六年级上册数学课件-8 可能性 ︳西师大版（2014秋）(共16张PPT) (1) 16页

包剪锤 一定 可能 不可能 活动一： 实验要求： 1、请两名学生上台，每人摸球10次，全 班同学画“正”字记录颜色。 2、摇匀了再摸，摸出一个球，记录颜色 后，要放回去。 4黄12白 活动一： 思 考： 摸球的可能性大小与什么有关？有 怎样的关系呢？ 4黄12白 数量多 → 可能性大 数量少 → 可能性小 活动二： 实验要求： 1、副组长负责拿着盒子，大家按顺序轮 流摸球，不争抢，不偷看。 2、组长用打“√”的方法记录颜色，每 人摸三次，一次只能摸出一个球。 3、实验结束后，组长负责统计，并向老 师汇报。 哪种球多哪种球少？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 合计 黄 球 白 球 第 小组摸球情况统计表 √ √ 全班摸球情况统计表 组别 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 合计 黄球 白球 你发现了什么？又想到了什么呢？ 活动二： 哪种球多哪种球少？ 可能性大 → 数量多 可能性小 → 数量少 摸到的黄球的可能性与摸到 白球的可能性相等 摸到黄球的 可能性大 摸到白球的 可能性小 摸到黄球的 可能性很大 摸到白球的 可能性很小 摸到的一定 是黄球 摸到的不可能 是白球 摸到黄球白球的可能性怎样？ 生活中的可能性 生活中的可能性 指针停止,停在哪种颜色上的可 能性最大？停在哪种颜色上的可 能性最小？ 生活中的可能性 生活中的可能性 淘气每天要坐公共汽车上学，到 学校有三种线路的车： 4路车每隔2分钟一趟， 6路车每隔5分钟一趟， 8路车每隔10分钟一趟， 淘气坐( )路车的可能性要 大一些。 4 说一说：你知道哪些呢？ 生活中的可能性