- 17.05 KB
- 2022-02-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
教学内容:储蓄 教材67页-68页
教学目标
1、经历调查、交流储蓄知识,解决和利息有关的实际问题的过程。
2、知道本金、利率、利息的含义,知道怎么计算利息,能正确解答有关储蓄的简单实际问题。
3、体会储蓄与生活的密切联系,知道储蓄的重要意义,丰富关于储蓄的常识和经验。
4、从小养成勤俭节约的好习惯,积极参加储蓄,支援国家建设。
5、增强探索和合作交流的意识,培养学习数学的兴趣。
教学重难点:
重点:掌握利息的计算方法。 能正确解答有关储蓄的简单实际问题。
难点:通过自主探索,了解利息的计算方法。并能正确解答有关储蓄的简单实际问题。
课前准备: 课前布置学生分小组调查关于储蓄的知识,老师准备一张当前银行利率表
教学过程:
一、创设情境 引入新课
1、请认真看图片你有什么感受?你觉得怎样可以避免这种情况?(课件展示被毁坏的人民币)
2、引入课题——储蓄
二、 课外调查 课内交流
1、课前我们针对储蓄进行了课外调查,请拿出你们的调查表,在小组内交流。组长做好记录并汇总。师巡视
课前调查
① 什么是储蓄?
② 储蓄对个人、国家有哪些重要意义?
③ 你了解到哪些有关储蓄的知识?
④ 什么是本金、利息和利率?
⑤ 怎样求利息?为什么?
三、展示互动,释疑点拨。
1、汇报展示 (学生分组汇报调查结果,师根据每组交流的情况给予相应的评价,并和学生共同整理储蓄的相关知识,形成知识体系。)
1)什么是储蓄?(就是把节约的或暂时不用的钱存到银行里。)
2) 储蓄有什么意义?(把节约的或暂时不用的钱存到银行里,不仅可以支援国家建设,还使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加收入。)做为小学生我们要节约用钱,也要劝说家人,亲戚朋友节约用钱,把节约的或暂时不用的钱存到银行不但可以支援国家建设,也能使得个人用钱更加安全,还可以增加收入。
3)你了解到哪些有关储蓄的知识 ?
① 储蓄的方式:
活期 零存整取 整存整取
② 存入银行的钱叫做本金;取款时银行多支付的钱叫做利息;利息与本金的百分比叫做利率。
③ 认识利率表。
“期限”是指存款的时间。
“年息”就是年利率,也就是按年计算利息的百分率。
整存整取一年的年息3.00%也叫做年利率,就是指一年的利息是本金的3.00%。
3.75%。4.25%、4.75%是什么意思?
① 利率是由银行规定的,按年规定的叫年利率,按月规定的叫月利率,利率可根据存款时间的长短和存款方式的不同而不同。是根据国家经济发展的情况进行调整的。
4) 怎样求利息? 你能解释一下为什么要这样求利息吗?
利息=本金×年利率×存期
求利息必须知道什么条件?
2、 课件出示例题
2012年7月10日,张叔叔将20000元钱存了三年定期。当时的年利率是4.25%,三年到期时,张叔叔一共可以取回多少元钱?
生演板独自解答并阐述道理,生讲评。
3、 我能行(反馈练习)
李小芳在2012年7月6日把积攒的压岁钱1500元存入银行,存期二年。当时的年利率是3.75%,到期应得到利息多少元?本息一共多少元?什么时间到期?
四、运用新知 提升认识
1、对错我会判
1) 把钱存入银行,只对国家有好处 ( )
2) 利息=本金×利率×时间。 ( )
3) 本金越多,获得的利息就越多。 ( )
4) 买国家债券也是储蓄。 ( )
5) 整存整取二年的年利率3.045%,表示二年的利息是本金的3.045%。 ( )
6) 存款时,存期越长利息越多。 ( )
7) 只要存期相同、利息就相等。 ( )
2、我是小小银行家
郑老师和王老师是好朋友,郑老师买了3000元定期五年的国债,年利率是5.32%。王老师则把30000元存入银行,存期六个月。年利率是2.80%,请问到期后谁得到的利息多?
五、拓展延伸 深化理解
1、独读存单,解决问题
(1) 这是一张存款单,你能从这张存单上得到哪些信息?
(2) 如果到期后连本带息再存一年,第二年可以得到多少利息?
2、我是储蓄小能手
(1) 为了给亮亮准备三年后上大学的学费,他的父母计划把6000元钱存入教育储蓄。根据下面的教育储蓄利率,请你做出不同的储存方案,并分别计算每种储存方案到期获得的利息。
(2) 你认为那种储存方案更好呢?
教育储蓄年利率:一年 3.300% 二年 4.020% 三年 4.800%
六、归纳总结 促进达标
通过这节课的学习你有什么收获?在利息的计算时应注意什么问题?
我们学习了有关储蓄的知识,知道了本金、利息和利率,以及它们三者之间的关系。特别是学会了求利息的方法:本金×年利率×存期=利息。还知道了储蓄的意义。
老师寄语:我们从小要养成勤俭节约的好习惯,要从一些力所能及的小事上来做一名热爱祖国的好孩子!
板书设计
储蓄
利息=本金×年利率×存期
2012年7月10日,张叔叔将20000元钱存了三年定期。当时的年利率是4.25%,三年到期时,张叔叔一共可以取回多少元钱?
20000×4.25%×3=2550(元)
20000+2550=22550(元)
答:张叔叔一共可以取回22550元钱。