五年级上册音乐课件－第四单元《卢沟谣》｜人教新课标（2014秋） (共17张PPT) 17页

《 卢沟谣 》 学习 目标 1. 情感目标：通过学唱卢沟谣这首歌，正确把握演唱这首歌曲的情绪。了解卢 沟桥事变，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀，珍惜现在来之不易的幸福生活。     2. 知识技能目标：掌握歌曲中的附点节奏，四拍长音，反复记号。   3. 过程目标：完整而充分的聆听并且歌唱音乐作品，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦，理解音乐的精神内涵。 学习重难点   学习重点：学唱卢沟谣这首歌，并且能够唱得悠扬流畅。   学习难点：合唱部分在本首歌曲里起到很重要的作用，而低声部则大多采用高声部下的一个三度。曲调清新、悠扬。音域较宽，特别是高声部，从低八度的 5 到高一个八度的 5 ，音准对于儿童来说比较难把握。 . 亦作卢沟 桥，在北京市西南约 15 千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥全长 266.5 米，宽 7.5 米，最宽处可达 9.3 米。有桥墩十座，共 11 个桥孔，整个桥身都是石体结构 ，为 华北最长的古代石桥。 1937 年 7 月 7 日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪 卢沟桥 永定河 、 。 蓝天 碧水 卢沟桥 、 桥洞 有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话 神情活现。”天下名桥各擅胜场，而卢沟桥却以高超的建桥技术和精美的石狮雕刻独标风韵 ……真是千姿百态，实属古今世界上一大奇观!王冷斋诗曰：雄峙平西拱极城 ，誉满中外，，中原逐鹿几兵争。而今三路纵横过，南北咽喉一宛平。 板书设计： 《 卢沟谣 》 教学反思： 本课采用讲故事的方法导课，但是这个故事学生并不是很容易听懂，应该讲得再简单点，再仔细点，把学生的爱国情怀挖掘出来。在播放音乐的时候，绝对不能打断孩子，音乐是完整的，不能一句一句的放，必须让学生了解这个音乐。很多歌曲没有人教他们是怎么学会的？不就是听多了就会唱了么？所以学唱歌，一定要把歌曲让学生多听听，灌灌耳音。 合唱课本身就是实践课，每个学生都参与其中，听从老师的指挥，并且合唱课是比较专业的音乐课，它要求学生的音乐素养要更高一些，因此，和音乐课有所不同。 总之，这节课是很有意义的一节合唱课，不仅让学生了解了卢沟桥事变，也让学生能够在唱歌中体会到爱国的情感，加深他们对祖国的热爱。