六年级下册语文试题 第二次月考测试卷 人教（部编版）（含答案） 6页

第二次月考测试卷 ‎ 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 字词乐园。(19分)‎ ‎1.将下列加点字的音节补充完整。(4分)‎ y_____ _____u _____ao l_____‎ 援 助 恐 怖 衣 袍 脉 络 ‎_____ui b_____ b_____ _____u 野 炊 捆 绑 辩 论 地 域 ‎2.看拼音,写字词。(5分)‎ ‎(1)千chuí万záo出深山,烈火 fén shāo若等闲。‎ ‎(2)我有 xī shuài在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里。‎ ‎(3)我们要去参加那些为救人而 xī shēng的英雄们的 ‎ zàng lǐ ‎3.照样子,写词语。(6分)‎ 怒气冲冲(ABCC式)________________ _________________ _________________‎ 不慌不忙(不A不B式)________________ _________________ _________________‎ 五湖四海(含数字的)________________ _________________ _________________‎ 无独有偶(含反义词的)________________ _________________ _________________‎ ‎4.用“"”划去下列句中括号内不恰当的词语。(4分)‎ ‎(1)望着他那十分(严苛 严峻)的脸,我一句话也说不上来。‎ ‎(2)此后我就常常(请示 请求)父亲把他的表打开给我看。‎ ‎(3)用这样的方法,(寄托 衬托)我们的哀思,使整个人民团结起来。‎ 第 6 页 共 6 页 ‎(4)1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,(出版 出示)了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。‎ 二、句子游乐场。(14分)‎ ‎1.选择下列句子所使用的描写方法。(填序号)(6分)‎ A.语言描写 B.环境描写 C.心理描写 D.动作描写 ‎(1)我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 ( )‎ ‎(2)1935年秋天,红四方面军进入草地。 ( )‎ ‎(3)玛琪问:“你在哪儿找到这本书的?” ( )‎ ‎(4)我想:表里边一定也有ー个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里不许小孩子动。‎ ‎( )‎ ‎2.按要求写句子。(8分)‎ ‎(1)局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。(用加点的词语造句)‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎(2)老班长说:“不要紧,我身体还硬实!"(改为转述句)‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎(3)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)‎ ‎_______________________________________________________________________‎ (4) 见微知著、善于发间并不断探索的能力,是凭空产生的。(修改病句)‎ ‎_______________________________________________________________________‎ 三、根据所学内容完成练习。(7分)‎ ‎1.填一填。(4分)‎ ‎(1)_________________，快走踏清秋。‎ ‎(2)粉骨碎身浑不怕,_________________。‎ ‎(3)日初出沧沧凉凉,及其日中如__________，此不为_______________________?‎ ‎2.选一选。(3分)‎ ‎(1)学弈告诉我们求学要( ),不要( )。‎ A.语重心长 B.三心二意 C.专心致志 D.严肃活泼 ‎(2)“荷日新,日日新,又日新。”这句话出自( )。‎ A.《周易》 B.《礼记》 C.《荀子》 D.《淮南子》‎ 第 6 页 共 6 页 四、口语交际。(4分)‎ 电视台正在播放电视剧《长沙保卫战》,一看到抗日战争的场面,强强就不高兴了,他说现在是和平年代,这些讲历史的电视剧没什么看头,不如看动画片。如果你听到了强强说的话,你会对他说什么?‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________________‎ ‎(一)课内阅读。(13分)‎ 为人民服务(节选)‎ 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人国有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死□就比泰山还重替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻。张思徳同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。‎ ‎1.里填上合适的标点符号。(2分)‎ ‎2.语言有温度,字字总关情。画“ ”的句子中的两个“死”字分别表达不同的含 义:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的___________之情；另一个“死”‎ 字表达了对法西斯的_______________之情。(2分)‎ ‎3.“泰山”本指_________________,在这里比喻______________________；“鸿毛”‎ 的本文是_____________________，在这里形容__________________。(2分)‎ ‎4.本段共有_______句话:中心句是第______句；第二句引用曾写过史书《__________》的史学家司马迁的话说明生死观,类似的名人名言还有李清照《夏日绝句》中的“生当作人杰 ‎___________________；而运用了对比论证的是第______句;最后一句以___________________‎ 为例,说明为人民利益而死是有价值的比泰山还重。(3分)‎ ‎5.如何理解选文最后一句话?(2分)‎ ‎_________________________________________________________________________________‎ ‎6.下列人物中,___________的死重于泰山,___________的死轻于鸿毛。(填序号)(2分)‎ ‎①戚继光 ②刘胡兰 ③雷锋 ④秦桧 ⑤李大钊 ⑥汪精卫 ‎(二)课外阅读。(13分)‎ 第 6 页 共 6 页 酒满汗水的“路口”(节选)‎ 发明大王爱迪生有句名言:①“天オ就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而,这么多的汗水,都洒在了攀登②“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找“路ロ”的过程中涵下了大量汗水。‎ 大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故对研究“广义相对论”带来了很大启发。‎ 也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”,他们是否三生有幸福星高照呢?请大家想一想,谁没有见过重物下落呢?谁没见过沸勝的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢?谁没见过从高处摔下来的物体呢?为什么真理没被我们发现呢?‎ 一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门号记错了。你说,人们会把一架飞机交给一个这样的④'细心人'吗?”‎ 事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路ロ”,从而踏上成功之路。‎ ‎1.文中标注的引号的用法分别是:①_________；②_________；③_________；④_________；‎ ‎(4分)‎ A.标示直接引用的话 B.标示特殊含义 C.标示讽刺或反语 D.标示特定称谓 ‎2.短文题目中的“路口”的意思是____________________，顶峰”的意思是____________‎ ‎________。“细心人”三个字在句中加单引号的原因是:_______________________(3分)‎ ‎3.在文中画“ ”画出其说明的观点。与这句话意思最接近的一句名言是( )(2分)‎ A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。‎ B.不要迷信书本,也不要迷信权威。‎ 第 6 页 共 6 页 C.千里之行,始于足下。‎ D.书籍是造就灵魂的工具。‎ ‎4.短文为了说明观点,选择了两类事例,一类是正面的,另一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子,并在括号内用“正”“反”注明它是正面还是反面的。(4分)‎ 事例1:_________________________________________________________________( )‎ 事例2:_________________________________________________________________( )‎ 事例3:_________________________________________________________________( )‎ 事例4:_________________________________________________________________( )‎ 六、习作。(30分)‎ 两小儿辩日,孔子弗能断也。生活或学习过程中,你有没有和同学、朋友因为对某件事、某个观点不同而争辩的情况?如果有,起因是什么?结果怎么样?请你自拟题目,写一篇作文,注意把辩论过程写清楚。‎ 第 6 页 共 6 页 第 6 页 共 6 页