西师大版六年级上册数学课件－圆的认识 28页

圆的认识 圆 正方形长方形三角形平行四边形梯形圆是由线段围成的平面图形是由曲线围成的平面图形 北京2008奥运会会徽 自己动手画圆 0123467851、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。2、把有针尖的一只脚固定在一点上。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周2厘米圆的画法： 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心 o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等 直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等 oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ o•drr o•drrr o•drrr o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 r（米）d（米）20.81.46５口答：40.42.8310 2cm2cm课堂活动：画几个圆心不在同一点而半径相等的圆圆心决定了圆的位置。 半径（直径）决定了圆的大小。课堂活动：画几个圆心在同一点而半径不相等的圆 判断××√1、两端都在圆上的线段叫做直径.（）2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应为是4厘米.()3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大.（） ·3厘米o小圆的半径是3厘米，你发现了什么？ 3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件：ha4厘米3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件：正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)31.55481515正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)5厘米正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图，根据给出的条件，你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米) 我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：“圆——一中同长也”。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子 10厘米14厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗? 谢谢敬请各位领导、老师多多指导。谢谢！