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  • 2022-02-11 发布

2019秋人教部编版六年级上册语文作业课件:语文园地一(共8张PPT)

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第一单元 语文园地 一、下面的句子运用了哪种修辞手法?有什么作用? 读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。 以上句子运用了_____ ____ 的修辞手法。作用:___ _____________________________________________________________________________________ __  排比 排比句读起来琅琅上口,有一种明显的节奏感,能增强句子的表达效果,加强语气,增加语势。 二、根据语境续写句子。 1.天空中,满天白云,有的像小鱼在天空中游动,有的像_____ ___ _____ ___ _____ ___ ,____ __ _ ___ _ ____ ___ __________ 。 2.友谊像春风,缓缓吹来;友谊像____ ____ _,_____ __ ____ _ ;友谊像___ ___ __,_____ ___ ___ _ _ 。 一匹白色俊马飞奔而来 有的像几 只羊羔在吃草 火炭  雪中送来 雨水 旱中下来 三、给下列句子填上合适的标点符号。 1.管理人员只要一出现,小贩们就互相报信,赶快收摊(  )管理人员一走,他们就又继续倒卖。 2.主食和肉食热量高(  )水果、蔬菜热量低。 ; ; 四、默写《过故人庄》。 ___ _____ ___ _____ , ___ _____ ___ _____ 。 ___ _____ ___ _____ , ___ _____ ___ _____ 。 ___ _____ ___ _____ , ___ _____ ___ _____ 。 ___ _____ ___ _____ , ___ _____ ___ _____ 。 故人具鸡黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花 五、阅读短文,回答问题。 景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨 大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘扬的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。 1.短文主要写了________ _____ ,描写时使用最多的修辞手法是 __ _____。 2.短文第2自然段写庐山云雾的________ _____ ,像 ____ ________ _____ ___ _____ ,像_ ___ __ ________ _ ______ __ _ ________ ,像________ _______ ,像________ _______ 。 3.庐山的云雾有什么特点? ________ _____ ___ ___ ___ _____ ___ _____ ___ _____ 庐山的云雾 比喻 千姿百态 戴在山顶上的白色绒帽 系在山腰间 的 一条条玉带 茫茫的大海 巨大的天幕 庐山的云雾千姿百态,瞬息万变。