人教版PEP小学英语毕业总复习专题英语口语技巧-英语语调—句子的升降调 6页

英 语 语 调 ——句子的升降调 语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语 的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用 不同的语调读句子就会有不同的意思。 一、升调和降调 （一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使句和特 殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节 上语调滑落下降。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。 4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。 （二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。常见的一般疑问句用降调。 它的特点是： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节 上语调上升。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。 4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。 （三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。 1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。 2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。 3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。 二、常见句式的语调 （一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例： 1、 I understand.↘2.、It’s difficult.↘ 3.、Beijing is the capital of China.↘4.、There is a book on the desk.↘ （二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。 例：1、What’s this?↘2、Who is your mother? ↘ 3.、Who are they?↘4、Where are you going? ↘ 练习： 1、What do you want to eat? 2、How much is a hamburger? 3、When are we going to eat? 4、Who can help me? （三）感叹句的语调 1、感叹句表示强烈感叹时用降调。 例：What a beautiful car!↘Whatanice↘ day! Oh,dear!↘ How nice↘ is it? 2、感叹句表示惊奇时用升降调。 例：A: I bought this dress for 500 dollars. B: 500 dollars! 练习： 1. What a big house! 2. How cool! （四）一般疑问句和答语的语调 一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。 例：1、Is this your book? ↗ 2、Are you from America?↗ Yes,↘ it is. ↘Yes,↘ I am.↘ No, ↘ it isn’t.↘No, ↘ I am not.↘ 练习： 1、Has he got a toy plane?↗ 2.、Am I going to have a birthday party?↗ Yes,↘ he has.↘Yes,↘ you are.↘ No,↘ he hasn’t.↘No,↘ you aren’t.↘ 3. Is it really a dog?↗ Yes,↘ it is.↘ No,↘ it isn’t.↘ （五）选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要有两种： 1、在说话人所说的几项中选择时，前面的选择事项用升调，最后的一项用降调，中间的 连接词如 or 用平调。 例： Shall we walk↗ or go by bike↘? 我们是走着去还是骑自行车去？ Is your car blue↗, green↗, or red↘? 你的车是蓝色的，绿色的，还是红色的？ Do you go there by bus↗ or by taxi↘? 你坐公共汽车去还是坐出租车去？ 2、如果还有其他选择说话人没有说出来，说话人说的几项都用升调。 例： Shall we walk↗ or go by bike↗? 我们是走着去还是骑自行车去？ Is your car blue↗, green↗, or red↗? 你的车是蓝色的，绿色的，还是红色的？ Do you go there by bus↗ or by taxi↗? 你坐公共汽车去还是坐出租车去？ 练习： 1、Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↘? 你周一来，还是周二、周三来？ Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↗? 你周一来，还是周二、周三或是……来？ 2、Which country would you like to go to, England↗, Canada↗, or America↘? 你想去哪个国家，英国、加拿大还是美国？ Which country would you like to go to, England↗, Canada↗, or America↗? 你想去哪个国家，英国、加拿大、美国还是……？ （六）反意疑问句的语调 反意疑问句前一部分用降调，后一部分有两种情况： 1、提问者对所提问问题没有把握，希望对方回答时用升调。 例：You will go to see films↘, won’t↗ you↗ ? 你是去看电影吗？ They went to the library↘, didn’t↗ they?↗他们是去图书馆吗？ 2、提问者对所提的问题有很大把握，让对方证实时用降调。 例： He is from China↘, isn’t↘ he↘? 他是从中国来吧？ There are over one thousand people in the hall↘, aren’t ↘there↘? 大厅里有 1000 多人吧？ 练习： He is from Canada↘, isn’t↘ he↘? 他是从加拿大来吗？ She is from England↘, isn’t↘ she↘? 她是从英国来吧？ （七）祈使句的语调 1、表示命令，语气强硬的祈使句，句末用降调。 例：Don’t open the door↘! 不许开门！ Don’t make any mistakes↘! 别出差错！ 练习： Don’t take any chances! ↘ 不要心存侥幸！ Stand↘ up! 站起来！ 2、表示鼓励、态度亲切或客气的请求的祈使句，句末用升调： 例：Don’t worry about that↗. 不要担心。 Help yourself↗, please↗. 请自便。 Stand up, please↗. 请起立。 练习： Now listen to me carefully. 现在认真听我说。 Give me a call. 给我打电话。 Give my best to your family. 待我向你们全家问好。 3. 表示恳切的请求，或责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节用降调， 句末用升调。 例：Don’t ↘open the door↗. 不要开门。（会冷的） Don’t ↘eat so much sugar↗. 不要吃那么多糖。（糖对身体不好） Put↘your coat on↗. 把衣服穿上。（外面冷） （八）问候、告别、道谢与道歉时的语调 问候 1、正常、客气的问候用降调。 例：Good morning↘. 早上好。 How are you↘? 你好吗？ How do you do↘? 你好！ 2、熟人、朋友互相问候时，或表示活泼、热情时用升调。 例：Good morning↗. 早上好。 How are you↗? 你好吗？ 告别 大部分的告别都用升调。 例：Goodbye↗. See you later↗. Good night.↗ 道谢 1、正常的感谢用降调。 例：Thankyou ↘. Thanks a lot.↘ Thankyou very much↘. 2、比较随和的感谢用升调。 例：Thanks↗. Thanks a lot.↗ Thank you very much↗ 道歉 道歉一般用升调或先降后升。 例：Sorry↗. I’m↘ sorry↗. I do↘ feel sorry↗ for you. I am sorry↘ I’m late↗.