人教部编版小学六年级下册语文作业课件第二单元知识小结 7页

1.看拼音,写字词。 wèi jù qī liánɡ jì mò yàn huì quē fá (　 　)　(　　　)　 (　　　)　(　　　) ( 　) shū jí liáo tiān zhà lɑn kònɡ zhì jiè dài ( 　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) tī chú qīn xí qīnɡ fù dǎo méi yōu shānɡ (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) 畏惧 凄凉 寂寞 宴会 缺乏 书籍 聊天 栅栏 控制 借贷 剔除 侵袭 倾覆 倒霉 忧伤 课间,我的同桌还在认真地写着作业。他时而 奋笔疾书,时而闭目遐想。他眼睛盯着书,整个人就 像粘在凳子上的小木偶,一动也不动。 2.句式训练。 (1)那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮 毛平滑,在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的 眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。 请你抓住同桌的特点,写写他的外貌和神态。 (2)这天天气好极了。水渠里流水潺潺,树上嫩芽满 枝,小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过,再也没 有什么东西能引起他的兴致。 请你写一个片段,用环境描写的方法衬托人物兴 奋的心情。 今天阳光很好,坐在窗前看着窗外如此晴 朗的天感觉特别舒服,雨过天晴后的世界总给 人一种明媚的感觉,就像我此刻明媚的心情。 . . .. (3)人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳 听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去, 那情景真是让人心碎。 请你仿写几句话,运用动作和神态描写的方法表 现人物的某种心情。 马上就要上台演讲了,我告诉自己别慌,别慌。 可汗一股脑儿地往外冒。我整整衣领,拉拉衣襟;一 会儿,又整整衣领,拉拉衣襟。我都不知道该做些什 么了。 (4)在孩子们回来后的半个小时,镇上的人排着队 来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同 时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说 不出,泪水如雨,洒了一地。 请你用动作描写的方法表现人们劳动的场面,并 用上夸张的手法。 劳动场面是热闹的。那水桶的磕碰声,说话声,就 像一曲动听的歌,担水的路上像刚下过小雨似的湿漉 漉的。同学们汗如雨下,可谁也不喊累。 3.背诵积累。 (1)　　　　　　　　　　,胜读十年书。　　　 (2)读书须用意,　　　　　　　　　　。 (3)近水知鱼性,　　　　　　　　　　。 (4)　　　　　　　　　　,更有早行人。 (5)　　　　　　　　　　,日久见人心。 听君一席话 一字值千金 近山识鸟音 莫道君行早 路遥知马力