人教版语文六年级下册第1单元第1课《文言文两则》（1）同步练习 3页

新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-1文言文两则（1）附答案 一、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上横线。‎ ‎1．为(wéi wèi)是其智弗若与(yǔ yú)？‎ ‎2．此不为(wéi wèi)远者小而近者大乎？‎ ‎3．思援弓缴(jiǎo zhuó)而射之。‎ ‎4．孔子东游，见两小儿辩斗(dǒu dòu)，问其故。‎ 二、比一比，再组词。‎ 弈( ) 辩( ) 沧( ) 诲( )‎ 奕( ) 辨( ) 苍( ) 悔( )‎ 三、给句子中带点的词选择正确的解释。来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎ 其：①其中；②他的，指后一个人；③他，他们。‎ ‎1．其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ( )‎ ‎2．为是其智弗若与？ ( )‎ ‎3．劝其努力学习。 ( )‎ ‎ 之：①弈秋的教导；②天鹅；③他，指前一个人。‎ ‎4．一人虽听之。 ( )‎ ‎5．思援弓缴而射之。 ( )‎ ‎6．虽与之俱学，弗若之矣。 ( )‎ 四、联系上下文，解释加点字的意思，并写出句子的意思。‎ ‎1．为是其智弗若与？曰：非然也。‎ 为： 弗： ‎ ‎ ‎ ‎2．我以日始出时去人近，而日中时远也。‎ 以： 去： ‎ ‎ ‎ ‎3．孰为汝多知乎？‎ 孰： 汝： ‎ ‎ ‎ 五、朗读下面的句子，停顿不得当的一项是( )‎ ‎ A．思援／弓缴／而射之。‎ ‎ B．一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至。‎ ‎ C．为是其智／弗若与？曰：非／然也。‎ ‎ D．日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。‎ 六、读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。‎ ‎1．为是其智弗若与？曰：非然也。 ( )‎ ‎2．孰为汝多知乎？ ( )‎ ‎3．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 ( )‎ ‎4．此不为近者热而远者凉乎？ ‎ ‎( )‎ 七、读课文，按要求做题。‎ ‎(一)‎ ‎ 弈秋，通国之 。使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽 ‎ ，一心以为 ，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 。为是其智弗若与？曰： 。‎ ‎1．按原文填空。‎ ‎2．文中用 的方法叙述二人对待学弈的态度。‎ ‎3．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。‎ ‎ ‎ ‎4．读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案打“√”。‎ ‎ A．学习必须持之以恒，不能半途而废。 ( )‎ ‎ B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。( )‎ ‎ C．学习必须不怕困难，知难而进。 ( )‎ ‎(二)‎ ‎ 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”‎ ‎ 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”‎ ‎ 孔子不能决也。‎ ‎ 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”‎ ‎1．用“／”画出朗读时的停顿处。‎ ‎ 此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎？‎ ‎2．两小儿辩斗时，一儿从 的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从 ‎ 的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。‎ ‎3．从上面短文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？‎ ‎ 孔子： ‎ ‎ 两小儿： ‎ ‎4．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么呢？(可以用现在的话来说，也可用文言文来说)‎ ‎ ‎ 来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 参考答案 一、1．wèi yú 2．wéi 3．zhuó 4．dòu 对弈 辩论 沧桑 教诲 二、‎ 神采奕奕 分辨 苍茫 后悔 三、1．① 2．② 3．③ 4．① 5．② 6．③‎ 四、1．为：因为。弗：不。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。‎ ‎ 2．以：认为。去：离。我认为太阳刚出来时离人近一些，中午的时候离人远一些。‎ ‎ 3．孰：谁。汝：你。谁说你的知识渊博呢？‎ 五、A 六、1．设问 2．反问 3．比喻 4．反问 七、(一)1. 略 ‎2．对比 ‎ 3．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。‎ ‎ 4．B ‎ (二)1．此／不为／远者小／而／近者大乎？‎ ‎ 2．形状 温度 ‎ 3．不知为不知，实事求是。‎ ‎ 敢于质疑，敢于辩论。‎ ‎ 4．“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”或“知之为知之，不知为不知，是知也。”‎