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  • 2022-02-11 发布

小升初语文知识专项训练(基础知识一)-4偏旁部首和间架结构(21页)

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小升初语文专项训练 偏旁部首和间架结构(独体字、七种结构) 基础题 第 I 卷 一、填空题 1.填空。 1. 屠:拼音 ;部首;总笔画;结构;组词。 2. 曈:拼音 ;部首;总笔画;结构;组词。 2.填空。 “应”字共( )画,结构是( )。 “钓”字共( )画,结构是( )。 “映”字共( )画,结构是( )。 “侧”字共( )画,结构是( )。 “路”字共( )画,结构是( )。 “遥”字共( )画,结构是( )。 3.填空。 1. 采:拼音 ;部首;总笔画;结构;组词。 2. 鱼:拼音 ;部首;总笔画;结构;组词。 3. 戏:拼音; 部 首 ;总笔画;结构;组词。 4.填空。 查字典的方法有音序查字法、部首查字法和。用音序查字法查“察”字时,应先查音序,再查音节。用部 首查字法查“嫂”字时应先查部,再查画。“绝”在字典里的解释有①断绝,②走不通的,③气息中止, ④极、最,⑤独一无二的。“绝无仅有”中的“绝”意思是(填序号)。 5.看字猜成语。 如: 晕——晖(晕头转向) 杭——航( ) 亚——哑( ) 迁——迈( ) 道——邈( ) 记——认( ) 6.趣味姓 (1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。 天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。 这四种姓是: 若按音序重新排列的顺序是:、、、 (2)写出下列姓氏的正确读音。 解仇冼纪 7.组字小魔术。 例:拾 -( 扌 )+ ( 纟 )→给(分给 ) 忙 -( )+ ( )→ ( ) 贴-( )+ ( )→ ( ) 洁 -( )+ ( )→ ( ) 跟-( )+ ( )→ ( ) 8.我会变魔术。加一笔,我能写成另一个字。 日——( ) 了——( ) 木——( ) 十——( ) 人——( ) 牛——( ) 9.按要求填空。 “兜”用部首查字法,应查( )部。 10.填空。 “鹬”结构是( ), 拼音是( )。 “蚌”结构是( ),拼音是( )。 “适”结构是( ),拼音是( )。 “旷”结构是( ),拼音是( )。 11.填空。 “翘”字共( )画,结构是( )。 “胳”字共( )画,部首是( )。 “拄”字共( )画,部首是( )。 “淳”字共( )画,部首是( )。 12.照样子,先组字再组词。 例:歌+欠→歌 (唱歌) 丁+( )→ ( ) ( ) 早+( ) →( )( ) 门+( ) → ( ) ( ) 古+( ) →( )( ) 13.填空。 “翘”字共( )画,结构是( )。 “胳”字共( )画,部首是( )。 “拄”字共( )画,部首是( )。 “淳”字共( )画,部首是( )。 14.我能写出带有下列偏旁的字。 钅:_______ _______ _______ _______ 衤:_______ _______ _______ _______ 口:_______ _______ _______ _______ 扌:_______ _______ _______ _______ 15.给下列字加偏旁组成新字,再组词。 不( ) 也( ) 中( ) 火( ) 主( ) 牛( ) 16.照例子组字。 例:日——十(早) 门——口( ) 山——山( ) 艹——早( ) 禾——日( ) 口——十( ) 禾——火( ) 女——子( ) 田——土( ) 17.给字变魔术。 (1) 给“自”减一笔,可变成( ),减两笔,可变成( )。 (2) 给“会”去一部分是( ),给剩下的部分再加上一部分,是( )。 (3) 把“叶”“什”两个字的偏旁都去掉,变成( ),再给这个字加一笔,可变成( )或( )。 18.请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 19.给下面的字加上偏旁组成新字再组词。 20.写出本课中带有下面偏旁的生字,并用生字组成词语。 氵: 21.照样子,写词语。 (蜜 蜂 ) (蜂 蜜 ) 月 + 夫 = 肤(皮肤) ( ) ( ) ( )+( )=( )( ) ( ) ( ) ( )+( )=( )( ) ( ) ( ) ( )+( )=( )( ) 22.写出带有下面部首的字。 羽-( ) 阝-( ) 匚-( ) 衤-( ) 身-( ) 疒-( ) 23.写出带有下列偏旁的字并组词。 艹:________( ) 木:_________( ) 艹:________( ) 木:________ ( ) 24.照样子,写一写。 例:京——惊(吃惊) 殳—( ) ( ) 西—( ) ( ) 日—( ) ( ) 25.看谁变得多(组字,再组词) ( ) ( ) ( ) ( ) 月( ) 扌( ) ( ) ( ) (解析:) 26.给下列文字加偏旁组新字,再组词。 勺 +( )=( )( ) 公+( )=( )( ) 鸟+( )=( )( ) 见+( )=( )( ) 尤+( )=( )( ) 戈+( )=( )( ) 27.加一加,变新字。 ( )+()=苹( )+()=季 ( )+()=景 ( )+()=粉 你能照样子,再写出两组吗? ( )+()=() ( )+()=() 28.照样子,给生字加偏旁成新字,再组词。 例:务——(雾)——( 云雾 ) 从——( )——( ) 包——( )——( ) 日——( )——( ) 羊——( )——( ) 米——( )——( ) 尼——( )——( ) 29.加偏旁组新字,再组词。 寸( ) ( ) 鸟( ) ( ) 木( ) ( ) 每( ) ( ) 30.根据偏旁部首造字,每个部首写两个字,每个字组一个词语。 禾,( ),( ) 土,( ),( ) 宀,( ),( ) 冖,( ),( ) 犭,( ),( ) 31.按要求填空。 1.“刀”的偏旁是( ),第二笔是( )。 2.“皮”的偏旁是( ),第三笔是( )。 3.“文”的偏旁是( ), 第四笔是( )。 32.加偏旁组新字,再组词。 寸( ) ( ) 鸟( ) ( ) 木( ) ( ) 每( ) ( ) 33.照样子组字再组词。 例:鸟―→鸥―→海鸥 (1)鸟―→( )―→( ) (2)鸟―→( )―→( ) (3)鸟―→( )―→( ) (4)鸟―→( )―→( ) (5)鸟―→( )―→( ) 34.口字谜。 (1)五口——( ) (2)六口——( ) (3)七口——( ) (4)十口——( )( )( ) 35.加偏旁变字组词。 羊+( )=【】( ) 去+( )=【】( ) 象+( )=【】( ) 马+( )=【】( ) 巴+ ( )=【】( ) 36.给下面的字加偏旁组成新字并组词。 日 ________ ( ) 支 __________( ) 贝_ _______ ( ) 良 _________ ( ) 37.我能给下边的字换个部首,组成新字,再组 词。 底____( ) 鸡____( ) 油____( ) 蛙____( ) 38.根据偏旁部首造字,每个部首写两个字,每个字组一个词语。 阝,( ),( ) 土,( ),( ) 氵,( ),( ) 衤,( ),( ) 日,( ),( ) 39.我会变,变成新字后再组词。 (1) 加一加,例:夫—(肤)(皮肤) 乃—( )( ) (2)减一减,例:哄—(共)(一共) 涛—( )( ) (3)换一换,例:芬—(纷)(纷飞) 渴—( )( ) 40.写出带有下列偏旁的字并组词。 艹:________( ) 木:_________( ) 艹:________( ) 木:________ ( ) 41.