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  • 2022-02-11 发布

人教版语文六年级下册第1单元第5课《手指》(2)同步练习

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新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-5手指(2)附答案 作业很轻松,做做乐其中!‎ 一、带着问题来读书。‎ ‎1.《手指》是________写的一篇散文。‎ ‎2.本文向我们阐明了一个道理:五根手指如果能__________,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么__________、__________之分了。‎ 二、给加点字选择正确的读音,用“____”画出来。‎ 搔痒(shāo sāo)    窈窕(yáo yǎo) 来源:www.bcjy123.com/tiku/‎ 秽物(suì huì) 解纽扣(niǔ niù)‎ 蘸药(zàn zhàn) 薄弱(báo bó)‎ 鼻涕(tī tì) 管弦(xián xuán)‎ 三、同音字辨析。‎ zhuàng形(   ) (   )丽 (   )击 zī(   )态 (   )询 (   )本 biàn(   )子 (   )别 (   )论 xìng(   )格 (   )福 (   )名 四、写出八个带“手”字的成语。‎ ‎________________    ________________‎ ‎________________    ________________‎ ‎________________    ________________‎ ‎________________    ________________‎ 五、反义词我知道。‎ 舒服——(    )  强硬——(    )‎ 薄弱——(    ) 机敏——(    )‎ 复杂——(    ) 渺小——(    )‎ 六、根据意思写词语并任选一个词语造句。‎ ‎1.指生活在尊贵、优裕的环境中。(      )‎ ‎2.指不顾危险地进行某种活动。(      )‎ ‎3.形容气势宏大,文中形容中指的相貌很有气势。(      )‎ ‎4.泛指依附于其他事物而存在的事物。(      )‎ 造句:________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 七、下面的句子运用了什么修辞方法?请写一写。‎ ‎1.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。(    )‎ ‎2.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(    )‎ ‎3.他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。(    )‎ 八、根据课文内容,判断下面的句子分别描写的是什么手指,选择正确答案的序号填在括号里。‎ A.大拇指 B.食指 C.中指 D.无名指 E.小指 ‎1.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。(   )‎ ‎2.他本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。(   )‎ ‎3.秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、扎伤、咬伤,他消受的机会最多。(   )‎ ‎4.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。(   )‎ ‎5.他体态秀丽,样子可爱,用处则渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。(   )‎ 玩中长智慧,乐中增知识!‎ 有趣的手影。来源:www.bcjy123.com/tiku/‎ 附答案