部编版六年级上册语文《 花之歌》PPT课件 (3) 14页

4. 花之歌 课后练习 提示 ： 点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 1 2 主题探究 4 一、加点字读音完全正确的一组是 ( 　　 ) C 1 ．让我们荡起双 ( 　　 ) ，小船儿推开波浪。 2 ．如果实在难吃，可以调上一些糖 ( 　　 ) 和蜂蜜。 二、选字填空。 桨 浆 三、把词语补充完整，并根据解释选词填空。 昏 昏 孤 大 婆 驰 顾 心驰神往 孤芳自赏 婆娑起舞 四、先判断句子主要使用的修辞手法，再用这种修辞手法写句子。 1 ．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 ( 　　　 ) ____________________________________________________________________________________________ 排比 示例：春天百花开放，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘 香，冬天雪花飞舞。 2 ．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 ( 　　　 ) ______________________________________________ 3 ．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 ( 　　　 ) ______________________________________________ 拟人 示例：蟋蟀在弹琴，蝴蝶在跳舞。 比喻 爱心是桥梁，沟通彼此的心灵。 一、赞花 把诗句补充完整，并完成练习。 我是大自然的话语，大自然 ______ 出来，又 ______ 回去， ________ 在心间，然后又 ________ 一遍 …… 说 收 藏 说 我是星星，从苍穹坠落在 ___________ 中。 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我 ________ ，夏让我 _________ ，秋令我 ______________ 。 绿茵 开放 成长 昏昏睡去 1 ．这三句话都运用了 __________ 的修辞手法，依次把 “ 我 ” 比作 _________________ 、 _________ 、 _______________ 。 比喻 大自然的话语 星星 诸元素之女 2 ．对第一、二句话的理解，正确的一项是 ( 　　 ) A ．花开花谢，就像大自然在说话、沉默；绿茵中花 朵点点，就像星星从苍穹坠落在这里。 B ．花的样子很美，像大自然在说话，像星星一样闪 闪发光。 A 3 ．将花比作 “ 大自然的话语 ” 和 “ 诸元素之女 ” ，共同暗示了 ( 　　 ) 的自然现象。 A ．花的纯洁神圣 B ．花在自然界里完成一个循环，然后再开始下一个 循环 B “ 而这些哲理，人类尚未完全领悟 ” 中的 “ 哲理 ” 指什么？ ( 　　 ) A ．我们要积极乐观地对 待人生，因为每个人都有存 在的价值，都是可爱的，值得骄傲的。 B ．指的是大自然的哲理。 C ．指花儿是最值得人们欣赏的。 D ．批评人类不懂大自然，不珍惜大自然。 二、写人 A 试着把词语和意思连起来！ 【顾影自怜】 【 旖旎 】 【 心驰神往 】 【 馥郁 】 原形容为旌旗随风飘扬的样子。本课用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。 原形容孤独失意。本课自我欣赏的意思。 形容香气浓厚。 心神奔向所向往的事物。形容一心向往。本课指“我”一心向往光明。 解词语