我会变,变成新字后再组词。 (1)加一加,例:夫—(肤)(皮肤) 乃—( )( ) (2)减一减,例:哄—(共)(一共) 涛—( )( ) (3)换一换,例:芬—(纷)(纷飞) 渴—( )( ) 42.加偏旁组新字,再组词。 工——( )( ) 早——( )( ) 亡——( )( ) 化——( )( ) 舌——( )( ) 由——( )( ) 照样子,写一写。 43.如:美好的时光 ____________的天空 ______________的阳光 ____________的田野 ________ ____的小溪 ____________的枝条 _____________的细雨 44.如:宽——窄 加—— 胜—— 富—— 45.如:一位(先生) 一台( ) 一张( ) 一把( ) 46.如:月 夫 肤(皮肤) 月 旦 ____ ( ) 女 生 _____( ) 比 十 _____( ) 父 斤 _____ ( ) 47.照样子,先组字再组词。 例:歌+欠→歌 (唱歌) (人)+( ) ( )( ) (立)+( ) ( )( ) (大)+( ) ( )( ) (女)+( ) ( )( ) 48.我会填。 扌: 氵: 木: 艹: 49.照样子,先组字再组词。 例:歌+欠→歌 (唱歌) 北+( )→ ( ) ( ) 土+( ) →( )( ) 吉+( ) → ( ) ( ) 白+( ) →( )( ) 50.加偏旁组新字,再组词。 里——( )( ) 上——( )( ) 马——( )( ) 昔——( )( ) 且——( )( ) 主——( )( ) 51.照样子,先组字再组词。 例:歌+欠→歌 (唱歌) 单+( )→ ( ) ( ) 白+( ) →( )( ) 车+( ) → ( ) ( ) 户+( ) →( )( ) 提升题 第 II 卷 一、书写 52.小小书法家。 二、信息匹配 53.把结构相同的字写在一起。 扬 希 望 烟 芳 洁 左右结构: 上下结构: 54.猜字谜。 1.一字九横六竖,问遍天下人不知,问孔子,孔子想了 三天。(打 一字)_______ 2.有一个字砍去左边是树,砍去右边是树,砍去中间还是树,请问这是什么字? 3.七个人有八只 眼,十人 亦有八只眼,西洋人也眼八只,家 母同样眼八只,猜四个字 4.人有他则变大,猜一个字 5.人我不分 ,猜一个字 6.人都到了 ,猜一个字 7.人无寸铁,猜一个字 8.人无信不立,猜一字 9.八十八,猜一个字 10.八兄弟同赏月,猜一个字 11.大有头,中无心,小全身,猜一个字 12.大雨落在横山上,猜一字 13.小姑娘,猜一个字 14.太阳西边下,月儿东边挂,猜一 字 15.太阳挂在 树顶上,猜一个字 三、连线题 55.帮鸽子找家。(连线) 56.连一连,把动物送回家。 57.把下面第一行字和第二行部首合起来,组成新字。 勺 尔 急 胡 成 生 禾 纟 阝 月 氵 皿 参考答案 1.【答案】1. 屠:拼音 tú ;部首尸;总笔画 11;半包围结构;组词(屠夫)2. 曈:拼音 tóng;部 首 日 ;总笔画 16;左右结构;组词(曈曈) 【解析】帮助学生更好地掌握本课生字的笔画、笔顺、结构 2.【答案】 “应”字共( 7 )画,结构是( 半包围结构 )。 “钓”字共( 8 )画,结构是( 左右结构)。 “映”字共( 9 )画,结构是( 左右结构 )。 “侧”字共( 8 )画,结构是( 左中右结构 )。 “路”字共( 13 )画,结构是( 左右结构 )。 “遥”字共( 13 )画,结构是( 半包围结构 )。 【解析】帮助学生更好地掌握生字的笔画、笔顺、结构。 3.【答案】 1. 采:拼音 cǎi ;部首爪;总笔画 8;独立结构;组词(神采) 2. 鱼:拼音 yú ;部首鱼 ;总笔画 8;独立结构;组词(捕鱼) 3. 戏:拼音 xì; 部首戈;总笔画 6;左右结构;组词(游戏) 【解析】帮助学生更好地掌握生字的笔画、笔顺。 4.