冀教五上 教案 U2-L11 3页

Unit 2 My country and English-speaking Countries Lesson 11 Australia ‎【教学目标】‎ ‎1. 听懂、认读和运用Australia, beautiful ‎2. 能简单描述澳大利亚的地理位置、首都、国旗以及语言。‎ ‎3. 能了解字母组合ea, ee 和字母 e 在单词中的发音及其规则。‎ ‎【教学重难点】‎ 重点： ‎ ‎1. 熟练掌握以下词汇：Australia ‎2. 能听懂会说句型: I know about…‎ 难点：‎ 学生可以用自己的语言简单地说一说关于澳大利亚的事项。‎ ‎【课前准备】‎ 一张世界地图、一张澳大利亚的地图、Australia国旗、袋鼠、海滩等图片的电子幻灯片。‎ ‎【教学过程】‎ 一、 Class Opening and Rreview ‎1. 利用教学卡片通过问答操练复习已经学过的有关国家的词汇。‎ What country is this?‎ Do you know the capital city of the country?‎ What colour is the country?‎ What do they speak in this country?‎ ‎2. 做“Simon Says”游戏以复习north, south, east, west, map。‎ 二、 New Concepts＿‎ Step 1：小组学习Australia 新知识 T: Ok, let’s begin our new lesson. Look at this map, do you know what country this is ? (幻灯片出示Australia’s map)‎ S：Australia .‎ T: Yes. It’s Australia. This lesson we learn lesson14 Australia. This lesson is easy, so we study in pairs. After 10 minutes reports.‎ 小组学习，老师指导。‎ Step 2：Report 每个小组汇报一项内容，汇报的好就可以为自己小组赢分，其他的小组认真听如果能翻译出汇报的内容就也可以为自己的小组加分。‎ ‎1. 汇报Australia的地理位置。where is Australia?‎ ‎2. 汇报Australia的首都。Do you know the capital city of Australia?‎ ‎3. 汇报Australia人所说的语言。What do they speak in Australia?‎ ‎4. 汇报Australia的国旗。Do you see a little flag inside Australia’s flag? What colour is it ?‎ ‎5. 汇报Australia的代表性事物。Kangaroo beach ‎（小组学习中学生可以向老师请教，更可以想身边的同学学习，这样就增加了学生交流语言的机会）‎ Step 3：为学生介绍一下Australia的相关知识 T：What else do you know about Australia？Look here 电子幻灯片出示Australia的图片：‎ Australia’s emblem Sydney Opera house and Sydney bridge Step 4：game T：You study really good. Next time, let’s play game to review we have learned countries.‎ 在5个乒乓球上写有5个国家的名字，每个小组派一名代表抓一个球，抓到哪个国家就为大家介绍这个国家。（锻炼学生的英语口语能力）‎ 练习之后，为学生制造一个更加热烈的气氛：现在你们可以有一次抓奖的机会，老师这有写着1至10分的乒乓球，看你的运气怎么样？‎ ‎（能得到这样的奖励比直接为学生加分的效果更好，能更大程度的调动学生学习的积极性。）‎ Step 5：‎ 根据学生的积分累计评选这次课的“今日之星”，奖励他们每人一个happy face ‎【课后作业】‎ Choose a country to write a story.‎ ‎【板书设计】‎ Lesson11 Australia Australia.: flag-blue speak-English kangaroo Canberra