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  • 2022-02-10 发布

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第一单元测试卷(含答案)人教统编版(一)

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小学语文四年级下册第一单元测试卷(统编版) 时间:90 分钟 满分:100 分 得分:_________ 一、读拼音,写词语。(8 分) zhù sù qīng tíng tǎng ruò hé xié ( ) ( ) ( ) ( ) shǎn shuò bà qì wū yán zhào lì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、同音字选字组词。(8 分) 【倘 淌 躺】 ( )若 ( )椅 流( ) 溜( ) 【帐 账 胀】 ( )本 ( )子 肿( ) 蚊( ) 三、选择合适的词语填空。(3 分) 朴素 朴实 简朴 1.伟大常常见于平凡之中,最伟大的见解往往都是最( )的。 2.他为我们树立了( )生活的榜样。 3.它们依时令开放,( )中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。 四、把下列词语补充完整,并选词填空。(10分) 高楼( )( ) 依( )傍( ) ( )( )马龙 天高( )( ) 灯火( )( ) ( )( )相闻 1.乡下镇上赶集天,街上( ),人山人海,热闹极了。 2.我的老家在一个( )的小村子里,那里环境十分优美。 五、写出句子中加点词语的近义词。(6 分) 1.显示出一派独特..的农家风光。( ) 2.这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉..。( ) 3.三月的桃花水,舞动着绮丽..的朝霞。( ) 六、按要求完成句子。(13 分) 1.补充句子(7分) (1) ,树头新绿未成阴。 (2)梅子黄时日日晴, 。 (3)已是悬崖百丈冰, 。 (4) ,白发谁家翁媪? (5)童年是快乐的,在古诗《清平乐·村居》中,描写小儿子活动乐趣的 一句是:___________________________, 。 (6)《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。 2.按要求写句子。(6 分) (1)他们把桌椅饭菜搬到门前。(改为“被”字句) ________________________________________________________________ (2)孩子们被大人关在地洞似的屋里。(改为“把”字句) ________________________________________________________________ (3)看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。(修改病句) ________________________________________________________________ 七、阅读。(22 分) (一)课内阅读。(10 分) 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人 们偏就不许,“到屋里来呀!"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似 的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的 闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界, 你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会 使你的想象锐利起来! 晚上,当你被逼着上床去"休息"的时候,也许你还忘不了月光下的草地 河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是 你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星, 无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过 的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似 的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中 展开。 1.文段选自《 》 。作者是 。(2 分) 2.天窗给了孩子们无限的遐想空间,课文写了 、 时候是他们 唯一的慰藉。(2 分) 3.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?(3分) _________________________________________________________________ 4.文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?(3 分) _________________________________________________________________ (二)课外阅读。(12 分) 五月的田野 麦子熟的时候,豆也长大了,麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦 子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢 着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 那时侯,麦子和豆荚诱感着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂 上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。 五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土 会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的 竹管,柳条做鞭子,竹管做苗子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈 着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了…… 我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家 里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里, 扯一小嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我 们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦 子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚…… 1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。(2分) (1)没有能够比得上的。( ) (2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( ) 2.用“ ”画出文中的一个拟人句,再仿写一句。(3分) _______________________________________________________________ 3.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有:黄黄的麦 子、 ;描写的“香”有:熟了的麦子、 。全文洋溢着 作者对麦子和豆荚的 之情及 的心情。(4分) 4.在麦子熟了、豆英长大的时候,“我们”做的有趣的事有( )(多选)(3 分) A.握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。 B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。 C.柳条做鞭子,竹管做笛子。 D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。 E.在田野里睡觉。 八、习作表达。(30 分) 写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可以写自 己经历的,也可以写听到的、看到的或想象到的;可以写人、景或事,也可 以写感悟或体会。 要求:题目自拟。书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字,要有 真情实感。 参考答案: 一、住宿 蜻蜓 倘若 和谐 闪烁 霸气 屋檐 照例 二、倘 躺 淌 淌 账 帐 胀 帐 三、1、朴实 2、简朴 3、朴素 四、林 立 山 水 车 水 地 阔 辉 煌 鸡 犬 1.车水马龙 2.依山傍水 五、1、特别 2、安慰 3、华丽 六、1. (1)篱落疏疏一径深 (2)小溪泛尽却山行 (3)犹有花枝俏 (4)醉里吴音相媚好 (5)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 (6)想象 2.(1)桌椅饭菜被他们搬到门前。 (2)大人把孩子们关在地洞似的屋里。 (3)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。 七、(一)1文段选自《天窗》 。作者是茅盾。 2. 夏天阵雨来时、晚上被逼休息时 3.孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的世界。 小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。 4.天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对于外界的 好奇心,使孩子们具有以小见大的思维能力。 (二)、1.(1)无与伦比 (2)小心翼翼 2.黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。 仿写示例:我们躺在草地上,任雨水在脸上尽情地跳舞。 3.青青的豆荚 豆荚散发的清香 喜爱 快乐 4.ABCDE