六年级下册语文试题-期中过关检测卷二（含答案）部编版 7页

期中过关检测卷(二) 一、积累与运用。 1.看拼音,写词语。 (1)春光 míng mèi( ),百花 zhàn fang( ),我来到村后的 luò tuo( )山,在茶园的 zhà lan( )边 pái huái( )。忽然看到一棵高大 的树上 qī xī( )着一只 wū yā( ),它深 hè( )色的嘴巴里叼着一条虫子。 (2)奶奶给我盛了一碗 nóng chóu( )的 là bā zhōu( ),我一边和奶 奶 liáo tiān( ),一边用 tāng chí( )小心翼翼地 jiăo bàn( )着,小弟 弟 yī wēi( )在妈妈的怀抱里,zhă ba( )着眼睛看着,馋得直流口水。 2.下列词语中加点的字读音有误的一项是( ) A.翡．翠(fĕi) 躲藏．(cáng) 耽搁．(gē) B.正．月( zhèng) 缥．缈(piāo) 犬．牙(quăn) C.野蛮．(mán) 简陋．(lòu) 獠．牙(liáo) D.黑莓．(méi) 瞟．见(piăo) 潸．然泪下(shān) 3.下列词语中加点字解释有误的一项是( ) A.万象更．新(更加) B.随心所欲．(想要) C.前所未闻．(听说) D.无济．于事(补益,帮助) 4.依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是( ) 种子,如果害怕 ,那它永远不能发芽;鲜花,如果害怕 ,那它永 远不能开放;蜡烛,如果害怕 ;那它永远不能发光;矿石,如果害怕 ; 那它永远不能成钢。 A.埋没 凋谢 熄灭 焚烧 B.阳光 凋谢 熄灭 焚烧 C.埋没 凋谢 点燃 焚烧 D.埋没 凋谢 熄灭 挖掘 5.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是( ) A.少壮不努力,老大徒伤悲!(珍惜时间) B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(思亲之情) C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(中秋望月) D.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散人五侯家。(元宵赏灯) 6.按要求完成句子练习。 (1)我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。 我一声不吭,盼着。(概括该句意思,10 个字以内) (2)把下列句子改为夸张句。 ①外面的天很黑。 ②卖豆腐阿婆的叫卖声很大。 (3)一只老母鹅总是说:“别犯傻!你们一定会受冻挨饿的。”(改为转述句) (4)汤姆星期四稍微能下地活动一会儿,星期五就能到镇上逛逛了,到了星期 六差不多大概完全恢复正常了。(修改病句) (5)写一段话,为大家推荐一部外国名著作品。 7.根据课文内容填空。 (1)《腊八粥》一文通过 的视角,围绕 的经 过,展示了一幅甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息,表达 出 。 (2)《匆匆》一文是现代著名作家 写的一篇脍炙人口的散文。文中 “ ”这句对仗工整的排比句,描述了 显示季节更替的诗意化景物,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹;“ ”这句新奇巧妙的比喻,表现出作者十 分无奈的愁绪。 (3)《骑鹅旅行记》书中有许多有趣的故事,如 、 等。 (4)笛福笔下的鲁滨逊是一个 、 、 的人,他救 下的野人被取名“ ”，是一个 、 、 的 人。 二、阅读与理解。 （一） 到星期四晩上,天气有起色。①汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼,拿了一条遮灯 光的大毛巾,乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里,开始望风。午夜前一小时, 客栈关了门,连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面,巷子里也没人走动,一切 平安无事。②夜色深深,万籁俱寂,远处偶尔传来一两声雷声。 汤姆拿起灯笼,在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑 手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨,汤姆摸着进了巷子。③好一阵工夫,哈克焦急地等 待着,心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光,这虽然让他害 怕,但至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了, 要么就是死了,或许因害怕和兴奋,心脏炸裂了。④不安中,哈克已不知不觉地接近 那条小巷,心里诚惶诚恐,时刻准备着意外不测的降临,一下子把他吓得憋过气去。 事实上他已没有多少气了,他现在只能一点一点呼吸。 这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪,只见汤姆狂奔着从他身边跑过。 “快逃!”他说,“快逃命!” 他不必再重说,一遍就够了,还没等汤姆再说下去,哈克的速度已达到每小时 三四十里,他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐 下,风暴就来了,接着大雨倾盆而下。 1.根据短文内容,给短文拟一个小标题,写在文前的横线上。 2.下列对短文中画横线的句子分析不正确的一项是( ) A.句①是对汤姆的动作描写,表现了他细心和机灵的性格特点。 B 句②属于环境描写,这句话的作用是交代时间,渲染紧张可怕的氛围,同时为 结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。 C.句③运用了比喻的修辞手法,表现出哈克的紧张不安与恐惧的心理。 D.句④是心理描写,既表现了哈克的惊慌,又表现出他对汤姆的关心。 3.