苏教版数学小学六年级下册教学课件-第二单元 圆柱和圆锥-第1课时 圆柱和圆锥的认识 23页

圆柱和圆锥的认识圆柱和圆锥二义务教育苏教版六年级下册 复习导入长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形这些是平面图形。 正方体长方体这些是立体图形。复习导入球 上面哪些物体的形状是圆柱体？生活中还有哪些物体的形状也是圆柱体？探究新知知识点1：认识圆柱 茶叶探究新知圆柱体简称圆柱。仔细观察圆柱，说说圆柱有什么特征。 探究新知底面底面圆柱上下两个面是底面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。 探究新知圆柱的侧面是曲面。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。侧面 探究新知圆柱的两个底面之间的距离叫做高。高 探究新知圆柱有几条高？讨论：圆柱有无数条高 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长探究新知 探究新知下面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。生活中还有哪些物体的形状也是圆锥？知识点2：认识圆锥 探究新知 探究新知仔细观察圆锥，说说圆锥有什么特征。圆锥有一个顶点。顶点底面圆锥有一个底面，底面是一个圆。 探究新知侧面圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形。 探究新知Ohr高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 探究新知圆锥底面圆周上任一点与顶点之间的距离都相等。 探究新知形状相同点不同点底面形状侧面底面个数高圆柱圆锥圆形圆形曲面曲面21无数条1条比一比 练一练说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。圆柱圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥 课堂检测1.指出下边圆柱的底面、侧面和高，圆锥的底面、高和顶点，并分别在图上标出来。顶点底面底面侧面高底面高（教材13页第1题） 课堂检测2.从前面、上面、和右面观察圆柱，看到的是什么形状？从这三个面观察圆锥呢？先看一看，再连一连。（教材13页第2题） 3.剪下第113、115页的图形，分别做一个圆柱和一个圆锥，量出它们的底面直径和高，并算出底面周长和底面积。课堂检测（教材13页第3题） 3.14×7＝21.98（厘米）3.14×（7÷2）²＝38.465（平方厘米）3.14×7.9＝24.806（厘米）3.14×（7.9÷2）²＝48.99185（平方厘米）课堂检测 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.圆柱和圆锥的特征：圆柱有两个底面和一个侧面，圆柱的两个底面是完全相同的圆；圆锥是由底面和侧面两个部分组成，圆锥的底面是一个圆，侧面是曲面。2.圆柱和圆锥的高：圆柱有无数条高，所有的高都相等；圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，圆锥只有一条高。