- 20.90 KB
- 2022-02-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
DO RE MI
一·教学目标
1. 学生欣赏并学唱 DO RE MI,激发学生学习音乐的兴趣。指导学生
有感情的演唱歌曲,并能用科尔文手势参与歌曲表演。
2 通过欣赏电影《音乐之声》插曲,感受歌曲形象和情绪,扩大
音乐视野。
教学重点:1.学唱 DO RE MI,参与歌曲表演
教学难点:歌曲情绪的把握。
教具准备: 电子琴 录音机 课件
教学策略:小学唱歌课教学策略
辅导措施:重点辅导
教学时间:1 课时
教学过程:
一、 组织教学,师生问好。
二、 导课
师:欢迎同学们来到今天的音乐课堂。老师给大家带来一个好玩的
游戏,在做游戏之前,大家要先了解一下游戏规则,请看大屏幕:
柯尔文手势
师:大屏幕上显示的是以前我们学习过的七个唱名,今天我们给七
个唱名加上手势,大家和我一起做一做!
师:大家反应的都很快,接下来我们用这个手势表演一下我们学过
的两只老虎,好吗?
进入游戏环节,看看谁反应的速度快
师生一起表演,调动课堂气氛。
师:大家表现的很棒,我们刚刚用这种形式又重温了一下七个唱名,
接下来我们欣赏一个影片,看看影片里老师是怎样教给学生的。
师:这部影片曾荣获 1966 年奥斯卡金像奖,影片主要讲述的是一个
叫玛利亚的修女来到一位海军上校当家庭教师,上校的七个孩子很
调皮,她用爱心和音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友,并教
会了孩子许多歌曲,使他们得到慈母般的温暖。
咱们现在观看的这个片段就是其中的一首,也是大家非常熟悉的,
叫《do-re-mi》。
二、 学唱歌曲
下面我们就来欣赏并学习这首歌曲
1. 大家先来听一遍,思考这样几个问题
a. 这首歌曲有哪些特点?(情绪、节奏、色彩、旋
律)
b. 歌词用了哪几个音符来写的?
师:(总结)歌词围绕七个音符来创作的,作者将每个音符做了形
象的比喻,同时又由低到高呈现了每个音符的唱名
师:接下来我们看到课本,这首歌曲的谱子当中给大家留了几个括
号,下面我们就一起来试着填一下
师弹琴教唱
教唱过程中可能出现的问题
1. 变化音
2. 结尾的 1 唱 4 拍
3. 结尾的空拍
跟琴完整的唱
三、处理歌曲 附点节奏
1.如果把附点去掉、改成平均值,效果会有什么不同?
师范唱
附点的作用是使歌曲所表现的更加生动、活泼,旋律更具有跳跃性,
在这首歌曲当中还有强调的意思
2.DO 是一只小母鹿,我们该用什么样的情绪来表达?
(每句歌词进行分析。用正确的情绪演唱)
四、接下来我们来表演一下这首歌曲
结合柯尔文手势,七列同学分别做 1234567
大家一起唱,唱到哪个音哪一列同学就站起来做手势
五、拓展----欣赏视频片段
师:同学们,刚才向你们介绍过这首歌曲它是美国影片《音乐之声》
的插曲,在《音乐之声》中除了这首《Do Re Mi》,还有很多首由 7
个音符组成的闻名于世的曲子,接下来一起来欣赏以下两段视频。
1 欣赏《孤独的牧羊人》
2 欣赏《雪绒花》
四、小结
师:同学们,生活中音乐无处不在,只要你留心观察,你会发现音
乐都是由 1234567 这 7 个奇妙的音符构成的,这个小集体的合作能
给人们带来无比的快乐。这 7 个音符一起住在一栋五层楼的房子里,
同学们回去可以对照书本仔细找找这 7 个音符分别住在哪一层,好,
今天课就上到这,下课!