五年级数学教案《小数除以小数》 15页

小学五年级数学 小数除以小数 闸门的高是 家门高的多少倍？ 38.5 ÷2.2= 学习目标： 1. 利用转化的思想和方法探索“除数是小数”的除法的计算方法，理解除数是小数除法的算理。 2. 掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。 计算， 56.8 ÷ 8=7.1 568 ÷80= （ ） 5680÷800= （ ） 7.1 7.1 转化方法 利用商不变的性质，能不能把除数转化成整数来计算呢？ 学习指导： 认真看课本 34-35 页的内容，重点看 35 页方框里的内容，认真思考： 1. “ 除数是小数”的除法怎样转变成除数是整数的小数除法进行计算？ 2. 你能总结除数是小数的除法的计算方法吗？ 4 分钟后，比一比谁会做除数是小数的除法。 把米换算分米计算： 38.5÷1.4= 385 ÷ 14= 27.5 扩大到原来的 10 倍 扩大到原来的 10 倍 27.5 不变 根据商不变的规律计算： 2.2 3 8 5 . . 1 2 2 1 6 5 1 5 4 1 1 0 1 1 0 0 7 5 . 想一想，怎样计算除数是小数的除法？ 除数是小数的除法的计算方法，我们采用了转化的方法。将除数转化成整数。 看除数有几位小数，小数点就向右移动几位变成整数，被除数的小数点也向右移动相同的位数。再按除数是整数的计算方法计算。 一看 —— 二移 —— 三计算 课堂练习 1 、填一填 0.39÷0.9= ÷9 0.2÷0.25= ÷25 1.19÷1.7= ÷ 4.2÷0.28= ÷ 1.3÷2.6= ÷26 8÷0.16= ÷ 通过这几节课的学习和研究，你有哪些收获呢？ 你还有什么疑问？