北师大版六年级下册数学《 草原》PPT课件 (2) 19页

1 草 原 6 年级语文上册 老舍 老舍 (1899—1966) 原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、著名作家， 有 “ 人民艺术家 ” 的 称号 。 著 作 有长篇小说《四世同堂》《二马 》 《 老张的哲学 》《骆驼祥子 》 ； 短篇小说 《柳家大院》《上任》《断魂枪 》 ； 剧本 《龙须沟》《茶馆 》 等。 作者简介 tǎ n 地 毯 chén 陈 述 shang 衣 裳 hóng 彩 虹 shāo 稍 许 wēi 微 笑 tí 马 蹄 fu 豆 腐 我爱学字词 地毯 一种装饰地面的厚实织物 陈述 叙述,有条理地说 衣裳 衣服 彩虹 微 笑 不显著地、不出声地笑 豆腐 马蹄 马的脚掌 稍许 稍微，些许 太阳光照射到半空中的水滴， 经 折射及反射，形成的七彩光谱 词语解释 最常见的豆制品,又称 “ 水豆腐 ” 快速浏览课文，边读边想： 1. 文章表达了作者怎样的思想感情？ 2. 概 括每个自然段的大意。 帮你学课文 默读课文 ，概括每段的大意： 第 二部分 （ 2-3 ）： 描绘了 蒙古同胞欢迎远客、主客相见的场景 。 第一部分（1）： 写作者初次见到草原美景以及内心的感受。 第三部分（ 4-5 ）： 阐明了作者被 草原的自然和人情之美吸引， 不愿离去。 朗读课文 1.这篇访问记按什么顺序记叙了访问的过程？ 答：这篇访问记按 地点切换 的顺序写了访问 的过程 ：初入草 原 →靠 近陈巴 尔虎旗 → 蒙 古包 外 → 蒙 古包 里 →离开 草原。 问题提出 2.“第二自然段中的 “ 立刻 ”“ 欢呼 ”“ 飞驰 ” 这三个词语能否去掉？为什么？ 答：不能。因为 “ 立刻 ”“ 欢呼 ”“ 飞驰 ” 这三个词生动、形象地描绘出蒙古族同胞热情好客的品质，同时也将相见时大家内心的喜悦刻画得淋漓尽致。 3.作者为什么用“一条彩 虹”来 比喻欢迎远客的蒙古族男女老少？ 答：因为他们突然出现在远处的山丘上，而且都穿着颜色鲜艳的衣裳。这样形象的比喻，将蒙古族同胞的那种热情表现得惟妙惟肖。 4.草原的主人是怎样款待客人的？ 答 :①进了蒙古包，好客的主人倒上奶茶； ②端上奶豆腐； ③端进来大盘的手抓羊肉。 5.这篇课文的主要内容是写作者的一次访问活动，但标题为什么是 “ 草原 ” ? 答：作者想通过 写草原之美，来表现蒙古族人民的心灵之美，民族大团结的精神之美。文中描写了草原的美景、蒙古族人民的热情好客、远道迎接以及盛情款待客人的场景。 “ 草原 ” 相当于是贯穿全文的一条引线，通过描写草原的一切来表达文章的主题。 草 原 风景之美 人情之魅 清新的空气 明朗的天空 一望千里的平地 翠色欲流的小丘 盛情款待 草原之美 蒙汉情深 远道迎接 深情话别 学完本文，你有什么心得感受呢？ 1. 蒙古族同胞 待人热情， 草原 景美，但人更美 。 2. 在平时的生活中， 我们 要 学会 和身边的少数民 族 同胞和睦相处，尊重他们的风俗 习 惯， 与 他 们 交心 ， 把他们当做一家人 。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 —— 敕勒 歌 拓展延伸 二、给 加横线的字 选择正确的解释。 1. 陈 词滥调（ ） ① 排列，摆设；②述说；③旧的，时间久的；④朝代名。 2. 化 腐 为奇（ ） ①指豆腐；②烂，变化；③（思想）陈 旧 坦 忐 虹 鸿 洪 微 危 威 毯 一、根据注音 , 在括号里填上合适的字 。 hóng 霓（ ） （ ） 毛 （ ） 水 wēi （ ） 妙 （ ） 险 （ ）风 tǎn 地（ ） （ ）诚 （ ） 忑 ③ ② 随堂演练 2.读下面的句子，回答括号里的问题。 再从课文中找出其他类似 的 句子 ，读一读， 抄写下来 。 那 些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云 际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗 。 课后习题解答 （ 哪句是直接描写草原景色的?哪句表达了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处? ） 参考答案：第一句 直接写 草原景 色， 第二句表达了作者的感受 。 好处： 第一句在表达上运用了比喻的修辞方法，“不用墨线勾勒”指小丘柔美得没有明确的分界线。“翠色欲流”是说草原上的小丘由于绿色浓厚，就像要流下来一样。“轻轻流入云际”是说绿色的草原一望无际，与天相接。 置身于如诗如画的草原美景里，作者情不自禁地有感而发，将自己的感受与草原美景合二为一，缔造了一种情景交融的艺术境界，既增强了草原风光的感染力，也凸显了作者满心的喜悦与赞叹！ 3 . “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。 参考答案：这句话主要讲的是蒙古族和汉族人民之间的浓厚情谊，舍不得马上就此分别!大家站在 夕阳下 无边无际的大草原上，互相倾诉惜别之情。作者一行人刚踏上草原，心底就油然升起对草原的热爱之情；牧民迎客，欢呼，握手，敬酒，唱歌，表演，彼此亲如一家，亲密融洽，表现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。