最后一个自然段表现了哈克和汤姆怎样的性格特点? (二)躺在母亲身边 王晓明 母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。 母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我 说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时 有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦. 有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?” “聊天。”我不耐烦地说。 “聊天?跟谁聊啊?母亲又问。 “一个外地的,不认识。” “不认识?”母条好像很是不解,“那说什么呀?” “反正也无聊,随便说什么都行。”我说。 “哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床 上。 我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里 突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什 么? 母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直备受疾病的折磨,近年又添上了许 多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末 回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。 母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都 会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲 总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。 我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛 吧?快躺下闭着眼歇一歇。” 我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事, 我看看能不能写篇文章。” 母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。 突然觉得原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。我却已经遗忘多 年了。 1.下列对短文中画横线句子的分析不正确的一项是( ) A.这句话运用排比的修辞手法,突出母亲的孤寂无聊。 B.这句话表明了母亲渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。 C.母亲的话题非常丰富,可见她有许多话想对“我”说。 D.母亲夸大其词,想引起“我”的关注,获取“我”的同情。 2.短文通过对母亲的语言描写,塑造了一位 、 的 慈母形象。 3.结合短文中一处具体的语句,说一说作者是怎样抒发自己的情感的。 4.短文中插叙母亲生病的原因及母亲积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实的 段落能否删除?为什么? 5 结合生活实际,谈谈你对结尾“我却已经遗忘多年了”这句话的理解。 6.母亲,一个人世间最亲切的名字;母爱,一份世界上最无私的感情。读了这篇 短文,你想到了哪句讴歌母爱的诗句? 三、习作与表达。 剪纸是装点生活的民间艺术品,一幅幅栩栩如生的剪纸作品,令人赏心悦目, 表达着人们美好的祝愿。下面的剪纸作品,勾起了你对哪个传统节日的回忆?把你 在那天参加节日活动的亲身经历写出来,不少于 500 字。 答案 一、1.(1)明媚 绽放 骆驼 栅栏 徘徊 栖息 乌鸦 褐 (2)浓稠 腊八粥 聊天 汤匙 搅拌 依偎 眨巴 2.B 3.A 4.A 5.D 6.(1)我盼着母亲洗完衣服。 (2)示例:①外面的天很黑,伸手不见五指。 ②卖豆腐阿婆的叫卖声很大,把我的耳朵都要震聋了。 (3)一只老母鹅总是说,别犯傻!他们一定会受冻挨饿的。 (4)汤姆星期四稍微能下地活动一会儿,星期五就能到镇上逛逛了,到了星期 六差不多完全恢复正常了。 (5)示例:《童年》是高尔基以自身为原型创作的自传体小说三部曲中的第一 部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去 投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了十九世 纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。 7.(1)八儿 他等妈妈熬煮腊八粥 人们对生活的热爱 (2)朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有 再开的时候 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水 滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子 (3)示例:鹤之舞表演大会 地狱谷的羊群 (4)聪明能干 机智勇敢 不畏艰险 星期五 朴素忠诚 知恩图报 有责 任心 二、(一)1.示例:夜探客栈 2.C 3.表现了哈克和汤姆的胆小和懦弱 (二)1.D 2.示例:含辛茹苦 关爱子女 3.示例:“突然觉得原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。”这句话 通过触觉含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。 4.不能删除,因为这样写使母亲的形象更加鲜明,短文内容更加充实,中心也更 为突出 5.示例:在忙碌的现代生活中,人们常常沉迷于虚拟的网络世界里,忽视了对身 边亲人的关爱,与他们的交流逐渐减少,彼此之间变得冷漠。 6.示例:谁言寸草心,报得三春晖 三、略