【答案】 笔画查字法 C cha 女 9 ⑤ 【解析】对字的考查,要会查字典。 5.【答案】木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人 【解析】 试题分析:首先分析实例中“晕”到“晖”的变化,两个字都是由“日”和“军”组成,只不过“晕”的 “日”字在上头,“晖”的“日”字在旁边,相当于“晕”的“日”头转了一个方向,变成了“晖”字, 所以这个变化的过程可以联想到“晕头转向”这个成语。依次来思考其他几个小题,完成填空即可。 6.【答案】(1)赵 钱 孙 李 李 钱 孙 赵 (2) xiè qiú xiǎn jǐ 【解析】 试题分析:首先分析第(1)小题,赵在百家姓中排第一,所以天下第一家钱:出门都得用钱。孙:孙字 拆开来就是子小,所以人人说它小。李:三月开白花的而又在姓氏排行中的只有李了,然后四个姓氏的排 序要根据音序来排列。然后第(2)小题首先要对四个字注音。 7.【答案】忄 心 忘 忘记 贝 立 站 站住 氵 纟 木 桔 桔子 足 木 根 树根 【解析】 试题分析:该题考查学生认识生字方法。如加一加,换一换、熟字加偏旁等方法。 8.【答案】目(白 田 旦 旧 电 申 由 甲) 子 本、术 、禾 土 、 士 大 生 【解析】 试题分析:此题考查学生对拼音和字音字形的掌握,通过相近字形之间的对比,让学生更加了解笔画的作 用,让其认识到一笔之差便可以得出很多不同的相近的字体。 有些答案并不唯一,书写正确即得分。 9.【答案】“兜”用部首查字法,应查( 儿 )部。 【解析】 试题分析:部首查字法的口诀:“独体字,怎么办,查起笔,能找见。字本身,是部首,不费事,査本身。 字两边,有部首,取左边,弃右边。字头上,有两部,舍上头,取下边。字下底,无部首,查字头,左上 肩。字周围,有边框,舍中心,查外延。形声字,查形旁,这规律,不能忘。摸规律,抓要点,生难字, 能找见。”“兜”字属于上下部,舍上头,取下头。 10.【答案】 “鹬”结构是(左右结构),拼音是(yù )。 “蚌”结构是(左右结构),拼音是(bàng )。 “适”结构是(半包围结构),拼音是(shì )。 “旷”结构是(左右结构) ,拼音是(kuàng )。 【解析】 试题分析:帮助学生更好地掌握生字的结构、拼音。 11.【答案】 “翘”字共( 12 )画,结构是( 半包围 )。 “胳”字共( 10 )画,部首是( 月字旁 )。 “拄”字共( 8 )画,部首是(提手旁 )。 “淳”字共( 11 )画,部首是( 三点水旁 )。 【解析】 试题分析:帮助学生更好地掌握生字的笔画、笔顺。 12.【答案】丁+(火)→ ( 灯 )( 点灯 ) 早+( 艹) →( 草 )( 花草 ) 门+( 亻) → ( 们 )( 我们 ) 古+( 艹) →( 苦 )( 辛苦 ) 【解析】 试题分析:本题考查学生识记汉字结构的能力,对于这类题可以通过识记,换偏旁的方法来完成属于基本 的题型,只要学生平时多注意积累与分类,这类题很容易完成。 13.【答案】 “翘”字共( 12 )画,结构是( 半包围 )。 “胳”字共( 10 )画,部首是( 月字旁 )。 “拄”字共( 8 )画,部首是(提手旁 )。 “淳”字共( 11 )画,部首是( 三点水旁 )。 【解析】帮助学生更好地掌握生字的笔画、笔顺。 14.【答案】钅:钢 铁 钉 针 衤:被 裤 衬 衫 袄 口:和 喝 合 喊 叹 叫 扌:打 接 把 找 报 【解析】这四个偏旁都是常用的,考察学生字词的积累。 15.【答案】不 杯 (杯子 ) 也 池 (水池) 中冲 (冲锋) 火伙(伙伴) 主 注 (注意) 牛 件 (一件 ) 【解析】这一题考察学生词语的积累。也:地 驰 弛,主:住 柱驻。中:种 忠 钟。 牛:牢 牵 。 16.【答案】问 出 草 香 田 秋 好 里 【解析】本题给出的每个字的各部分大部分比较简单可以组成一个字,只要根据本学期所学,便没有什么 大的困难,个别的如“十与口”虽然还可以组成古,但是由于本册重点学了田这个生字,所以田为更确切 的答案,但是写出古字的同学也算正确。 