人教版6年级下语文教案：第八单元-综合复习4 2页

第四课时 一、 谈话导入 检验能力 以材料8、材料9为例，检验一下自己运用语文的能力。‎ 二、阅读材料 加以实践 材料8《看说明书做玩具小台灯》‎ ‎1、对照做法说明看一看两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了。‎ ‎2、对照做法说明判断做错的那位同学是哪一步没有做对。‎ ‎3、修改做法说明不当的地方。‎ 三、习作能力 实践检验 材料9《给外地亲友写封信》‎ ‎（一）例文导入 ‎1、读一封信，回忆写信的格式。‎ ‎2、体会这是一次真实的通信，作者写的是自己最想告诉对方的话。‎ ‎（二）回顾书信格式 ‎ 1． 称呼 ‎ 2． 正文 ‎ 3． 结尾 ‎ ‎4．署名和日期 ‎ ‎（三）审题 不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙伴一定在挂念你，‎ 想知道你的学习如何，身体怎样，什么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿去玩玩……请你给外地的亲友写封信，告诉他们你最近的情况和暑假的打算。‎ 1、 写给外地的亲友。‎ 2、 告诉他们你最近的情况和暑假的打算。‎ 3、 要写得具体、真实。‎ 4、 注意信和信封的格式。（出示信封 明确格式）‎ 5、 写完后认真修改，再用信纸誊抄后寄出去。‎ 6、 如果有条件，也可以发送一封电子邮件。‎ 一、 回顾总结 巩固旧知 同学们，在小学阶段经过六年的语文学习，相信你认识、掌握了许多字词，阅读的能力也在不断加强。学以致用，希望在生活中你能把学到的知识灵活运用，会用读书充实、丰富你的生活，会用笔留下你的回忆。在接下来的初中生活中有更大的提高。‎