部编版小升初语文句子专项复习课件及练习 （句子排序、衔接、仿写) 31页

小升初语文 句子 专项总复习课件 （ 句子衔接、仿写 ） 小学语文部编版六年级下册 1. 句子是语言表达的组成部分。 2. 句子是阅读与写作的基础。 3. 对句子的理解、辨识、积累与运用，可以有效提高语文学习水平，提升语文素养。 ❃ 专题解说 句子衔接 1. 填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是（） 2. 将（ 1 ） - （ 4 ）填在横线上，顺序最恰当的一项是（） 3. 将下面一段话的正确语序写在横线上 ❃ 常考题型 考点归纳 句子衔接，即句子之间的连接贯通。三种题型： （ 1 ）排序题。给出若干句子，按语意连贯的要求排成一段通顺的话。 （ 2 ）嵌入题。即给出上下句，确定语境，要求在其中嵌入一句话或一段话，使之上下衔接，语意连贯。 （ 3 ）承接题。即只给上句，要求选择与之连贯的下句。调整句子顺序时，一要理清思路，二要抓标志性词语，如关联词、关键词等；选择句式时，我们除了要把握全段中心外，还要注意与上文的联系，看它是否与前后连贯、协调贯通。 考 试 要 点 句子排序，就是按一定的顺序把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。如， 时间先后、空间转移、事情发展、总分顺序、逻辑顺序 ( 因果关系、转折关系、承继顺序 ……) 1 、 时间先后 : 时日 ( 年月日、过去、现在、未来等 ) 、季节、年龄等先后顺序。 2 、 空间转移 : 方位 ( 从上到下、从前到后等 ) 、地点等变换顺序。 3 、 事情发展 : 按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。 4 、 总分顺序 : 包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表达顺序。 5 、 逻辑顺序 : 一般包括因果、转折、承继、从现象到本质，先整体后局部等顺序。 6 、 杂合顺序 ：一些题目包含了两种或几种顺序，交错在一起。 排列句子步骤： 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容； 第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容； 第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好， 如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等； 第四步，按确定的排列依据排列顺序； 第五步，按排好的顺序仔细读两遍，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。 考题回放 填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是（ ） ❃ 例题一 一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来： “____” A. 别看小水滴那么清澈，原来里面有小虫子呀！ B. 小虫子那么多，而且都在动。 C. 小虫子！那么多小虫子都在动！ D. 我真没想到，小水滴里是有虫子的。 C 将（ 1 ） - （ 4 ）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）   爱因斯坦非常重视想象力，他说： “______”; 严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ” （ 1 ）而想象力能概括世界上的一切，推动着进步。（ 2 ）因为知识是有限的。 （ 3 ）想象力比知识更重要。 （ 4 ）并且是知识进化的源泉。 A. （ 3 ）（ 1 ）（ 4 ）（ 2 ） B. （ 3 ）（ 2 ）（ 1 ）（ 4 ） C. （ 1 ）（ 3 ）（ 4 ）（ 2 ） D. （ 2 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 4 ） ❃ 例题二 B ❃例题三 把下面句子按顺序排列。 （ ）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （ ）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （ ）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （ ）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （ ）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 5 3 1 4 2 仿句 1.仿照原文的句式另写句子。（包括补写、续写、改写） 2.仿照原文的修辞手法另写句子。 3.根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。 4.仿照范句，选择某一景物，创设情境，另写句子，表达思想感情 或阐发哲理。 ❃ 常考题型 考点归纳 仿写句子 就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。 一般说来，要根据提供的语言材料， 从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。   仿句的基本要求。 1 、 话题和感情色彩要一致。 仿句在话题上要与例句一致，除非给了另外的话题。 2 、句式要相同。 仿句句式要与例句相同。 3 、修辞要相同。 仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。 4 、结构一致。 仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。 一、内容话题有内在联系，感情色彩一致。 例：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想， 如果没有 李时珍 跋山涉水，尝遍百草 ， 没有 他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍， 哪会有 医药著作 《 本草纲目 》 的问世 ! 内容示例 1 ：如果没有 孙悟空 降妖除魔 …… 内容示例 2 ：如果没有 中国共产党 的领导 …… 内容示例 3 ：如果没有 李四光 潜心治学 …… 二、句式 要与例句相同，注意修辞手法。 例：海是水的一部字典。浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 答案示例：天空是一首美妙乐章，晨曦是开头，晚霞是结尾，飞鸿、归雁是它的标点。 三、 结构 要与例句一致，注意短句类型。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心， 爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 其结构为： 爱心是 …… 使 …… 考题回放 1 、 模仿例句的写法，续写 两个 句子， 使之 与 原 句构成语意连贯的排比句。表达你对 青岛 这座美丽的 海滨 城市的深情。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达 青岛 不息的浪涛 ； _______________ 参考答案： 假如我是个画家 ， 我就要用画笔 来 描绘 青岛 迷人的景 色 ； 假如我是个诗人 ， 我就要用诗句 来 表达 青岛 无限 的 深情 。 ❃例题一 2 、 仿照例句写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱 秋天 ，爱她的 天高气爽 ，爱她的 云淡日丽 ，爱她的 香飘四野 。 仿写： 人们都爱 ，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 。 春天 万物复苏 春意盎然 生机勃勃 ❃例题二 3. 根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一个句子。 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。 参考答案： 西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人，绿得幽静恬淡。 ❃例题三 4 、开放式   如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。  例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。  仿句 ：_________________ ， _________________。     参考答案：鲜花无语，却散发芬芳。 ❃例题四 考点过关 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） （ ）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。 （ ）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？ （ ）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。 （ ）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。 （ ）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。 （ ）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶ 、 ⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸ 、 ⑹、⑷、⑵ A ❃ 练习一 ( ) 太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。 ( ) 夕阳收起了最后一缕霞光。 ( ) 湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。 ( ) 湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ( ) 中午，太阳火辣辣的。 ( ) 湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。 ( ) 东方刚露白。 1 2 3 4 5 6 7 ❃ 练习二 仿句： 例：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； 如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。 如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。 如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。 ❃ 练习三 仿句： 例：播下一种 行为 ，收获一种 习惯 。 播下一种 ____________, 收获一种 ____________ 。 播下一种 ____________, 收获一种 ____________ 。 ❃ 练习四 拼搏 成功 快乐 幸福 照样子，在横线上续写一个句子。 大自然能给我们很多启示：成熟的麦穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力； __________________________ ❃ 练习五