2020六年级语文下册第一单元语文园地一精品课件新人教版 22页

学习本 单 元的 文章 ，我们感受到了不同地区、不同民族都有着自己独具特色的民风民俗，也体会到民族文化的独特魅力。今天我们一起走进语文园地，来采摘丰富多彩的文化果实吧！ 语文 六年 级 下册 语文园地 第一单 元 我们读文章常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如，《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。 为什么这样写呢？我们一起谈一谈。 交流平台 因此 ， 文章主要写什么， 次 要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 《北京的春节》讲的是 当年 北京地区过春节的独特习俗。而 最 能表现北京独特习俗的莫过于这几天了。这几天可以说是春节的高潮，所以要 详 写 。 其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述啦。 我们读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 我们习作的时候 ， 先要想好 重点 要表达哪些内容， 把它们 写 得 具体详细一点 儿 ， 其他 内容则 写得 简略一点 儿 。 写文章先想好文章的主次，才能安排好详略，这样中心才会突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。这一妙招一定要记住哟！ 汉语言词汇丰富，请大家朗读下面的片段，一起来发现并体会语言表达的精妙吧！ 词句段运用 有名的老铺都要挂出几百盏灯来 ： 有的 一律 是玻璃的，有的 清一色 是牛角的 ， 有的 都是 纱灯。 • • 你从这几个带点的词语中发现了什么？ 我发现这些词语都有 “ 全部 ” 的意思。 • • • • 下面句中带点的词语你又有什么发现？ 全校运动会上 ， 大山在短跑比赛中勇夺第一 ， 志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 这些词语都表示 “ 得了第一 ” 的意思。 • • • • • • • • • • • • • • • • 说一说句中的划线词语可以用哪些不同的词语来表达呢？ 眨眼间 ,天上的不明飞行物便无影无踪。 可以用 “ 转眼间 ”“ 一转眼 ”…… 1 你知道下面这些习俗的寓意吗？ 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼： _____________________ 建筑上雕刻蝙蝠： _____________________ 过年时吃年糕的习俗 相传春秋战国时，吴王夫差建都苏州，终日沉湎酒色，大将伍子胥预感必有后患。故伍子胥在兴建苏州城墙时，以糯米制砖，埋于地下。当吴王赐剑逼其自刎前，他吩咐亲人：“吾死后，如遇饥荒，可在城下掘地三尺觅食。” 　　伍子胥死后，吴越战火四起，城内断粮，此时又值新年来临，乡亲们想起伍子胥生前嘱咐，争而掘地三尺，果得糯米砖充饥，从那以后，苏州百姓为纪念伍子胥， 每逢过年，都以米粉做成形似砖头的年糕， 渐渐地，过年做年糕，吃年糕相沿成习， 风行各地。 大江以南的不少区域，似乎有一个潜规则。鱼是宴席上最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作为吉祥物，意味着“年年有余” 。 过年的时候吃鱼的习俗 你知道下面这些习俗的寓意吗？ 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼： 寓意年年有余 建筑上雕刻蝙蝠： 寓意遍地有福 还有哪些寓意吉祥的习俗呢？ 元宵点灯：古时候，人们为了驱逐黑暗的恐惧感，会在正月十五的那天点亮灯笼，有驱魔降福，期许光明之意。所以元宵节的灯又称 “ 祈福灯 ” 或 “ 平安灯 ” 。在闽南语中 “ 灯 ” 与 “ 丁 ” 发音相近，灯笼也用来求子添丁，求取功名，求得辟邪平安。 端午赛龙舟： 农历5月5日是一年一度的端午盛会 。 通常民间都会自发组织龙舟比赛，吃粽子 喝 雄黄酒 ， 挂艾草于门庭。 “ 龙舟竞渡 ” 是在战国时代就已有的习俗 。 关于赛龙舟的传说有很多种，但图个好彩头，努力向上的寓意一直没有改变 先观察，再照着写一写。 试着提高自己的书写速度。 书写提示 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 日积月累 乐府 初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用 。 它搜集整理的诗歌，后世就叫 "乐府诗" ，或简称 "乐府" 。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为 乐府或拟乐府 。 园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 诗歌大意 从这首诗中你得到哪些启发呢？ “ 少壮不努力，老大徒伤悲 ” 说得多好，我们一定珍惜时间，好好读书学习，以免为老大时候碌碌无为而后悔。