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  • 2022-02-10 发布

六年级下册语文课件-08 匆匆 部编版(共25张PPT)

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语文 · 六年级下册 ·RJ 第三单元 匆匆 字词过关 拓展延伸 合作探究 匆匆 课堂练习 整体感知 新课导入 学习目标 作者简介 品味赏析 课后作业 新课导入 长 歌 行 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 学习目标 1.自主学习字词,会认会写“藏、挪、徘”6个生字,理解字义,识记字形。正确读写“确乎、空虚、不禁、挪移”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.读课文中的一连串问句,体会作者表达的感情,以及这样表达的好处。 4.学习作者运用多种方法描写时间流逝,能说出自己对时间的流逝的感触,仿照第3自然段,用一段话写下来。 作者简介   朱自清 (1898—1948) ,原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。 朱自清有著作 27 种,共约 190 万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。代表作有《绿》《春》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。 字词过关 拼一拼,读一读 , 并 给下列生字 组词。 藏 挪 徘 徊 蒸 裸 cáng 躲藏 nuó 挪动 pái 徘徊 huái 徘徊 zhēng 蒸汽 luǒ 赤裸 解释下列词语。 确乎: 涔涔: 潸潸: 徘徊: 游丝: 的确。 汗流不止的样子。 流泪不止的样子。 在一个地方来回地走。 蜘蛛所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝。 整体感知 想想:课文主要写的是什么? 日子一去不复返的特点。 写时间在我们身边悄悄逝去。 关于时光匆匆的感慨。 合作探究 1. 读课文第一段,文章的开头有什么特色 ? 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? —— 是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 用形象化的对比有什么作用? 引出日子一去不复返的特点。 运用了排比的修辞手法 2. 读课文最后一段,文章的结尾有什么特点 ? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 首尾呼应,作者发出时光匆匆的感慨。 3. 读第二段,你怎样理解段中的句子? 我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 八千多日子 像针尖上一滴水 时间 流 大海 对比 时间就是这样无声无息地溜走的。那么 请同学们计算一下,一天中又从我们手中溜走了多少时间呢 ? 比喻 4. “我赤裸裸来到这世界 , 转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的 , 为什么偏要白白走这一遭啊?”读到这里,你想到了什么?   我们不能白白地浪费日子,不能白白地浪费时间、浪费生命,不能什么也没做,什么贡献也没有。 5. 读了本文,你受到了怎样的启发? 本文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们:时光在不知不觉中就会溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度光阴。 品味赏析 1. 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 这句话运用了排比的修辞方法,既增强了文章的气势,又形象地写出了时间的匆匆流逝。 2. 天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。 这句话运用了拟人的修辞方法,把时间的匆匆流逝写得有形有声,可见可闻,非常形象。 拓展延伸   明日歌 (清) 钱鹤滩 明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人苦被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌 ! 译文:明天又一个明天,明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天,一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日所累,春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝,傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天?请你听我的 《 明日歌 》 。   珍惜时间的名言警句 1. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 2. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。  3. 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 4. 少壮不努力,老大徒伤悲。  5. 莫等闲,白了少年头,空悲切。 课堂练习 1. 照样子,写词语 。 (1) 赤裸裸( ABB ) : 兴冲冲 笑盈盈 (2) 伶伶俐俐 (AABB): 密密麻麻 淅淅沥沥 2. 照样子写句子。 例 1 :洗手的时候,日子从水盆里过去 ; 吃饭的时候,日子从饭碗里过去 ; 默默时,便从凝然的双眼前过去。 聊天的时候,日子从嘴边过去 ; 看书的时候,日子从书本上过去 ; 看电视时,日子从屏幕上过去 。 例 2 :燕子去了,有再来的时候 ; 杨柳枯了,有再青的时候 ; 桃花谢了,有再开的时候。 春天走了,有再来的时候 ; 太阳落山了,有再升起的时候 ; 雨停了,有再下的时候。 一、教材 PXX:X 题 ,X 题 ,X 题 . 本课时讲解结束,同学们如果还有疑问,请与老师或其他同学一起合作探究吧!