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- 2022-04-09 发布
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Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson11&Lesson12精通版·六年级下册
骑自行车/乘坐公共汽车Newwords
半小时
城市
CityLibrarypostofficebysubway城市图书馆邮局乘地铁onfoot步行
Newwords
Justreadandtalk
Man:Excuseme.HowcanIgettotheCityLibrary?LiYan:TheCityLibrary?Oh,youcangotherebyNo.6bus.Man:Isitfarfromhere?YangMing:No,it’sabouthalfanhourbybus.Man:Butwhereisthebusstop?LiYan:Look!It’sjustoverthere.
YangMing:Youcangetoffthebusatthethirdstop,andthenyou’llfindasupermarketonyourright.TheCityLibraryisnearthesupermarket.Man:Thanksalot!LiYan&YangMing:You’rewelcome!
Readtheconversationandanswerthequestions.1.Wheredoesthemanwanttogo?2.HowdoeshegettotheCityLibrary?HewantstogototheCityLibrary.HecangotherebyNo.6bus.
Languagepoints1.Excuseme.打扰一下。出于礼貌,我们在问路时经常会用到excuseme。excuseme意为“打扰一下”,通常放在句首,此时,常用逗号和后面的句子隔开。【例句】Excuseme,whereisthemuseum?打扰一下,请问博物馆在哪儿?
excuseme的用法总结:(1)用来向不熟悉的人打听情况或提出请求(其实质用法是引人注意),意为“请问;劳驾;对不起”。(2)用来客气地打断别人的话,意为“对不起”。(3)用作从别人面前经过时的礼貌用语,意为“劳驾;对不起”。
2.HowcanIgettotheCityLibrary?我怎样去图书馆?(1)此句用于询问如何去某地,基本句型为:Howcan+主语+getto+地点?其中how为特殊疑问词,意为“怎样”,位于句首,常用于对方式进行提问。can是情态动词,意为“能,能够”,在疑问句中应放在主语前面。【例句】HowcanIgettothelibrary?我怎样去图书馆?
(2)getto意为“到达”,后面接表示地点的名词;如果表示地点的词是副词,则要省略“to”。【例句】Howdoesshegettotheschool?她如何到达学校?IwillgettoShanghaitomorrow.我将于明天到达上海。Ioftengetthere.我经常去那儿。
3.Youcangetoffthebusatthethirdstop.你可以在第三站点下车。getoff意为“下车”。反义词组为:geton上车。【例句】Ihavetogetoffatthenextstop.我必须在下一站下车。
与get相关的常见短语有:getup起床getout离开;出去getin进入;到达getback回来;恢复
JustpractiseCityLibrary城市图书馆restaurant饭店postoffice邮局
bybike骑自行车onfoot乘地铁bysubway步行
HowcanIgettotheCityLibrary?YoucangettherebyNo.6bus.
PlayroleswithyourpartnerHowcanIgettothepostoffice?Youcangettherebysubway.
Justwritehalfanhourbybus/bikecity城市半小时乘公共汽车/骑自行车
Let’splay
I’mintheparknow.HowcanIgettotheCityLibrary?YoucangotherebyNo.6andNo.31buses.
PlayroleswithyourpartnerI’minthecinemanow.HowcanIgettothemuseum?YoucangotherebyNo.25andNo.31buses.
Let’schant
Click,click,click.Blocklookedattheclock.Hetookuphisstick.Suddenlyheheardaknock.滴答,滴答,滴答。布洛克看着钟表。他拿起他的拐杖突然他听到了敲门声。
字母组合ck在单词中的发音字母组合ck在单词中常发k,k是清辅音,发音时声带不振动,舌后部弓起,紧贴软腭,然后突然放开,让气流从口腔冲出,爆破成音。同学们在平时的学习中要多练习和积累。
同学们,这一课学习的单词你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!
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