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  • 2022-02-11 发布

人教版语文六上习作修改后

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第八单元习作 口语交际 通过本单元课文的学习,我们欣赏了贝多芬的 《 月光曲 》 ,领略了蒙娜丽莎的魅力,让我们受到了美的熏陶。今天我们再来谈论身边的艺术,更多地了解艺术。 身边的艺术 舞蹈 剪纸    手工 雕刻 绘画 建筑 书法 《 我的舞台 》 把 “ 我 ” 学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。 选题一: 写自己 学习某种艺术 的过程和感受 选题二: 写自己 喜欢的一件艺术品 或 一次艺术欣赏活动 习作要求: 选题一:写自己 学习某种艺术的过程和感受 题目 第一段 开头 第二段 起因 :为什么学 第三段 经过 : 怎么学 遇到什么困难 怎么解决困难 第四段 结果 第五段 结尾 写 事 的记叙文 动作 语言 神态 心理活动 起个好题目 我的学艺路 学艺的快乐 我在学艺中成长 我学会了 …… 精心选材,巧妙安排 在你的成长过程中,可能学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中,一定要 选择自己真正学过的一门艺术来写 。这样写出来的内容才会真实具体,写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计,把握好内容的详略。 例文欣赏 学吹葫芦丝 葫芦丝 —— 一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。 第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。 为什么学 葫芦丝 样子 学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。 学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。 好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。 遇到困难 老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。 老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。 终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。 克服困难 夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。 我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说: “ 坚持就是胜利 ” 。 明白道理 起因 (交代学习这门艺术的原因) 经过(学习这门艺术中遇到的问题。抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写) 这是写作的重点。 结果(体会或感受)要求语言要简炼。 写法: ( 1 )题目为半命题作文: 《 我学 ····· 的故事 》 ( 2 )所写内容做到真实,必须是自己亲历过 的、体验过的、感触最深的。 ( 3 )所写内容要具体;注意使用平时积累的好词佳句。 ( 4 )要有真情实感,把自己独特的体验写出来。 习作要求: 选题二: 写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动 事例要完整,情感要真实。 写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动 起个好题目 奔马图 新年音乐会 看画展 看花展 …… 注意要点 一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。安排材料时,做到主次分明。如写一幅名画,我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值,然后再具体描述画面的内容,最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。可以仿照 《 蒙娜丽莎之约 》 的写法,把自己看到的与内心的想象自然地融合在一起,使习作内容丰富生动、感人。 卧狮 我家有一件泥塑上釉的精致工艺品,高达一尺,长约五寸,塑的是“兽中之王”──狮子。 一只昂首仰视的雄狮,横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的,发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的,和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。 狮子的头部长约三寸,头上的毛发一缕一缕的,清晰可辨。有的曲卷着,如根根鱼钩;有的射放着,像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛都略向后,仿佛被风吹拂。在它的长发中,隐约可见它 那一对蒲扇似的耳朵。它的双 眼怒视前方,眉骨略微突起,张开大口,露出镣牙巨齿,显出一副威严难犯的样子。 卧狮身子较短,比头部还要稍短些,中间部分向外突出,“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着,利爪紧收,前部向下弯着,有一只爪子已经越出了岩石,悬在空中。两只后腿错曲着,右边半跪,左爪完全被身子盖住,使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上,尾端特别大,像钢鞭的头缨一样。  狮子下面的岩石,像天上的一朵云彩,又像力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的威严。整个工艺品,显得那样的神奇美妙,不能不令人惊叹。  日积月累 小组内讨论一下难解字的读音,并说一说意思,可以通过造句解释意思。 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 意思 雕梁画栋: 巧夺天工: 独具匠心: 引人入胜: 古色古香: 余音绕梁: 不落窠臼: 雅俗共赏: 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 形容技艺十分巧妙。 具有独到的灵巧的心思 引人进入佳境 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调 形容歌声优美,给人留下难忘的印象。 形容某些文艺作品既优美,又通俗 比喻文章或艺术等有独创风格,不落俗套 意思 美不胜收: 脍炙人口: 曲高和寡: 妙笔生花: 阳春白雪: 笔走龙蛇: 不同凡响: 别具一格: 美好的东西很多,一时看不过来。 脍和炙都是人们爱吃的食物。 曲调高深,能跟着唱的人就少 , 旧指知音难得 比喻杰出的写作才能。 比喻高深的不通俗的文学艺术 。 形容书法生动而有气势。 形容事物不平凡,很出色。 另有一种独特的风格。 脍:切细的肉;炙:烤熟的肉。 成语故事 响遏行云 (xiǎng è x í ng y ú n) 小组讨论以下的问题 1 、响遏行云的意思 2 、主要内容 3 、故事道理 响遏行云的意思 响遏行云 (xiǎng è x í ng y ú n) 〖 解释 〗 遏:阻止;行云:飘动的云彩。形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。 〖 出处 〗《 列子 · 汤问 》 : “ 抚节悲歌,声振林术,响遏行云。 ” 主要内容 薛谭拜秦青为师,过了一段时间,自己的进步得到了同行的认可,自以为把本领学到了手就向秦青告别。秦青的歌声让树、鸟这些生物都为之震撼,薛谭很惭愧,留了下来。 学无止境,要精益求精,不能一知半解、自以为是。要知道人外有人,天外有天。 故事道理 谢谢大家