人教部编版小学语文五年级下册教学课件1 古诗三首-第一课时 14页

语文 五年级 下册 导入新课 我国宋代有一位诗人，叫范 成大。他十分喜爱农村一年四季 的生活，写了很多描写农村四季 的诗歌。今天我们来学习其中描 写农村夏日生活中一个场景的一 首。 助学资料 作者简介 范成大（1126年6月26日—1193年10 月1日），字致能，一字幼元，早年自号 此山居士，晚号石湖居士。平江府吴县 （今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家、 诗人。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋 “中兴四大诗人”。 学习生字 昼 耘 供 桑 zhò u yún gòn g sāng 初步感知 昼 书写指导：“ ”宽而扁， 撇捺舒展，末笔横长。 耘 书写指导：左部横画分布均 匀，中横较短，捺变点。 品读欣赏 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 1.这两句诗写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 2.想象交流： ①“昼”和“夜”分别指什么？ 品读欣赏 白天和晚上。 ②农民们除了“耘田”“绩麻”还 要干些什么农活？ 插秧、收割、犁地、积肥…… 品读赏析 ③看到此情景作者会对“村庄 儿女”说些什么？ 农家男女都各自挑起家庭的重担。 你们虽然辛苦，但生活是快乐的。 品读赏析 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 1.用自己的话描述自己想象到的当时 的情景。 2.你们了解了这些孩子的什么特点？ 品读赏析 1.白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各 司其事。小孩子不懂得种田织布之事， 却也学着大人在桑树阴下种瓜。 2.天真可爱。 品读赏析 小组交流：从“童孙”“学种瓜”中你感 受到了什么？ 孩子们的懂事：父母的勤劳感染了村庄的 “童孙”，小孩也喜欢上了劳动；孩子们的快 乐：他们感受到劳动的快乐，心里也想到了丰 收时收获的快乐；孩子们的可爱：从孩子们的 神情、动作感受到他们的童真童趣，俏皮可爱。 品读赏析 拓展阅读 四时田园杂兴（其二） (宋)范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 板书设计 四时田园杂兴 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。辛勤劳动赞美 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。天真可爱喜爱