用？‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                   ‎ 参考答案：‎ ‎1.皎洁   幽居 ‎2.半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。‎ ‎3.侧面描写。写人们看到他的样子觉得十分好笑，侧面衬托出贾岛推敲时全神贯注的神情，凸显了他做学问时严谨认真的态度。‎ 主席爱读书的故事 毛泽东一生特别喜欢读书。‎ 几十年来，毛泽东日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛泽东总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。     有一年夏天，毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里，毛泽东每天晚上坚持看书，经常汗流浃背。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”     毛泽东的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”     毛泽东一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他都读过，文学方面的书，毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。     毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。‎ ‎1.结合上下文，解释下列词语的意思。‎ 汗流浃背：                       ‎ 手不释卷：                       ‎ ‎2.画出这篇文章的中心句。‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.读了这篇文章，毛主席身上有哪些优点值得你学习？‎ ‎                                                                   ‎ ‎4.书籍是人类精神的粮食,是人类忠实的伙伴,是人类进步的阶梯，你知道哪些描写书的诗句，请你写上两句。‎ ‎_____________________，___________________。‎ ‎_____________________，___________________。‎ 参考答案：‎ ‎1.形容流汗很多，衣服都湿透了。书本不离手，形容勤奋好学。‎ ‎2.毛泽东一生特别喜欢读书。‎ ‎3.毛主席不怕吃苦，认真读书的精神值得我学习。‎ ‎4.读书破万卷，下笔如有神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。‎ 故乡的桥 我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 　　小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。‎ 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地yì lì（     ）在石柱上。夜里，你撑条小船chuān suō（     ）其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！ 　　家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲xióng jiàn（     ），跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ 　　家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻dàng yàng（     ）的水波，转眼就把你送入梦乡……‎ ‎1.给括号里填上正确的词语。‎ ‎2.文章第二段一共介绍了_____种桥，分别是__________________，它们的特点是_________________________________________________。‎ ‎3.第三自然段中家乡的桥是根据什么取的，请你用自己的话选择两个并说明。‎ ‎                                                   ‎ ‎4.家乡的桥是我们的乐园，作者在这里都做了哪些有趣的游戏呢？请你写出三个来。‎ ‎____________  ____________  ____________‎ 参考答案：‎ ‎1.屹立  穿梭  雄健  荡漾 ‎2.两  过户桥和单拱桥  过户桥：最简单  单拱桥：最漂亮、最气派 ‎3.（1）震龙桥、娘娘桥，这些名字是与民间传说有关的。（2）如意桥，是根据唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮相与还”而取的。‎ ‎4.猜谜语、讲故事、挑水、钓鱼 ‎《钓鱼的启示》节选 转眼间三十四年过去了，当年那个jǔ  sàng（      ）的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾gào  jiè（      ）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。‎ ‎1.根据拼音，在括号里填上正确的词语。‎ ‎2.文中“诱惑人的鱼”中的“鱼”为什么加引号？请列举几个这样的鱼。‎ ‎                                                             ‎ ‎                                                             ‎ ‎3.父亲说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”为什么实践起来会很难呢？请你说说你的理解。‎ ‎                                                             ‎ ‎                                                             ‎ ‎4.读了这篇文章，你有什么感悟，写在下面的横线上。‎ ‎                                                             ‎ ‎                                                             ‎ 参考答案：‎ ‎1.沮丧  告诫 ‎2.说明“鱼”不是真正的鱼，在这里是一种比喻，比喻人生中一切有诱惑力的事物。诱惑人的“鱼”还有手机电脑游戏、考试作弊等。‎ ‎3.我们能够明白简单的是非对错，可是当涉及到自己个人利益的时候，我们心里就会犹豫，所以说，我们在真正做的时候会很难。‎ ‎4.一个人在任何时候，都应该诚实、守信、品行端正，这才是真正的、巨大的财富。‎ 五年级语文现代文阅读理解一 ‎ ‎ 蚂蚁和蜜蜂 ‎　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。‎ ‎　　蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。‎ ‎　　有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”‎ ‎　　“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。‎ ‎　　“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”‎ ‎　　小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为___________，我们的勤劳却是为了___________……”‎ ‎　　蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。‎ ‎１、在文中横线上填入恰当的词。‎ ‎２、联系是上下文了解词语：‎ 妒忌：______________________‎ 心服口服：______________________‎ ‎３、蚂蚁为什么心服口服？‎ ‎_________________________________‎ ‎４、读了这篇短文，你有何体会？‎ ‎_________________________________‎ 参考答案 ‎１、自己　人类 ‎２、妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。‎ 心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。‎ ‎３、因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。‎ ‎ ‎ ‎______________‎ ‎　　小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。‎ ‎　　这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”‎ ‎　　众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。‎ ‎　　一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（　　）继续考下去。