部编版六年级上册第一单元测试卷（有答案） 6页

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第一单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音，写词语。 （8分）‎ lǐ mào jū shù zhái yuàn chēn ci ‎ huǎng rán hùn zhuó chóu yuàn yī jīn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。‎ 烟渚（zǔ zhǔ） 妩媚（fǔ wǔ） 小丘（qiū bìng）‎ 衣襟（jǐn jīn） 硕（shuò suó）大 摇曳（yè yē）‎ 三、选择正确的解释。‎ ‎1.“疾”有以下解释：A.病，身体不舒适 B.疼痛 C.恨 D.快，迅速，猛烈“群马疾驰”中“疾”的意思是（ ）；“积劳成疾”中“疾”的意思是（ ）。‎ ‎2.“熟”有以下解释：A.程度深 B.熟练 ‎ ‎ 6 / 6‎ ‎ C.因常接触而知道得清楚“熟视无睹”中“熟”的意思是（ ）；“深思熟虑”中“熟”的意思是（ ）。‎ 四、读下面的句子，用“想”字组成恰当的词语填空。（所填词不能重复）‎ ‎1.丁香结，这三个字给人许多（ ）。再（ ）到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。‎ ‎2.离家太久，她常常情不自禁地（ ）亲人和家乡，脑海中（ ）起一幕幕发生在故乡的往事。‎ 五、根据加点词语的不同用法写句子。‎ ‎1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（当动词用）‎ ‎ ‎ ‎2.吃完了小老鼠，大花猫一边晒太阳，一边不住地舔自己的嘴唇，似乎在细细感受着悠长的回味。（当名词用）‎ ‎ ‎ 六、按要求完成句子练习。‎ ‎1.仿写比喻句“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！”‎ ‎ ‎ ‎2.写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。‎ ‎ ‎ 七、用修改符号修改文段中的错误。（一处错词，两处错标点，两处重复）‎ ‎ 6 / 6‎ 上午上课的时候，六（2）班举行了“美丽的大自然”读书交流会。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。‎ 八、阅读短文，完成练习。‎ 夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。‎ 这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。‎ ‎——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？‎ 啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。‎ 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。‎ 一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。‎ 一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。‎ 一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。‎ 我静静地听着，听着。‎ 这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……‎ 听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。‎ ‎ 6 / 6‎ ‎1.作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成 。‎ ‎2.为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？‎ ‎ ‎ ‎3.短文第一自然段和最后一个自然段都描写了 （景物），这样写作的好处是 ‎ ‎ 。‎ ‎4.短文赞扬了蟋蟀 的精神，表达了作者对 ‎ ‎ 的情感。‎ 九、课外拓展练习。‎ 你和家人在海边沙滩游玩时，看到一只小螃蟹用一只钳子夹住了一根香烟，似乎是要抽烟。小螃蟹好像在注视着你。请想象小螃蟹会做些什么，会说些什么。把你们的对话写在下面横线上。至少运用一种修辞手法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6 / 6‎ 参考答案：‎ 一、zhǔ wǔ qiū jīn shuò yè 二、陈列 腐朽 马蹄 笨拙 模糊 领悟 赠予 羞涩 三、1.D A 2.C A 四、1.想象 联想 2.示例：想念 浮想 五、1.示例：我刚吃过蛋糕，还在回味那种甜甜的味道。‎ ‎2.示例：吃了妈妈做的蛋糕，那香甜的回味久久萦绕在舌尖。‎ 六、1.示例：傍晚时分，我看见了大大的红气球——夕阳。‎ ‎2.蒙汉两族人民之间情谊深厚，不忍心马上分别！大家站在漫无边际的大草原上，望着斜阳，相互倾诉着惜别之情。‎ 七、一处错词：“滔滔不绝”可改为“有条不紊”。‎ 两处错标点：“有的独自练习，”中逗号改为省略号；“内蒙古风光”外的引号改为书名号。‎ 两处重复：“，大家都很认真”删掉；“首先”与“第一个”语意重复，删掉其中一个。‎ 八、1.音乐家 ‎2.因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。‎ ‎3.月亮 首尾呼应，可以使文章浑然一体，结构紧密，更容易引起读者共鸣 ‎ 6 / 6‎ ‎4.勤奋、努力 蟋蟀的喜爱与赞美 九、示例：小螃蟹用另一只钳子向我挥动着，说：“喂，小朋友，借个火好吗？”我急忙答道：“不好意思，螃蟹先生，我没有火，也不能借火给你。因为吸烟有害健康，不但伤害自己，还影响别人。”小螃蟹突然脸红了起来，很不好意思地走了。‎ ‎ 6 / 6‎