六年级下册语文试题—2 腊八粥 一课一练（含答案）部编版 3页

2腊八粥一、下列加点字的读音不正确的一项是()A.唾沫(chuí)嘟囔(nāng)B.筷子(kuài)和面(huó)C.搁下(gē)妻孥(nú)D.花生仁(rén)黄焖鸡(mèn)二、看拼音,写词语。làròutiánnìtāngchínóngchóuáozhōu()()()()()hèsèrăngāngzāngshuĭjiăobànzhŏngzhàng()()()()()三、按要求填空。1、“灌”在字典中的解释有:①浇,灌溉;②倒进去或装进去:③强制别人喝。它在“大匙大匙朝嘴里塞灌呢”一句中的意思是(填序号)。请分别用另外两个意思组词：、。2.“咽”在“闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了”一句中的读音是，请用它的另外两个读音组词：、。3.“有声无力”的意思是，我知道“有×无×”结构的词语还有、、等。四、读句子,完成练习。1.你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(1)“看羊还不够资格”幽默地写出了八儿的特点。(2)给这个句子换一种说法。2.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。(1)这句话运用、的修辞手法,细腻描写了。(2)选一种你最喜爱的食物,用句中所运用的其中一种修辞手法写一写。五、根据课文内容填空。1.本文的作者是，作者叙述了与腊八节有关的浓郁的民俗风情。2.本文主要写了和两件事,其中写得详 细，写得简略。六、课内精彩阅读。初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白吧胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味、就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!1.作者从、、等方面详细描写了腊八粥。这段文字字,使人有一种的感觉。2.选文的第2句话运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?3.联系选文,想一想,如果八儿闻到粥的香味,他的馋样儿该是怎样的？七、课外类文阅读。又是一年粽飘香(节选)幕海端午节的前一天,母亲放下所有的农事,换上干净的衣服,将煮好的粽叶拿到天井里,又将称好的糯米用筲箕(shāojī)淘洗干净,然后沥干水分,调好食用碱,一并拿到天井里待用。早晨的雾霭还未散去,阳光淡淡地洒在母亲的身上,柔和,清雅。母亲熟练地做着这些,我像尾巴一样跟着她进进出出,如过年一般,喜滋滋的心态不言而喻。一切就绪,母亲终于坐下了。她先将粽叶折成漏斗状，将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进“漏斗”里,直到“漏斗”饱满,轻轻一压就会溢出米来,再用筷子一点一点地扎紧。筷子扎的时候要轻巧,不然戳穿粽叶就前功尽弃了。扎好后,母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来,裹成锥形,然后用粽绳牢牢系紧。整个程序精细,烦琐,母亲做来却是那样的专注!粽子的香味很快就在屋子里弥漫。来不及等到它冷却,拣肥实的捞起一个,剥去粽叶,轻轻咬一口,便觉得芳香四溢,口舌生津,唇齿飘香。这是我吃到的最好的粽子,它的清香永远盘踞在记忆的最深处。 1,作者详细写了，简略写了，这样写的好处是。2.短文中、这两个词语概括地写出了母亲包粽子程序的特点。3.短文的最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情?答案一、A二、腊肉甜腻汤匙浓稠熬粥褐色染缸脏水搅拌肿胀三、1.②灌渠灌药2.yàn呜咽咽喉3.形容说话声音微弱，做事精神不振有恃无恐有心无力有名无实四、1.（1）年龄小（2）你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。2.（1）比喻拟人腊八粥的样子（2）一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满地团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。五、1.沈从文2.等粥喝粥等粥喝粥六、1.口感选材香味垂涎欲滴2.运用了拟人的修辞手法，生动、形象地写出腊八粥在锅里的形态。3.八儿踮起脚尖朝锅里看，眼睛直勾勾地盯着热气，用力吸了一口粥的香气，禁不住咽了口唾沫。二、1.包粽子吃粽子详略得当，突出重点2.精细烦琐3.表达了作者对家乡、对母亲无比思念的思想感情。