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  • 2022-02-11 发布

人教版六年级下册数学教学课件-第3单元 圆柱与圆锥-第2课时 圆柱的认识(2)

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第2课时 圆柱的认识(2) 一 复习导入 你想知道圆柱的展开图是什么样子的吗? 你们还记得长方体的展开图吗? 二 探究新知 (1)圆柱的侧面展开后是什么形状?把罐头 盒的商标纸如下图所示那样剪开,再展开。 圆柱的侧面展开后得到一个长方形。 2 二 探究新知 (2)把这个长方形重新包在圆柱上,你能发 现什么? 2 二 探究新知 底面 底面 2 (2)这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系? 二 探究新知 2 (2)这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系? 底面的周长 高 二 探究新知 底面 底面 高底面的周长 底面 底面 底面的周长 高 长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。 三 对应练习 1.下面是同一个圆柱的展开图,说一说每个图是 怎样展开的。 沿着侧面上一 条高展开的 沿着侧面上一 条曲线展开的 沿着侧面上一 条斜线展开的 三 对应练习 2.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径 是5cm,高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形, 它的长和宽各是多少厘米? 长:2×5×3.14 =10×3.14=31.4(cm) 宽:20cm 长方形的长等于圆柱 底面的周长,宽等于 圆柱的高。 四 课堂小结 底面 底面 高底面的周长 底面 底面 底面的周长 高 底面周长 长方形的长 圆柱的高 长方形的宽 五 巩固练习 1.如图,切完后的截面或剪完后展开的侧面分 别是什么形状?连一连。