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- 2022-02-11 发布
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第
3
课时 米饭、淀粉和碘酒的变化
第二单元 物质的变化
大米饭,白又香,
吃了米饭想一想
——
米饭是甜的吗?
探究活动:我们一起来吃“饭”
活动准备:米饭、面巾纸、调羹、筷子
活动步骤:
1.
取几粒米饭,放嘴里,用舌头品尝一下是什么味道。
2.
细细咀嚼一会,再说说有什么感觉。
3.
咽下米饭,吸收食物中的营养。
导入
记录表:
刚品尝的味道
咀嚼
1
分钟后味道
我推测的原因
品尝米饭,记录米饭的变化
探索
说说你的发现吧!
米饭变“味“的秘密
把糖放进嘴里,能立即尝到甜味,时间长了,反而觉得不怎么甜了。
如果米饭是甜的,也应该一开始就尝到甜味。但它得经过一段时间的咀嚼,才出现甜味,而且还慢慢地甜起来。
原来,米饭中有一种叫淀粉的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味儿了。所以,原本并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。
回家试试其他的食品,比如面包、饼干等会不会也是变味呢?
探索
碘酒是什么东东?
碘酒由碘、碘化钾溶解于酒精溶液而制成。碘是一种固体,碘化钾有助于碘在酒精中的溶解。市场上销售的碘酒浓度为
2%
。
注意:
1.
不宜用于破损皮肤、眼及口腔黏膜的消毒。
2.
本品仅供外用,切忌口服。
碘酒有强大的杀灭病原体作用,可以杀灭细菌、真菌、病毒、阿米巴原虫等,可用来治疗许多细菌性、真菌性、病毒性等皮肤病。
探索
米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样?
实验材料:米饭、淀粉、碘酒、培养皿、滴管等
实验步骤:
1.
在培养皿放入少量米饭和淀粉,分开放,不要混合。
2.
运用看、摸、闻等方法观察米饭和淀粉。
(禁止尝)
3.
滴一滴碘酒在培养皿的空处,观察碘酒的颜色。
4.
在米饭和淀粉上分别滴上一滴碘酒,观察有什么变化。
5.
比较,交流观察发现。
研讨
米饭、淀粉遇到碘酒
,颜色都发生了变化,产生一种
蓝色的物质
,这是一种不同于米饭与淀粉的新物质。
淀粉“身世”大揭秘
淀粉是家庭厨房常用的烹调用品,是经加工而成的粉末状物质,色泽洁白,气味纯正。淀粉广泛存在于各种植物中。
淀粉是食物的重要组成部分。我们
咀嚼米饭
时感到
有些甜味
,这是因为唾液中的淀粉酶将淀粉水解成了麦芽糖
。
验证食物中是否含有淀粉
,只要在食物上滴碘酒,观察是否产生
蓝色的新物质
。
上图:
米饭
遭遇碘酒
下图:
淀粉
遭遇碘酒
小结
我是小侦探:寻找淀粉的踪迹
花菜
胡萝卜
大头菜
番薯
洋葱
马铃薯
玉米
白萝卜
西红柿
桔子
白糖
波菜
苹果
研讨
我是小侦探:寻找淀粉的踪迹
破案秘诀:
用滴管吸取碘酒,只需滴
1—2
滴
的碘酒到相关的食物上。千万注意滴管
管尖不要接触到食物
,以免影响下一种食物的检测效果。
滴管
=
橡皮乳头
+
尖嘴玻璃管
名称
白萝卜
西红柿
大头菜
桔子
番薯
洋葱
黄瓜
香蕉
预测
实测
名称
胡萝卜
马铃薯
花菜
玉米
波菜
馒头
苹果
白糖
预测
实测
注:淀粉含量多打√ ,无淀粉或淀粉含量很少打
×
√
×
√
√
√
√
√
√
×
×
×
×
×
×
×
√
研讨
管尖
管尖
谷类、面类:
米饭、米粉、汤圆、年糕、麦片、面包、馒头、包子、水饺皮、馄饨皮、面条、烙饼、玉米、蛋糕、饼干
……
根茎类蔬菜:
马铃薯、芋头、南瓜、莲藕、山药、番薯
……
豆类、蔬菜:
豌豆、绿豆、红豆
……
富含淀粉的各类食物
小结
拓展活动:秘信制作
1.
准备信纸、淀粉和干净毛笔。
2.
调制好淀粉液,搅拌均匀。
3.
用毛笔蘸淀粉液在纸上写字。
4.
等待信纸上的字迹慢慢晾干。
5.
在终上涂碘酒后显示字迹。
再用牛奶试试
会不会成功?
拓展
《
米饭、淀粉和碘酒的变化
》
课堂小结
本课要点:
1.
米饭在口腔里与唾液作用会发生
化学变化
。
2.
淀粉与碘酒
会发生化学反应,生成
蓝色
新物质。
3.
我们可以
用碘酒来检验食物是否含有淀粉
。
小结
判断题:
1.
米饭、馒头遇见碘酒会变成蓝紫色,因为它们都含有淀粉。( )
( )
2.
米饭遇见碘酒会生成蓝紫色物质,这属于化学反应。( )
3.
米饭本身的味道是甜的。
( )
( )
4.
只要食物的颜色发生变化,就一定发生了化学变化。
( )
( )
5.
往猪肉上滴碘酒,猪肉会变成蓝紫色。 ( )
米饭、淀粉和碘酒的变化
√
×
√
×
×
拓展
1.
米饭里有大量的 ,遇到碘酒,颜色会 ,
这种变化我们称为 。
2.
碘酒滴在面包上能变成蓝色,根据这种特性,可以用
碘酒检查一种食物中是否含有 。
1
.含淀粉的物质遇碘酒会变( )。
A
.黑色
B
.蓝色
C
.棕色
2
.咀嚼米饭会感觉到甜,这是因为米饭含有( )。
A
.糖
B
.淀粉
C
.甜蜜素
3.
马铃薯遇到碘酒会变色,这种变色的物质( )。
A
.是马铃薯
B
.是碘酒
C
.既不是马铃薯,又不是碘
淀粉
变蓝
化学变化
淀粉
C
B
B
拓展
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