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- 2022-02-11 发布
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你
在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢?你会怎样表达你的看法呢?
说一说
不文明养狗
乱丢垃圾
环境污染
习作:学写倡议书
第
1
课时
创设情景
1.
热点话题。
2019
年
4
月,有一则热门话题:杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生
1.2
公斤的垃圾,现在杭州市每天的垃圾产生量是
1.2
万吨,也就是说,
三到四年产生的垃圾就可以把
一个西湖给完全填满了。垃圾中
的塑料制品需要很多年才能降解。
目前,杭州填埋场里面的垃圾厚度有
100
多
米,正在严重超负荷运转
……
为了保护环境,造福人类,我们要减少制造垃圾,做好垃圾的回收利用。
2.
关于上文这一热点话题,你有什么看法?我们能做些什么?
请同学们写一份倡议书,号召各社区居民对垃圾进行分类处理。
“节约用水”倡议书
①
同学们:
②
我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。
①标题要鲜明。
②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。
学写倡议书
为此,我们向全校同学发出节约用水的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:
1.
洗漱时,及时关掉水龙头。
2.
一水多用,充分利用水资源。如,用淘米水浇花,用洗脸水冲厕所。
3.
制作“节约用水”的标签并张贴。
4.
看到浪费水的现象,要及时劝说并制止。
③
一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧
!
育英小学阳光中队全体少先队员
12
月
8
日
④
③正文写清楚倡议的内容,可以分点说明。
④最后要署名并写上日期。
自由读例文中的倡议书,思考:这是关于什么问题的倡议书?倡议书应包括哪些内容?
标题。标题要鲜明。
称呼。依据倡议的对象写称呼。
正文。写清楚倡议的内容,可以分点说明。
落款。署名并写上日期。
倡议的内容如何表达才能更有号召力?
“节约用水”的意义,号召“节约用水”的原因。(为什么倡议)
应该怎么做。(倡议什么)
号召行动。
倡议书构思单
向谁倡议:
_________________
为什么倡议:
_______________
倡议什么
1._____________
2._____________
3._____________
结合情境,梳理倡议。
回顾情境,提取原因,思考倡议的内容。
小组讨论,按照倡议书构思,说说倡议的内容。
动手书写倡议书。
小组推选作品展示,师生评议。
根据倡议的对象,你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适?
写倡议书
生活中,你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题?或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的?
根据构思单写一份倡议书。
第
2
课时
习作小结
运用激励语言,从倡议的内容选题出发进行小结,表扬关心社会问题的同学。
欣赏佳作
欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段,共同评议。
1.
评析学生习作
(
1
)从倡议书格式方面进行评析。
(
2
)从倡议的理由是否充足,是否有号召力方面进行评析。
(
3
)从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。
没有错别字,语句通顺,表达流畅。
用词准确生动,意思表达清楚明确。
文章结构清晰,详略得当,重点突出。
开头能
点明
主题,结尾能恰当呼应、升华。
文章立意较好,符合主流价值观。
文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。
语言生动有个性,恰当使用修辞手法。
符合本次作文要求:
格式正确。
针对的问题明确,不含糊。
倡议的要点全面,不重复。
开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。
评 价 标 准
同桌交流
同桌互读习作,互相评议。
自己修改倡议书,完善习作。
写好之后,和同位交换一下,看看谁写得最好。
发布张贴
倡议书应该在哪里发布?
什么时候发布?
课后作业
把倡议书发布在合适的地方。