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- 2022-02-10 发布
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大家猜猜这个喜讯是如何传到边寨的?
什么乐器演奏的?
两句在力度上有什么特点?
分段欣赏
引子
那么号角飘到山谷中,后来发生了什么?
为什么?
分段欣赏 第一部分A乐段
X 0 X O ▏X X X X ▏X X X X ▏X 0 X O ▏
如果请大家为这段起名字叫什么?
分段欣赏 第一部分A乐段
大家知道是什么喜讯吗?
请大家从书上找出相应的乐句。
并一起融入这欢腾的场面!
接下来的音乐情绪有什么变化?
看视频请大家注意指挥的手势。
(1分22秒)
分段欣赏 第一部分B乐段
让我们试唱下这段音乐并注意 处的唱法。
同学们听到苗族姑娘身上的银饰发出的声音吗?
这是什么乐器?
主奏乐器是什么?
这段起什么名子呢?
请大家从书上找出相应的乐句。
分段欣赏 第一部分B乐段
请同学们边跟琴演唱主题边画旋律线。
边听音乐边思考:
这段音乐的旋律和前两段对比有什么特点?
这段具有彝族特点的音乐常用那几个音?
分段欣赏 第一部分C乐段
主奏乐器是什么?
哪种打击乐器参与了演奏?
这段起什么名子呢?
请大家从书上找出相应的乐句。
分段欣赏 第一部分C乐段
请同学们随音乐表演。
第一部分完整欣赏
听到A部分音乐时,请随音乐打节奏
X 0 X O ▏X X X X ▏X X X X ▏X 0 X O ▏
听到B部分音乐时,请模仿指挥手势并哼唱。
听到C部分音乐时,请模仿提琴的演奏。
请同学们边听音乐边思考:
这段音乐的旋律具有苗族飞歌特点,哪个音最有
特色?
分段欣赏
第二部分
第一遍、第二遍主奏乐器各是什么?两种乐器力度
交替变化,描绘了什么场面?
这段起什么名子呢?请大家从书上找出相应的乐句。
分段欣赏
第二部分
请同学们边听音乐边思考:
这段音乐的主奏乐器是什么?在表现什么人物?
哪种乐器在与主奏乐器互相呼应?
分段欣赏 第三部分A乐段
这段音乐与第一部分A乐段的旋律完全一样嘛?
加入了什么乐器?描写了哪种场面?
分段欣赏 第三部分B乐段
请同学们边听音乐边完成思考练习。
完整欣赏
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