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  • 2022-02-10 发布

六年级上册科学课件-5纸蜻蜓

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1、对事物的内部结构,运动变化过程进行 模拟的实验,称为模拟实验。 2、运用通过有意识地改变某个条件来证明 改变的条件和实验结果的关系的实验,称为 对比实验。 1.每位同学制作一个纸蜻蜓,看谁 做得又快又好; 2.做好后试一试,纸蜻蜓能否打着 旋儿降落; 3.小组内比一比,谁的纸蜻蜓飞的 时间最长。 纸蜻蜓降落的快慢可能 与什么因素有关? 《纸蜻蜓》实验记录单 我们的猜测 纸蜻蜓降落的快慢可能与 有关。 实 验 过 程 实验结果 (在飞的时间长的纸蜻蜓下面打“√”) 纸蜻蜓1 (翅膀之间的角度大) 纸蜻蜓2 (翅膀之间的角度小) 第1次 第2次 第3次 我们得出的结论 第 组 小组成员: 探究内容: 纸蜻蜓降落的快慢可能与什么因素有关 翅膀角度 √ √ √ 纸蜻蜓降落的快慢与翅膀角度有关, 翅膀角度小,纸蜻蜓飞 的时间长。 《纸蜻蜓》实验记录单 我们的猜测 纸蜻蜓降落的快慢可能与 有关。 实 验 过 程 实验结果 (在飞的时间长的纸蜻蜓下面打“√”) 重的纸蜻蜓 轻的纸蜻蜓 第1次 第2次 第3次 我们得出的结论 第 组 小组成员: 探究内容: 纸蜻蜓降落的快慢可能与什么因素有关 重量 √ √ √ 纸蜻蜓降落的快慢与重量有关,重量越轻,纸蜻蜓飞的时间长。 纸蜻蜓为什么会在空中旋转着下降呢? 纸蜻蜓为什么会在空中旋转着下降呢? 1、对事物的内部结构,运动变化过程进行 模拟的实验,称为模拟实验。 2、运用通过有意识地改变某个条件来证明 改变的条件和实验结果的关系的实验,称为 对比实验。 第二课堂作业: 1、纸蜻蜓在我们手中,它是一件飞行玩 具,课后同学时想想如何利用这样的原理, 给我们的生产生活带来便利呢,这就是留给 同学们的寒假作业。