五年级语文老师家长会完美版 29页

召开这次家长会的目的 : 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我们的努力 ＋ 您的关爱 ＝孩子的成功 1. 个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）； 6. 下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）； 5. 吃零食现象比较严重（少给零花钱）； 4. 个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）； 3. 个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）； 2. 少数同学偏科严重（科学、英语）； 二、存在的问题 一、语文学习情况分析 期中学情 课堂表现 作业完成 学号 姓名 语文成绩 　 学号 姓名 语文成绩 22 肖雅婷 98.5 　 20 曾婷 91 3 曾琳智 97.5 　 32 袁佳豪 91 40 郭诗茵 97.5 　 29 詹嘉豪 90.5 30 李劲华 96.5 　 38 杨熙 90.5 35 陈娴瑜 96.5 　 47 蒋晓彤 90 4 任乐仪 95.5 　 49 叶维 90 2 赵拙诚 95 　 46 吴峰艺 89.5 25 梁翠莹 95 　 1 蔡东妘 89 16 汤蕴铨 93.5 　 28 罗明锐 89 44 黄杨奇 93 　 31 江嘉淇 89 8 黄碧薇 92.5 　 42 陈钊谊 88.5 21 曾庆玥 91.5 　 12 邓卫俊 87 学号 姓名 语文成绩 　 学号 姓名 语文成绩 39 林灏 87 　 34 严蕊蕊 76.5 5 伍锦峰 86 　 26 谢晓蔚 76 7 李伟诚 86 　 36 罗婉菲 75.5 43 蓝炜纯 86 　 9 王琪珅 75 15 梁泓健 85.5 　 6 钟汶俊 73.5 50 陈智贤 85 　 51 张尚正 73.5 27 毕丽滢 84.5 　 41 谢如意 73 17 陈嘉涛 84 　 10 林达智 72 13 刘巧瑶 83.5 　 18 李永泉 72 33 苏世杰 83.5 　 48 万亚浩 71 11 许庆浚 82.5 　 24 秦金源 61.5 37 侯柳如 79 　 19 黄棋满 61 14 曾芷滢 77.5 　 23 徐建宇 45.5 45 万亚飞 77 　 语文均分： 84.5 优秀人数 35 人 本次期中成绩： 最高分： 98.5 分 最低分： 45.5 分 本次期中成绩： 1 、学习习惯差，课堂上不够专心。 2 、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成。 3 、部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固。 4 、学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎。 5 、不做作业，沉溺手机聊天、电脑游戏。 6 、课外阅读书目，阅读质量不高。 透过成绩看问题 课堂表现好的同学 积极回答问题： 赵拙诚、任乐仪、伍锦峰、谢晓蔚、詹嘉豪、江嘉淇、陈娴瑜、黄杨奇 课堂表现好的同学 认真听课： 赵拙诚、任乐仪、江嘉淇、陈娴瑜、蔡东妘、黄碧薇、许庆浚、曾婷、梁翠莹、袁佳豪、郭诗茵、陈钊谊、蓝炜纯、张尚正 完成作业质量高的同学 赵拙诚、任乐仪、江嘉淇、陈娴瑜、蔡东妘、黄碧薇、许庆浚、曾婷、梁翠莹、袁佳豪、郭诗茵、曾琳智、邓卫俊、肖雅婷、李劲华 自觉预习习惯 认真听讲习惯 乐于交流习惯 独立作业习惯 工整书写习惯 勤于阅读习惯 优秀就是把最简单的事情做到最好 二、养成教育目标 1. 自觉预习习惯 预习要求： 课文带着不同任务读三遍 一读： 自由小声读，读准字音，读通句子 标自然段、划生字、词语。 二读： 带着课后思考题，默读课文 理清条理，给课文分段。 三读： 正确、流利，比较有感情的朗读。 “ 转 ” ：上课时学生眼睛跟着老师转。 课堂学习讲效率 当堂知识，当堂清。 2. 认真听讲习惯 3. 乐于交流习惯 ① 敢于发表自己的见解　　 ② 耐心地听完别人的话再发言　　 ③ 说话清楚、完整、简洁明了　　 ④ 吸引他人发言的长处，补充和纠正自 己的观点 ① 先复习后作业　　 ② 做作业时一心一意　　 ③ 独立作业不抄袭　　 ④ 作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错 4. 独立作业习惯 5. 工整书写习惯 ① 作业批改增加书写评价 ② 利用字帖，提高书写水平 ③ 关注学生书写姿势 关于课外阅读和古诗文吟诵。 语文学习，必须树立 “ 大语文观 ” 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延。 1. 学生必须参加各种活动，放开眼界。 2. 学生必须大量阅读，进行必要的语文积累。 6. 勤于阅读习惯 只有将丰富的语言积累内化成为自己可以活用的语言，阅读、表达力才能进一步提高。 《 语文新课标 》 将学生课外阅读量作为一个硬性指标来下达。要求九年义务教育课外阅读量不得少于 400 万字，高年段是 100 万字。 不仅要读，而且要做好读书笔记。没有积累，哪来活用？ 中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富。 背诵是儿童的天性，人的记忆在儿童时期发展极快，到 13 岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强，趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 五年级阅读书目： ⑴ 《 小学生必背古诗词 75 首 》 ⑵《 酷虫学校 》 ③《 城南旧事 》 林海音 ⑷ 《 昆虫记 》 法布尔 ⑸ 《 爱的教育 》 亚米契斯 ⑹ 《 森林报 》 维比安基 ⑺ 《 十万个为什么 》 伊林 ⑻ 《 童年 》 高尔基　 ⑽ 《 上下五千年 》 　　⑾ 《 西游记 》 吴承恩 　　⑿ 《 三国演义 》 罗贯中 　　⒀ 《 水浒传 》 　　⒁ 《 中外经典科普故事 》 　　⒂ 《 中外名人故事 》 ⒃《 草房子 》 曹文轩 本学期阅读书目： 2 、外国经典作品 　　① 《 汤姆 · 索亚历险记 》 　　② 《 汤姆叔叔的小屋 》 　　③ 《 海底两万里 》 　　④ 《 哈里波特 》 系列 　　⑤ 《 窗边的小豆豆 》 　　⑥ 《 假如给我三天光明 》 　　⑦ 《 钢铁是怎样炼成的 》 　　⑧ 《 鲁滨逊飘流记 》 　　⑨ 《 父与子 》 　　⑩ 《 苦儿流浪记 》 埃克多 • 马洛 暑假诵读书目： 1.《 小学生必备古诗词 75 首 》 暑假阅读书目： 2.《 吴姐姐讲历史故事 》 暑假练习书目： 1. 六年级 《 小学语文阅读训练 80 篇 》 2. 六年级上册课文正楷书写字帖 三、几点建议 2 、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去学习。要使孩子每天都感觉到他 / 她在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3 、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 1 、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 平时应注意的问题 : 家庭教育 4 、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5 、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 家庭教育 给家长们的几点参考： 2 、 良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1 、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好孩子，希望我们的家长支持教师的工作： 1 、孩子在家您要监督他 / 她完成作业，并签字。 2 、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。 3 、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化 情况，如有异常请及时纠正。 4 、学习之余给孩子创造丰富的课余生 活，而不是玩电脑和看电视！ 5 、有空多与老师沟通，时刻关注孩 子各科学习情况。 作为教师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐心教育孩子、关爱孩子。 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，关注孩子的现在，共创孩子的未来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 以高远的目标激励孩子 以严格的要求约束孩子 以实际的行动支持孩子 以平常的心态关爱孩子