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  • 2022-02-11 发布

六年级上册数学一课一练-3.17圆与正方形

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‎ ‎ 六年级上册数学一课一练-3.17圆与正方形 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.请问B图形如何变换得到A( )。 ‎ A. 向右折叠                                  B. 向下折叠                                  C. 向左折叠 ‎2. 黑板是(   )。‎ A. 正方形                                      B. 长方形                                      C. 三角形 ‎3.下列图形中不同类的是(   )。 ‎ A.                                      B.                                      C. ‎ ‎4.下面图形中与其他图形不是同类的是(   )。 ‎ A.                                       B.                                       C. ‎ 二、判断题 ‎ ‎5.这是个平行四边形。(    ) ‎ ‎6.判断对错 ‎ ‎(1)一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。 ‎ ‎(2)4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。 ‎ ‎(3)任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。 ‎ ‎(4)我可以用图形拼成各种美丽的图案。 ‎ ‎7.在松动的的椅子腿上斜着钉一根木条,是利用了三角形的稳定性。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎8.下图中,有________个O;有________个 (长方形);有________个△。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.填一填。国旗是________形,红领巾是________形,一元硬币是________形。 ‎ ‎10.立体图形:________ ‎ 平面图形:________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11.数一数,下面的图形中各缺了几块瓷砖? ‎ ‎ ________块 ‎ ________块 ‎ ________块 四、解答题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12.认识这些图形吗?数数每种图形各有几个?   ‎ ‎13.‎ 五、综合题 ‎ ‎14.数一数,做一做。 ‎ ‎(1)数一数,填表。 ‎ ‎________个 ‎________个 ‎________个 ‎________个 ‎(2)比 多________个, 和 一共有________个。 ‎ 六、应用题 ‎ ‎15.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知B图形向左折叠可以得到A ‎ ‎【分析】平面图形的基本知识 ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】黑板是长方形的。‎ ‎【分析】长方形的认识 ‎3.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解:下列图形中不同类的是C。 故答案为:C。 【分析】A、B两个图形是立体图形,C是平面图形。‎ ‎4.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】选项A,是平面图形; 选项B,是立体图形; 选项C, 是平面图形. 故答案为:B. 【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知,长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形,长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形,据此分类.‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】 , 这是个三角形,原题说法错误. ‎ 故答案为:错误.‎ ‎ 【分析】根据对平面图形的认识可知,题中的图形是三角形,不是平行四边形,据此判断.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.【答案】(1)1 (2)1 (3)0 (4)1 ‎ ‎【解析】【解答】本题主要考察学生对图形特点的掌握与了解。3小题中“任意”是不对的,应该是等边三角形才能用4个相同的三角形组成一个大的三角形。‎ ‎7.【答案】正确 ‎ ‎【解析】‎ 三、填空题 ‎8.【答案】 3;3;1 ‎ ‎【解析】【解答】解:下图中,有3个O;有3个 (长方形);有1个△。 故答案为:3;3;1。 【分析】抓住圆、长方形、三角形的特点,在图中找出每一种图形,数出它的个数即可。‎ ‎9.【答案】长方形;三角形;圆形 ‎ ‎【解析】‎ ‎10.【答案】 ②⑤⑥;①③④⑦ ‎ ‎【解析】【解答】解:题目中,立体图形有:②⑤⑥;平面图形有:①③④⑦。  故答案为:②⑤⑥;①③④⑦。 【分析】立体图形:是各部分不在同一平面内的几何图形,由一个或多个面围成的可以存在与现实生活中的三维图形。 平面图形:是几何图形的一种,指所有点都在同一平面内的图形,如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。‎ ‎11.【答案】 7;11;5 ‎ ‎【解析】【解答】数一数可得, 缺7块; ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 缺11块;‎ 缺5块。 故答案为:7;11;5。‎ ‎【分析】根据题意可知,先数一整行或一整列的图形个数,然后数一数每行或每列差的数量,最后相加即可。‎ 四、解答题 ‎12.【答案】长方形6个、正方形3个、圆形1个、三角形4个 ‎ ‎【解析】【解答】根据所给图找出图形种类。 【分析】考察对平面图形的拼组分类识别。‎ ‎13.【答案】 ‎ ‎【解析】【分析】此题主要考查了平面图形的认识,按从上到下的顺序依次数一数长方形、正方形、三角形、圆的个数即可,据此解答.‎ 五、综合题 ‎14.【答案】 (1)3;9;4;5 (2)6;9 ‎ ‎【解析】【解答】(1)数一数,填表如下: ‎ ‎3个 ‎9个 ‎4个 ‎5个 ‎ ‎ ‎(2)比 多6个, 和 一共有9个。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 【分析】(1)根据题意可知,按从左往右的顺序逐个图形数一数即可; (2)要求比 多几,用减法计算,要求和 一共有几个,用加法计算,据此解答。‎ 六、应用题 ‎15.【答案】解:4×4=16﹙厘米﹚ 答:最大的正方形的周长是16厘米。 ‎ ‎【解析】【解答】长方形改成正方形,正方形边长最长就是和长方形的宽一样,所以该长方形改为正方形其边长为4厘米,所以其周长等于4个边长,所以答案为4×4=16﹙厘米)。 【分析】本题考查拼成的图形有哪些图形组成的,仔细数不难数出。‎ ‎ ‎