17.【答案】(1) 目 日 (2) 云 芸 (3) 十 干 千 【解析】本题主要是考查对汉字的结构的掌握。如汉字的笔画、偏旁与部首、形体结构等。(1)“自”是 汉字的上下结构“目、日”是全包围结构。(2)“会、芸”是上下结构。(3)“叶、什”是左右结构。 18.【答案】硝 销 逍 宵 峭 消 俏 削 【解析】此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方 法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使 用的环 境 和范围。硝烟,爆炸后产生的烟雾;逍遥自在,无拘无束,安闲自得。 19.【答案】掺(掺和)(掺假);惨(惨案)(悲惨); 棕(棕色)(棕熊);综(综合)(综艺); 植(植物)(植树);殖(繁殖)(殖民地); 梢(树梢)(眉梢);稍(稍微)(稍息) 【解析】考查对生字的掌握。给同一个字加上不同偏旁,变成不同的新字,同时这些字也是形近字,放在 一些比较记忆,平时有意识地多积累,运用起来就比较容易了。 20.【答案】 潮:潮水、涨潮、退潮、潮汐; 沸:沸腾、沸点、人声鼎沸; 涨:涨潮、涨满、高涨; 浩:浩如烟海、浩浩荡荡、浩淼 【解析】考察学生对本课生字的理解和掌握情况。 21.【答案】 黄金—金黄 上海—海上 明月—月明 奶牛—牛奶 来回—回来 科学—学科 喜欢—欢喜 人情—情人 友好—好友 【解析】这是一个词语接龙,第一个词的后一个字是下一个词的第一个字。 22.【答案】翔 队 医 初 射 疾 【解析】根据部首组成不同的字,理解字的意义。 23.【答案】 艹:花( 花朵 ) 木:林(森林 ) 艹:草( 草木 ) 木:树( 树木 ) 【解析】根据字的偏旁,找相应的字,主要考察字形的掌握。 24.【答案】 殳—( 没 ) ( 没有 ) 西—( 洒 ) ( 洒水 ) 日—( 时 ) ( 时间 ) 【解析】本题是根据部首写出相应的字,然后在组词。 25.【答案】 ( 胖 ) ( 打 ) ( 腿 ) ( 找 ) 月( 胳 ) 扌( 招 ) ( 膊 ) ( 把 ) 【解析】这道题考查学生运用同一偏旁而组成不同的字,表达不同的意思。 26.【答案】 勺 +( 纟)=( 约 )( 约会 ) 令+( 山 )=( 岭 )( 山岭 ) 鸟+ ( 我 )=( 鹅 )( 天鹅 ) 见+( 又 )=( 观 )( 观赏 ) 尤+ ( 亻)=( 优 )( 优雅 ) 戈+( 又 )=( 戏 )( 嬉戏 ) 【解析】答案不是唯一,只要合理即可。 27.【答案】 ( 艹)+( 平 )=苹 ( 禾 )+( 子 )=柿 ( 日 )+( 京 )=莓 ( 米 )+( 分 )=粉 ( 曰 )+( 十 )=( 早 ) ( 木 )+( 寸 )=( 村 ) 【解析】此题主要考查字形。上下结构和左右结构的字都可以由两部分组成。 28.【答案】丛(丛林) 跑(跑步) 晶(晶莹) 群(一群) 迷(捉迷藏) 呢(好呢) 【解析】主要考察学生分析字形,识记字形。 29.【答案】 村 山村 鸡 公鸡 林 树林 海 大海 【解析】本题答案不唯一,寸也可以加“土”字旁,变成“寺”,组词“寺庙”;鸟也可以加“口”字旁, 变成“鸣”,组词“鸣叫”。所以本题考查了 同学们的认字范围。 30.【答案】 种,种地;秋,秋天。 地,大地;场,操场。 定,肯定;宝,宝贝。 农,农民;写,写字。 猫,小猫;狗,小狗。 【解析】本题型是根据部首造新字,这样的的题我们要注意造字规律,在这五个部首中,“禾、土、犭” 以这几个为偏旁部首的字左右结构的多,“宀、冖”以这两个为偏旁部首的字上下结构的多这样的字很多, 考虑学过的字即能得出答案,而且答案很多,并不唯一。 31.【答案】 1.“刀”的偏旁是( 刀 ),第一笔是(点 )。 2.