苏教版语文六年级下册第四单元试卷及答案 6页

六年级语文下册第四单元测试卷 卷首语：亲爱的同学们,扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！‎ 一、积累运用。30分 ‎1、读拼音写词语。6分 kāng biàn 　 wéi yù 　 xié jùn ‎( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ） （ ）作（ ）俏 ‎ （ ）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ）威（ ） （ ）马 ‎2、看我七十二变!(一字多义)。3分 ‎ “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。‎ ‎3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。4分 例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)‎ ‎(1)蜂_______ (形容人多，朝一个方向走去。) ‎ ‎(2)雀_______ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。)‎ ‎(3)雁_______ (比喻守纪律，有秩序。)‎ ‎(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起。) ‎ ‎4、选词填空。2分 典型　　　　典范 ‎（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（　　　），他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。‎ ‎（2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（　　）的北方农民服装。‎ ‎5、在括号里加上合适的关联词。2分 ‎(1)（ ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ ），可以说交响乐团是合作的典范。‎ ‎(2) 海洋是个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。‎ ‎6、我会创作。1+2分 ‎（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。‎ 什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是__________________________________。‎ ‎(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。‎ ‎7、把陈述句改写成反问句。2分 ‎（1）不合作就很难有什么成就。‎ ‎　________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　‎ ‎（2）这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。‎ ‎________________________________________________________________　　　　　　　　‎ ‎8、 课文传真。8分 ‎ (1)不入虎穴，_____________________。‎ 欲知山中事，________________。‎ ‎______________，近山识鸟音。‎ 勿以恶小而为之，________________。‎ ‎（2）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，   通过夜间实验，了解了 ___________  在夜间飞行，捕捉食物，是靠___________     来__________   ，确认目标的！‎ ‎（3）“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________，学会____________......‎ ‎（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：__________、__________。‎ 二、阅读欣赏。‎ ‎（一）《海洋―――２１世纪的希望》节选 19分 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。‎ ‎　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 　　千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 ‎ ‎1、写出下列词语的近反义词。（3分） 近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） ‎ 反：密切（ ） 　　慷慨（ 　　 ） 丰富（ ）‎ ‎2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）‎ 毁灭 掀翻 冲垮 ‎3、按要求写词语：4分 描写海水浪大： 、 、 、 ‎ 描写海面宽广： 、 、 、 ‎ ‎4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分 ‎ ‎ ‎5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __ ‎ 海洋的“怒”表现在①_______ ____②_____ ___ _③________ 计2分 ‎6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。1分 ‎7、 “望洋兴叹”出自_______________ 意思是： 2分 写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 1分 用“望洋兴叹”造句。1分 ‎ ‎ ‎ （二）人类的老师 21分 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。‎ 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？‎ 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30‎ 年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。‎ 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。‎ 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。‎ 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……‎ 广大生物界真是人类的好“老师”啊！‎ ‎1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”，并用另一种读音组一个词。4分 模仿 mó (　　)　　mú (　　) ‎ 薄壳　bó (　 ) báo (　　)‎ ‎2、联系上下文，理解词语意思。4分 轻而易举：_________________________________‎ ‎“流线体”：________________________________‎ ‎3、按要求改变句型。6分 ‎①工程师改进了船体的设计。‎ 改为“把”字句：_________________________________ ‎ 改为“被”字句：_________________________________ ‎ ‎②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？‎ 改为陈述句：_________________________________________‎ ‎③　广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 　　改为反问句：_________________________________________‎ ‎4、概括第3自然段的段意。2分 ‎_________________________________________________ ‎ ‎5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？3分 ‎_________________________________________________________________‎ ‎6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。2分 ‎________________________________________________________________‎ ‎ 三、妙笔生花。30分 以下两题中任选一题：‎ ‎（1）海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市？ ‎ ‎ （2）现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗？请你展开想象，以《未来的教室》为题写一篇作文。‎ 参考答案：‎ 一、‎ ‎2、F 贝 2 （1）（6）（5）‎ ‎3、涌 跃 阵 合 ‎4、典范 典型 ‎5、（1）因为 所以 （2）只有 才 ‎8、（2）蝙蝠 听觉 辨别方向 二、（一）‎ ‎1、近：出生 方便 回首 反：疏远 吝啬 贫乏 ‎2、掀翻 冲垮 毁灭 ‎3、汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔 ‎ 一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边 ‎4、自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。‎ ‎5、海洋给人类提供了航行的便利。‎ ‎ 它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。‎ 掀翻船只 冲垮海堤 毁灭沿海城镇 ‎6、解释说明。‎ ‎7、《庄子.秋水》 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 ‎ 无能为力、无可奈何 造句：看着电视上一个个优等大学的招生广告，再看看自己的成绩，他只得望洋兴叹。‎ ‎（二）‎ ‎1、模仿 mó (　√　)　　mú (　模样　) ‎ 薄壳　bó (　单薄 ) báo (　√　)‎ ‎2、形容办事容易，毫不费力。‎ 前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。‎ ‎3、①工程师把船体的设计改进了。‎ 船体的设计被工程师改进了。‎ ‎②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。‎ ‎③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗？‎ ‎4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点，发明了飞机。‎ ‎5、蜻蜓的翅膀末端，有一块厚斑点，可以防止翅膀颤抖，由此，人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题；‎ 鲸游的速度快，是因为它的外形是一种“流线体”，人类受到启发，把轮船的尖头改为流线型，提高了航行的速度；‎ 鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。‎ ‎6、人们根据大袋鼠跳跃的特点，发明了越野汽车； ‎ 贝壳外表坚固，不易破碎，发明了坦克 。‎