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- 2022-02-11 发布
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《
变形记
》
六
年
级秋
季
第
一
单
元
入课戏
假如我变成了
……
芝麻开门
地球的自述 我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子 夜晚,一颗大树下的故事
如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?
你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球。变形后,你生活的世界将随之发生改变。
请选择下列的题目来写你的故事,也可以自拟一个题目。
发挥想象,把你变形后的经历写下来吧!
芝麻开门
首先,确定变形后的角色
——
选定描写对象。
可以变得很小
可以变得很大
蚂蚁、小草、小石头
大象、汽车、星球
芝麻开门
其次,确定中心选定情节。
有意义的中心
选定情节
“
记
”
规定了习作内容是记录你变形后的有趣经历
芝麻开门
其次,确定中心选定情节。
如果你变成一只蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友,可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界
……
如果你变成一盏路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,你会看到很多发生在路上的故事
……
芝麻开门
最后,入情入境,写出独特感受。
使用第一人称
春雨姑娘轻轻地敲击着柔软的泥土,召唤着
我
破土而出。
我
在深深的地下使劲地钻,终于把尖尖的小脑袋露了出来。
这个世界可真美啊!晶莹的露珠向我眨眼,悠悠的白云和我问好,我也热心地跟他们打招呼。
魔法小棒
一、开头说出自己变形的原因,变成了什么。
自述
魔法小棒
二、经过要详细生动。
1.
细致描写角色的言行及内心。
2.
情节趣味、
“
一波三折
”
。
魔法小棒
蚂蚁
找新家
翻“山”
(沙发)
越“岭”
(门槛)
搬食物
学
用上腭夹食物的方法
发现饼干屑
差点被弟弟的小脚丫踩到
保护家园
蚂蚁宝宝出生
白蚁袭击巢穴
我们用上腭紧紧地夹住一块巨大饼干屑,齐心协力地将它搬进新家。就在这时,地面忽然震动起来,一个“巨人”从高山似的沙发椅上跳了下来。我定睛一眼,原来是弟弟。弟弟看到我们,似乎十分生气,他抬起那只比饼干屑大数倍不止的脚丫朝我们这边踩来。我们被一股强大的气流重重地冲散开,饼干屑也不知飞到哪里去……
彩色框内的文字有何妙处?
蚂蚁的习性
蚂蚁的体型小
要注意融入变形后的事物的特点(外形、习性、功能)
魔法小棒
苹果
春
抽枝
夏
开花
结出青色小苹果
秋
结出又红又大果实
农民采摘(丰收的喜悦)
蓝色字体写出了什么?
遭遇小鸟啄食
冬
叶子掉落变得光秃秃
银装素裹
发芽
我觉得身上奇痒无比,
想挠一挠,但没有手
。
过了几天,我发现我的手臂变得更长更粗壮了,上面还抽出了不少新枝,新枝上还冒出嫩绿的新芽。新芽慢慢地伸展开来,就像一个小女孩的头发在慢慢长长。接着又是几天过去了,长长的绿芽已经变成了碧绿的树叶,就像一把把翠绿的小扇子。
写出了树木生长的特点
魔法小棒
石头
山上
在山上与花草、鸟虫作伴经历风吹雨打
掉落在小河边
变成小学生的收藏品
掉落在马路边
和上水泥被做成棱角分明的石条
成了搭石
蓝色字体是什么细节描写?
被开凿出山
他拿起铲子把我铲进竹筐里,竹筐里都是一块块跟我差不多大小的石头。工人又把竹筐运上车,一路上颠簸把我弄得
腰酸背痛
。当我再次清醒,我已经被堆放到公路旁边,还没看清楚眼前的一切,一把大铲子又把我和水泥搅拌在一起,我被
搅得头昏脑胀
,
浑身湿漉漉
的。最后,我被放在一个模具中,头上盖上了一张席子。
这究竟是怎么一回事呢?
当有一双脚踩在我的头上时,我明白了一切,原来我成了搭石,许多搭石中微小的一员
……
魔法小棒
结尾升华主题,写出感悟。
升华主题:这次“蚂蚁王国梦之旅”让我彻底醒悟过来了。我们在现实生活中要学会勤劳,团结,勇敢,要用自己的双手创造并保护我们美丽的家园。
表达想法:这场似梦非梦的变形之旅可真是有趣啊!我想,即使如蚂蚁这样不起眼的小动物,也会有这样的生活。
高分达人
飘在空中的日子
望着天空中自由自在飘荡的气球,它显然逃离了人的控制,我不禁十分羡慕:如果我是一只气球,无拘无束的那该有多好啊!
忽然,一阵风吹来,我感觉自己轻飘飘的,低头一看,发现自己的身子变成了一只气球,我兴奋得想欢呼出来,但说不出话来。
我奋力向上窜,飘啊飘,终于飘出了书房。原来,飞起来的滋味这么好。徐徐的微风带着我飘啊飘,飘到了小区上空。
呀,眼前熟悉的环境变得如此陌生。阳光火辣辣地抚摸着小区,苍翠茂盛的步道树小得像一块块碧玉,匆匆而行的人们小如蚂蚁
……
变成气球,真是有趣。
“快来呀,这里有蝌蚪。”我定睛一看,那不是我的小伙伴吗?他们顶着烈日,兴高采烈地拿着瓶子,趴在池边抓小蝌蚪,小脸蛋被晒得红扑扑的,小区里时不时传来他们一阵阵银铃般的笑声。
真好呀,我也想成为他们的一份子,我刚想往下沉,一阵风又把我带出了小区。
创设情境,交代“我”变成了气球。
绿色字体部分,以变形后的视角描写景物
高分达人
我在空中漫无目的地飘着。这时,一个小男孩看见了,他伸出手,可是够不着,他跳起来,还是够不着,他奋力地跳啊跳,只差一点就抓住我了,最后,他发怒了,从口袋里拿出一个弹弓,瞄准了我,“嗖”,子弹像流星般飞过来,
我心想:这下我完了。
突然,一阵风吹来,我又开始飘了,子弹与我擦肩而过!
我又惊又喜,还有些后怕。
我继续飘着,飘过大街,飘过小巷,飘过小河,飘到树林。远处,时不时传来“啾啾“的鸟鸣。我飘到一个鸟窝前,鸟妈妈出去捕食了,只有几只小鸟在家。一只小鸟正在窝边嬉戏。它快乐地玩耍着,殊不知自己已来到鸟窝的边缘,一不留神,它出了鸟窝,向大地飞快地落下!
我顾不得太多,用尽全身的力气扑下去,为小鸟做了软垫。砰!我破了,但我挽救了一个生命。
创设情境,交代惊险历程。
创设情境,交代舍身救鸟的经过。
高分达人
“闺女,你发什么呆呢
?”
爸爸的喊声把我吓了一跳。啊,我这不是还坐在书桌前嘛
!
这场似梦非梦的变形之旅可真有趣呀
!
我想即使如气球这样轻盈易碎的小东西,也会有精彩的生活。
变形之旅在爸爸的喊声中结束,逻辑性强,情节完整。
结尾写出了变形经历带给自己的感悟。
写作指导
开头
说出自己变形的原因,变成了什么。
经过
要详细生动。
1.
细致描写角色的言行及内心;
语言和动作描写要体现角色的特点与性格特征
2.
情节趣味、“一波三折”;
结尾
升华主题,写出感悟。
思路点拨
注意:
使用第一人称
素材:
蚂蚁、苹果树、石头、气球
回顾收获
01
02
激发创新思维。
以第一人称写故事。
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