六年级英语下册Unit4Mother’sDayPartB教案2闽教版三起 2页

Unit 4 Mother’s Day Part B 教学目标 用“What a/an+adj+n ”表示对某物的赞美。‎ 用“What a surprise!”表示对某物的惊讶。‎ 掌握词汇：surprise, kind …‎ 教学重点 ‎ 用“What an interesting book!” 句型来表达对某物的赞美。 ‎ 教学内容 ‎ 1. What a surprise!‎ 2. What a/an…..‎ 教学步骤 Step 1 Warming up ‎ T（出示蛋糕的图画）：What a beautiful book!‎ S:（举手回答）：Thank you.‎ 反复操练，让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。 ‎ Step 2 Presentation and drill ‎ T（出示挂图一提问）：What a beautiful flower!‎ ‎ 板书并教学句型“What will you do for your mother?”‎ 将事先准备好的图片放在讲台上，让学生抽取一张关于图片内容对话。引导学生运用以下对话： ‎ S1: What a cute girl!‎ S2: Yes, she is.‎ 出示教学挂图。 ‎ T(指着图片点两名同学起来回答)：‎ S1: What a smart boy!‎ S: Yes, he is.（可以帮助学生回答）‎ 听课文录音，让学生猜课文内容。 ‎ 打开书，听录音，验证问题答案。 ‎ 2‎ 自由朗读，然后分角色表演课文部分内容。 ‎ Step 3 Practice ‎ 游戏——Completing the conversation.（补全对话) ‎ 将未说完的对话补充完整。如“What a ...!”，可让学生补充“Yes,....”‎ Step 4 Consolidation ‎ 1、 创设情景：选两位同学分别扮演一对邻居。让同学们运用所学的句型对话。‎ S1: What a ...!‎ S2: Yes ...‎ 让学生大胆发挥想象，自由创设其他情景进行对话。 ‎ ‎2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励；培养学生用英语进行交际的能力。培养学生听音和辨音的能力。‎ 家庭作业 熟读并背诵课文部分。‎ 对本课进行自我总结。‎ 2‎