六年级下册美术课件-第8课 我设计的服装 ▏人教新课标 (共39张PPT) 39页

《我设计的服装》 服装的发展历史悠久，你有没有对哪一类服装特别感兴趣？ 一.欣赏服装,从古至今服装的发展1汉朝服饰主要的有袍、襜褕﹝直身的单衣﹞、襦﹝短衣﹞、裙。汉代因为织绣工业很发达，所以有钱人家就可以穿绫罗绸缎漂亮的衣服。一般人家穿的是短衣长裤，贫穷人家穿的是短褐﹝粗布做的短衣﹞。 2唐朝服饰唐代女服集中体现了唐代服装浓烈的民族风情和极度的开创性意识，唐代女性日常服装充分表达了唐代妇女的大胆开放.追求自身美感。展现时代精神的思想观念,唐代女子对新奇的东西都有极大的热情,服饰上追求变化创新 3清代服饰在清朝，男人穿的叫袍，女性穿的叫旗袍，而女性旗袍自清开始，经过数百年的流传而不衰，现在已经成为展现中国女性魅力的特有服饰。清军入关后，掀起了一场声势浩大的易服浪潮，旗袍便逐渐传遍中原大地。特点；大多穿时要在外面加件坎肩 4现代服装特点：韩版为主流以宽松舒适为主颜色上以朝气蓬勃的效果为佳可以随意搭配 5民族服装 苗族服装 藏族服饰 蒙古族服饰 和服 二、服装设计的概念服装设计：是通过一定的思维形式、美学规律和设计程序，以人体为对象，将设计构思用文字和绘画的形式完整的表达出来，同时选择适当的材料，运用一定的技法，将构想变成现实的过程。 三.思考：服装的功能是什么？为什么要穿衣服？保暖遮体审美 1.时装是流行一时的一种颇具特色的服装。时装，指款式新颖而富有时代感的服装。时间性强，每隔一定时期流行一种款式。四：服装的种类 也称便装，是随季节变化而更换的实用性强、比较随意的服装。与时装一样也讲究款式、色彩、面料及装饰美，是人们所接受的并广为流行的样式。返回@2.生活、休闲装 是根据职业特点专门设计的工作服。它折射着职业形象（款式、色彩、面料上有一定的指向性要求）3.职业装返回 专用于体育运动的服装,还包括从事户外体育活动穿用的服装。4.运动装 5.礼服穿这类服装可以去参加宴会、舞会、婚礼。 设计一套服装需要注意的要素什么年龄的人穿？什么样的个性与爱好？什么样的身材？什么场合穿的？什么样的职业？因为穿上一套服装既要自己感到舒适，又要别人感到美观；服装既是“我的”又是“他的”，它是人与社会之间的中介，它的款式、装束要与社会群体生存的心理相和谐.五：服装设计的要素（造型色彩场合） 1.款式造型：指服装成品的外形轮廓，内部结构等因素决定的。 2.服装色彩的搭配规律类似色搭配对比色搭配请问：胖的人和瘦的人穿什么颜色的衣服较好？胖深（压迫感）瘦浅（扩张感） 类似色搭配所谓类似色系指色环大约在90度以内的邻近色。如红与橙黄、橙红与黄绿、黄绿与绿、绿与青紫等都是相似色。相似色服装搭配变化较多，且仍能获得协统一的效果 对比色搭配两个相隔较远的颜色相配。例如：米黄色与紫色；红色与青绿色。这种配色给人的感觉比较强烈，会让人有惊艳的感觉 ▲总体搭配须知（1）有图案的上衣不要配相同图案的衬衣和领带。（2）条纹或者花纹的上衣需配素色的裤子。(3）鞋子的颜色要与衣服的色彩相协调。▲暖色：红、橙、黄。冷色：蓝、紫、绿。 六:绘制效果图1.确定人体比例2.画出大体轮廓3.表现细节4上色 1.样式要独特。2.色彩要鲜明。3.在服装上加自己喜欢的花纹或装饰。4.运用独特的材料。学生制作要求:七：为自己或他人设计一款有新意的服装 塑料薄膜纽扣废纸落叶光盘 设计作品： 设计 设计