四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第四单元测试卷人教部编版 (含答案） 4页

2019-2020 学年度下期四年级语文（统编版） 第四单元测试题 一、给带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。（6 分） 疙．瘩（qǐ gē） 雏．形（chú cú） 郑．重（zhèn zhèng） 窥．视（kuī guī） 奢侈．（cǐ chǐ） 车轴．（zhóu zhòu） 二、读拼音，写词语。（8 分） zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè （ ） （ ） （ ） （ ） tí jiào mǐn jié jú cù pí qì （ ） （ ） （ ） （ ） 三、给带点字选择正确的义项。（4 分） 胜：①胜利（跟“负、败”相对）；②比另一个优越；③优美的（景物、境界等）；④ 能够承担或承受。 1 事实胜．于雄辩。（ ） 2.赤壁之战是历史上一次以少胜．多的战争。（ ） 3.张家界是大家首选的旅游胜．地。（ ） 4.他有很多年的经验，一定能够胜．任这份工作。（ ） 四、根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。（8 分） 从（ ）不迫 生（ ）勃勃 无（ ）无虑 变化多（ ） 枝折花（ ） 左顾右（ ） （ ）促不安 一（ ）不苟 1.我家的小猫成天 ，经常在家睡大觉， 2.春天来了，到处一片 的景象。 3.天上的云 ，一会儿像猪，一会儿像猴子。 4.李叔叔做每件事情都 ，深得同事的赞许。 五、在下面的句子中填上合适的关联词语。（4 分） 1.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。 2.我家的猫（ ）很贪玩，（ ）也很尽职。 3.它（ ）教鸡雏们啄食，（ ）教鸡雏们掘地。 六、根据句子意思选三字俗语。（4 分） 老黄牛 领头羊 纸老虎 千里马 1.比喻有才干的人才。（ ） 2. 比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（ ） 3.比喻带头做事的人。（ ） 4. 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。（ ） 七、按要求完成句子练习。（10 分） 1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句） 2.然而它必需．．吃泥和草，所在的地点远近无定。（用带点的词语写一句话） 3.难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句） 4.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子） 不论 ，还是 ， 。 5.在夜间若有什么动静，便放声啼叫。（修改病句） 八、写出下列句子所用的修辞手法。（5 分） 1.它一身的白毛像像雪似的。（ ） 2.鹅的步态，更是傲慢了。（ ） 3.难道鹅不是高傲的动物吗？（ ） 4.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。（ ） 5.这是一只负责的母鸡，这是一只勇敢的母鸡，这是一只慈爱的母鸡。（ ） 九、阅读理解。（21 分） （一）课内阅读。（8 分） 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己 却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕 它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在 它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的 头或别的地方，它一声也不哼。 1.母鸡发现了有响声，有怎样的反应？（2 分） 2.读画“ ”的句子，你感受到了什么？（2 分） 3. “一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？（2 分） 4. “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。” 这个句子说明了母鸡有怎样的精神？（2 分） （二）课外阅读。（13 分） 母 鸡 门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。 这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。 在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。 她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。 她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。 然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。 她只是饮水。 她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。 然后，她寻找散食。 属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。 她啄着、啄着，不知疲倦。 她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。 她在用这只和那只耳朵倾听。 而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。 她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。 她张开爪子，小心地放下，没有声音。 她行走时多像光着脚丫子的人。 1.按短文内容填空。（5 分） （1）母鸡首先在 ，然后去 ，再去 。（3 分） （2）母鸡寻找的食物有 、 和遗落的谷粒。（2 分） 2.短文抓住了母鸡的哪些方面进行描写？（2 分） 3.用“ ”画出描写母鸡倾听的句子，她可能听到了什么？（4 分） 4.这篇短文表达了作者对母鸡的 之情。（2 分） 十二、习作（30 分） 在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细 观察一种自己熟知、喜欢的小动物。要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动 物的特点，表达自己的真情实感；字数不少于 400 字。 参考答案 一、gē chú zhèng kuī chǐ zhóu 二、职责 遭殃 讨厌 警戒 啼叫 敏捷 局促 脾气 三、1.② 2.① 3.③ 4.④ 四、容 气 忧 端 落 盼 局 丝 1. 无忧无虑 2. 生气勃勃 3. 变化多端 4. 一丝不苟 五、1.无论…… 也…… 2.虽然……但是…… 3.既……又……（不但……而 且……） 六、1.千里马 2.老黄牛 3.领头羊 4.纸老虎 七、1.肚子下垂。 2.示例：水是我们生活的必需品。 3.猫的性格古怪。 4. 上课 下课 他总是低着头。 5.在夜间若有什么动静，它便放声啼叫。 八、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.夸张 5.排比 九、（一）1.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕 地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 2.感受到了母鸡对小鸡的爱 3.勤劳，辛苦。 4.勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。 （二）1.（1）灰堆里打滚 去盘子前饮水 寻找散食 （2）嫩草 昆虫 2.动作和神 态。 3.她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便 帽。她在用这只和那只耳朵倾听。 她可能听到了虫子的叫声或猫的叫声。 4.喜爱 十、略