‎ ‎　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。‎ ‎　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。‎ ‎　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。‎ ‎１、在短文中的括号里给加粗的字注音。‎ ‎２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。‎ ‎⑴　____　　⑵　____　　‎ ‎⑶　____　　⑷　____‎ ‎３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。‎ ‎_________________________‎ ‎４、照样子，写词语。‎ 例：争先恐后 ‎________　　________　　________‎ 例：聚精会神地（考试）‎ 聚精会神地（　　）　　聚精会神地（　　）‎ ‎５、写近义词。　　　　‎ 专注──（　　）　　焦急──（　　）‎ ‎６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。‎ ‎_________________________‎ ‎７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。‎ ‎⑴　谁该吃桃？　　⑵　考试　　⑶　过河 ‎８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。　　　　‎ ‎______________________‎ 参考答案 ‎１、应（yìng）得（de）浮（fú）‎ ‎２、⑴　跟──根　　⑵　飘──漂　　⑶　得──的　　⑷　再──在 ‎３、⑴　争先恐后　绞尽脑汁 聚精会神 ‎4、略 ‎５、专注──（专心）焦急──（着急）‎ ‎６、谁不想先吃上那鲜红的桃呢？‎ 改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。‎ ‎７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。‎ ‎⑴　谁该吃桃？‎ ‎8、略 ‎ ‎ 龙虾 ‎　　暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。我见了，高兴得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海洋里生活的，所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所以就不容易看见。‎ ‎　　我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。‎ ‎　　它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。啊！它还会倒着游泳呢？‎ ‎　　我一直认为龙虾是不会嬉戏的。可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们俩互不相让，打得难解难分。大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。可小龙虾怎么也不能翻过来了。我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。‎ ‎　　一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我还在找呀！找呀！……‎ ‎1、给下面多音字组词 和：huò（  　） hé（　　　）‎ 壳：ké（　　）   qiào（　　） ‎ 难：nán（　　）nàn（　　）‎ ‎2、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。‎ ‎⑴　我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。（　　　　）‎ ‎⑵　事情让它搅和糟了。（　　　　　）‎ ‎3、根据原文填写词语 ‎（　　）棍　　（　　）戏　　‎ 难（　　）难分　　打（　　）不平 ‎4、用“＿＿”把描写龙虾外形的句子画出来。‎ ‎5、用波浪线画出文中的过渡句。‎ 参考答案 ‎1、和：huò（和药）hé（和平）‎ 壳：ké（外壳）qiào（地壳）‎ 难：nán（难题）nàn（难民）‎ ‎2、⑴　搅和：搅拌。⑵　搅和：扰乱。‎ ‎3、（拐）棍　　（嬉）戏　　难（解）难分　　打（抱）不平 ‎4、龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红色的。它那细长的身躯和能藏起来的尾巴，真像一个拐棍。‎ ‎5、我一直认为龙虾是不会嬉戏的。‎ ‎ ‎ 大母鸡 ‎　　我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。‎ ‎　　大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tān　niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。‎ ‎　　大母鸡还喜欢打盹（dǔn　dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ　zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā　pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì　cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。‎ ‎　　我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”‎ ‎1、联系上下文，解释词语。‎ 忐忑不安：__________________________‎ 酷爱：__________________________‎ ‎2、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。‎ ‎3、这篇短文共有____个自然段，每个自然段的主要内容是______________，表达了“我”对大母鸡的_____________________之情。‎ 参考答案 ‎1、忐忑不安：心神不定。‎ 酷爱：非常喜爱、爱好。‎ ‎2、贪（tān）盹（dǔn）‎ 爪（zhuǎ）扒（bā）　翅（chì）‎ ‎3、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情。‎ ‎ ‎ 你走来他走来 ‎“你走来，他走来，大家走到一起来……”每当这动人的歌声传到我的耳际，一件使我难以忘怀的事便（闪现　浮现）在眼前……‎ ‎　　那是去年暑假里的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头。我从书店出来，心里正诅咒这该死的天气，忽然听到一阵金属碰撞的声音。原来人民商场橱窗前的一辆自行车被风吹倒了，连带压倒了一大排。正在这时一位老爷爷转身把手里的伞放在一边，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。看到这情景，我连忙上前，和老爷爷一起扶车。扶车可不是一件容易的事，有的车又大又重，有的几辆车的龙头、横挡插在一起，还有脚撑子也不牢*，刚扶正又倒了下来。‎ ‎　　一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个　两个　他们中有老年人　青年人　也有和我一样稚气未脱的孩子　头发湿了　雨水顺着他们的脸颊流下来　模糊了双眼　弄湿了衣衫　他们也顾不得拴一拴　一群陌生人就这样聚集在一起。‎ ‎　　不大一会儿，三十多辆自行车又（整齐　端正）地“站”成一排。风雨似乎小了一些。当人们拿起伞，准备抽身离去的时候，其中一辆车的主人来了。他看着自己那辆刚被扶起的车，感激地对我们说：“__________”‎ ‎　　相聚是那么匆忙，分手又是默默无言，（因为　虽然）我们并不相识，（所以　但是）一种感情驱使我们走到一起来。望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：“___________”‎ ‎1、写出下列词语的反义词：‎ 消失（　　）模糊（　　）分手（　　）‎ 相识（　　）密集（　　）‎ ‎2、给第三自然段加标点符号。‎ ‎3、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。‎ ‎4、联系上下文或全文，分别在短文中的横线上写上合适的语句。‎ ‎5、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：‎ ‎_______________________‎ 参考答案 ‎1、消失──出现　　模糊──清晰　　‎ 分手──相聚　　相识──陌生  密集──稀疏 ‎2、、一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个，两个……他们中有老年人、青年人，也有和我一样稚气未脱的孩子。头发湿了，雨水顺着他们的脸颊流下来，模糊了双眼，弄湿了衣衫。他们也顾不得拴一拴，一群陌生人就这样聚集在一起。‎ ‎3、浮现√　　整齐√　　虽然√　　但是√‎ ‎4、略 ‎5、一方有难，八方支援。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。‎ 五年级语文现代文阅读理解二