“皮”的偏旁是(皮),第三笔是( 竖 )。 3.“文”的偏旁是( 文 ), 第四笔是( 捺 )。 【解析】“皮”字的笔顺:横钩/撇/竖/ 横撇/捺 32.【答案】 村 山村 鸡 公鸡 林 树林 海 大海 【解析】本题答案不唯一,寸也可以加“土”字旁,变成“寺”,组词“寺庙”;鸟也可以加“口”字旁, 变成“鸣”,组词“鸣叫”。所以本题考查了同学们的认字范围。 33.【答案】鹊 喜鹊 鹦 鹦鹉 鸦 乌鸦 鸽 信鸽 鸡 小鸡 【解析】字形的考查。形近字,可从读音,偏旁部首,字义等方面去判断。 34.【答案】吾 晶 叱 叶古申 【解析】 试题分析:第一个“五口”不应理解为五个口,而是“五”字与“口”字的结合体“吾”;第二个“六口” 是六个“口”字的组合,即“晶”;第三个七口是“叱”,二第四个“十口”的字比较多,可以是“叶”“古” “申”。 35.【答案】 羊+(木)=【样】(样子) 去+(氵)=【法】(语法) 象+(亻)=【像】(很像) 马+(口)=【吗】(是吗) 巴+(扌)=【把】(一把) 【解析】 试题分析:考察 学生联想字的能力,给出主体部分,偏旁根据自己学过的字进行添加 36.【答案】 日 阳 (阳光 ) 支 枝(树枝 ) 贝 败 ( 失败 ) 良 食( 食品) 【解析】 试题分析:考察学生字形的掌握。根据不同的字形,进行组词。 37.【答案】 低 低头 鸣 鸣叫 邮 邮局 娃 娃娃 【解析】 试题分析:答案不唯一,只要换个部首组成新字,祖祠前档即可。 38.【答案】 院,院子;队,队长。 地,大地;坑,土坑。 汪,水汪汪;泪,眼泪。 被,被子;衬,衬衫。 晒,晒干;晾,晾晒。 【解析】 试题分析:本题型是根据部首造新字,这样的的题我们要注意造字规律,在这五个部首中,以“阝”这个 为偏旁部首的字左右结构的多,这个偏旁有两个,可以放在字的左面,例如:院、对等字,也可放在字的 右面,例如:邪、耶等字;以“土、氵、衤、日”这几个为偏旁部首的字通常是左右结构的,而且偏旁部 首都在左侧,考虑学过的字即能得出答案,而且答案很多,并不唯一。 39.【答案】 (1)加一加,例:夫—(肤)(皮肤) 乃—( 仍 )( 仍然 ) (2)减一减,例:哄—(共)(一共) 涛—( 寿 )( 祝寿 ) (3)换一换,例:芬—(纷)(纷飞) 渴—(喝 )( 喝水 ) 【解析】 试题分析:再加一加,减一 减,换一换的过程中,考察学生对 字性的掌握及变换和组词能力,答案不唯 一。 40.【答案】艹:花( 花朵 ) 木:林(森林 ) 艹:草( 草木 ) 木:树( 树木 ) 【解析】 试题分析:根据字的偏旁,找相应的字,主要考察字形的掌握。 41.【答案】(1)加一加,例:夫—(肤)(皮肤) 乃—(扔 )( 扔掉 )(2)减一减,例:哄—(共)(一 共) 涛—(寿 )( 人寿年丰 )(3)换一换,例:芬—(纷)(纷飞) 渴—(河 )( 河流 ) 【解析】 试题分析:考察对于偏旁部首的掌握情况,注重平常的积累,答案不是唯一的,符合题意即可。 42.【答案】 工——( 红 )( 红花 ) 早——( 草 )( 草地 ) 亡——( 忙 )( 帮忙 ) 化——( 花 )( 花儿 ) 舌—— ( 活 )( 活动 ) 由——( 油 )( 香油 ) 【解析】 试题分析:考查学生对汉字结构的掌握情况。给部件加上偏旁,组成新字,再组词。只要平时多积累,就 很容易做对。答案不唯一 43-46【答案】 43.蓝蓝,温暖,无边,清清,长长,蒙蒙 44.减,败,穷 45.电扇,课桌,小刀 46.胆(胆子),姓(姓名),毕(毕业),斧(斧头) 【解析】 43. 试题分析:这道题是词语练习,学生填空时在横线上要填形容词,填入的形容词要符合词意,和后面的词 语搭配要恰当。 44. 试题分析:这道题是反义词的训练,是语文园地中的读读背背,学生应该能写出来,写的时候要把字写正 确。 45. 试题分析:这道题是词语搭配的检测,在横线上填出的词语应该是名词,学生填出的只要合理即可。 46. 