六年级科学上册登上月球课件4青岛版 27页

青岛版六年级科学上册 登上月球 想一想： 如果我们到月球上去旅行、考察，应该做哪些准备呢？ 交流 1 、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？ 2 、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分又是什么？ 3 、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少？ 4 、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？ 5 、月球表面上有空气、液态水和生物吗？ 1 、明确要交流的问题。 2 、组内同学认真筛选搜集的资料，把每个问题的 答案要做到小组内统一。 温馨提示 交流 1 、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？ 2 、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分又是什么？ 3 、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少？ 4 、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？ 5 、月球表面上有空气、液态水和生物吗？ 1 、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？ 月球距离地球多少千米？ 月球是一个球体；比地球小；距地球大约 38.4 万千米，是离地球最近的一个球体。 每小时 5 千米 每小时 200 千米 每小时 1000 千米 38.4 万千米 9 年 80 天 16 天 2 、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？ 1 、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？ 2 、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？ 月球的表面高低不平，有高山，平原。还有许多大大小小的环形山。明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。 1 、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？ 3 、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少摄氏度 不一样。月球上昼夜温差大，白天（朝向太阳的一面）温度可达 120℃ 以上，夜晚（背向太阳的一面）可达零下 180℃ 以下。 4 、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？ 月球上有引力但比地球小的多，只有地球引力的六分之一。 2 、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？ 1 、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？ 月球距离地球大约多少千米？ 地球 月球 1 米 6 米 地球 月球 100Kg 600Kg 5 、月球表面上有空气、液态水和生物吗 ? 月球表面上没有空气、液态水和生物。 3 、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少摄氏度 4 、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？ 2 、月球上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？ 1 、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？ 月球距离地球多少千米？ 讨论： 4 、月球上为什么没有空气 ? 2 、月球上为什么没有液态水 ? 1 、月球上为什么没有生物 ? 3 、月球上为什么昼夜温差大 ? 5 、月球上没有空气、液态水和生物的根本原因是 _________________ 。 月球上引力很小 月球上没有空气，没有水，昼夜温差大 月球上昼夜温差大 月球上没有空气的保护 月球上引力小，吸引不住空气 1 、月球是一个球体，比地球小， 49 个月球约有一个地球大。月球距地球约 38.4 万千米，是离地球最近的一个球体。 2 、月球的表面高低不平，有高山、平原，还有许多的大大小小的环形山。我们夜晚赏月的时候看到月球上明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。 3 、月球上昼夜温差大，白天温度可达 120℃ 以上，夜晚可达零下 180℃ 以下。 4 、月球上的引力比地球小的多，只有地球引力的六分之一。 5 、月球上没有空气，没有液态水，没有生物。 月球上的环境 讨论： 如果我们到月球上去旅行、考察，应该做哪些准备呢？ 宇宙飞船 食品 水 氧气 卫星通讯设备 科研设备 宇航服 照相机 阿姆斯特朗说：“这对于我个人来说是走了一小步，但对人类来说是跃出了一大步。” 嫦娥奔月 伽利略开创了人类借助仪器对月球进行科学探索的先河 人造卫星拍摄的月球 人类登上了月球 人类认识月球的过程 人类认识月球的过程 嫦娥奔月虽然只是美丽的神话传说，但这正是在当时科学技术不发达的情况下，我国古代劳动人民对月球的探索欲望，是人类美好理想的体现。 1610 年，伽利略首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。在这以后，天文学家不断用更大的天文望远镜进行观察，但只是停留在观察月球向着地球的一面，并没有看到月球的整体面貌。 人类认识月球的过程 1959 年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，发射了月球探测卫星，飞过月球的背面，对月球进行拍摄，使人们了解了月球的全貌。 1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗等三人乘坐“阿波罗” 11 号宇宙飞船，成功的登上了月球，并进行实地考察，带回来岩石和土的标本，获得了大量珍贵的资料。从此人们对月球有了更清楚的认识。 人类认识月球的过程 古代神话 望远镜 宇宙飞船 人造卫星 登上月球 科学不断发展 科技不断创新 漫长 应用拓展 课下搜集有关登月的资料，发挥你的聪明才智为我国的登月计划提几点建议。