五年级科学上册第二单元光与色彩3探测暗盒里的电路教案苏教版 3页

‎3.3探测暗盒里的电路 班 级 五年级 科目 科学 教学时数 ‎1课时 课 题 ‎3.3探测暗盒里的电路 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、能利用检测器检测暗盒里的电路。‎ ‎2、能利用简单表格记录检测结果，并根据检测到的现象做出 推理。‎ ‎3、意识到合理安排检测顺序的优点。‎ 重 点 难 点 ‎ 根据现象推测暗盒里的电路连接情况。‎ ‎ 有顺序地进行测试和记录，不遗漏。‎ 教 学 方 法 实验探究、讨论法 教 具 ‎ 暗盒、小电珠、导线、电池 实践 活动 检 查 板 书 设 计 ‎3.3探测暗盒里的电路 ‎ ‎ 小电珠不亮——不通 ‎ 小电珠亮了——通了 小电珠变暗了——通了，但是增加了用电器 小电珠变亮了——是增加了电池 新课教学过程（教学程序及内容）‎ 学生活动设计 一、导入新课 ‎1、提出问题：老师手握两根电线，其中一根断了，怎样判断是哪一根？‎ ‎2、学生讨论交流并验证猜测 二、学习新课 ‎（一）判断暗盒里的电路的方法 ‎1、提问：这些暗盒的秘密都在里面，外面只有一些接头，今天的任务就是要弄清楚暗盒里面到底有怎样的秘密。但在研究暗盒的过程中你们必须遵从下面两个条件： ‎ ‎ 学生讨论交流 3‎ ‎（1）不允许打开暗盒。 ‎ ‎（2）里面都是电路元件，就用断开的电路作为检测器。 ‎ ‎2、谈话：你觉得应该怎样使用这个暗盒（演示） ‎ 对演示的结果作初步的分析：这样检测的结果说明了什么，暗盒的两点之间会有什么电路元件？ ‎ ‎3、分组探究暗盒的秘密 ‎ ‎（1）要求：四人一组，合作研究并分析、记录。 ‎ ‎（2）教师巡视，指导学生解决出现的各类困难。 ‎ ‎4、总结分析活动 ‎ ‎（1）在用检测器进行检测的时候出现了哪些情况？ ‎ 板书列出各类情况（不亮、更亮、亮了） ‎ ‎（2）整理活动记录，画出暗盒里的电路图 ‎ ‎（3）打开暗盒，与自己的电路图作对比，你能给自己评多少分？ ‎ ‎(二)总结： ‎ 今天的活动非常有趣，同学们分析得很出色，灵活运用了以前学过的知识，今后，希望你们用科学的方法去探索更多的未知世界和领域。‎ ‎ ‎ 观察演示实验 分组探究暗盒 ‎ 画出电路图 ‎ ‎ 教学反思 3‎ 3‎