试题分析:这道题是字的组合训练,将给出的两个字合成一个字,并且组词,学生在组字的时候要认真。 47.【答案】王——全——全部 日——音———音乐 可——奇——奇妙 子——好——好人 【解析】 试题分析:本题考查学生识记汉字结构的能力,对于这类题可以通过识记,换偏旁的方法来完成属于基本 的题型,只要学生平时多注意积累与分类,这类题很容易完成。 48.【答案】打 拍 排 河 湖 海 树 桃 柳 草 花 荷 【解析】 试题分析:带有同一个偏旁的字有很多,只要平时多积累,就很容易做对。这几个偏旁都是平时常见的, “扌”与手的动作有关,“氵”与水有关,“木”与树木有关,“艹”与花草有关。 49.【答案】北+(月)→ ( 背 )( 背包 ) 土+(木) →( 杜 )( 杜鹃 ) 吉+ ( 纟) → ( 结 )(结实 ) 白+(水 ) →( 泉 )( ) 【解析】 试题分析:本题考查学生识记汉字结构的能力,对于这类题可以通过识记,换偏旁的方法来完成属于基本 的题型,只要学生平时多注意积累与分类,这类题很容易完成。 50.【答案】童 童话 让 让路 蚂 蚂蚁 借 借书 姐 姐姐 往 往常 【解析】 试题分析:考查学生对汉字结构的掌握情况。给部件加上偏旁,组成新字,再组词。只要平时多积累,就 很容易做对。答案不唯一 51.【答案】单+(虫)→ (蝉) (蝉鸣) 白+(氵) →(泊 )(停泊 ) 车+( 阝) → ( 阵) (阵雨) 户+(扌) →(护 )(爱护 ) 【解析】 试题分析:本题考查学生识记汉字结构的能力,对于这类题可以通过识记,换偏旁的方法来完成属于基本 的题型,只要学生平时多注意积累与分类,这类题很容易完成。 52.【答案】我们;西瓜;舒服;玉米;喝水;花朵 【解析】此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一 定的空隙,我们把留有这空隙称为“上留天,下留地,左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格 中间,不要太大也不要太小。另外,“舒”的右半部分不要多写一撇。 53.【答案】 左右结构:扬、烟、洁 上下结构:希、望、芳 【解析】考察学生对字形结构的掌握情况。字的结构一般分为独体字、上下、上中下、左右、左中右、半 包围、全包围这几种结构。 54.【答案】1.晶 2.森 3.货真价实 4.一 5.俄 6.倒 7.控 8.言 9.米 10.脱 11. 京 12.雪 13.妙 14.明 15.果 【解析】 试题分析:语文学习过程中,具有 独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的语言积累,是新课标的要求 之一。中华文化博大精深,世界文化异彩纷呈,其中有许多该背 诵记忆的东西,我们应对歇后语、名言、 警句、言语、对联、谜语等给予重视。 规律总结:根 据字谜的话,慢慢来试着写出某些字,一步步来验证,比如(1)孔子想了三天,也就是 3 日即晶,再来反正前面的 一字九横六竖,符合条件。(2)左中右是树,三个树, 摞起来即是 森的意思。 55.【答案】⑴四画的字:风、牙;⑵五画的字:电、鸟;⑶六画的字:年。 【解析】这道题目考查学生数笔画的能力,学会按笔顺书写是做好题的关键。“牙”的笔顺是横、撇折、 竖钩、撇,共四画。“年”的笔顺是撇、横、横、竖、横、竖,共六画。 56.【答案】龙潭 虎穴 鸟巢 兔窟 马厩 【解析】考查学生对生活常识在语文学习中的运用。了解动物特性,了解动物的生活习性。理解词义,不 同动物生活习性不同对不同居所要求也不相同。 “龙潭虎穴”也是常用词, 因此有“龙潭”“虎穴”,鸟一般在树上打窝叫做“巢”,兔子一般在野地或山 坡挖“窟”所以是“兔窟”,马因为最早被人们用来帮助家里拉车之类的要给马在院子里做“厩”,所以是 “马厩”。 57.【答案】约 称 隐 湖 盛 胜 【解析】正确利用好字 部首和偏旁,组成新的的字即可。